每次有讀者對文中內容產生質疑，作者君都會認真地寫個單章來進行解答。

　　某位仁兄看到本文第一章中的一句話“神經突觸上的電流”，就產生了質疑。

　　並以此認為作者君是缺乏常識——“突觸之間傳遞的是神經遞質，你連這個都不知道，還說能看得懂論文?”

　　嗯……像這位兄台這樣，看了第一章中的一句話就認為作者君缺乏常識的，作者君還是第一次碰到。

　　說實在的，作者君在寫那句話的時候沒想過會有人在這裡挑毛病，因為這句話在文中一掠而過了，而且含義其實很模糊——“神經突觸上的電流”，其實指的是神經和突觸上的電位變化。

　　突觸之間傳遞化學遞質，這個是高中生物的內容，說實話，我認為每一個高中畢業的人都知道這一點，如果一個人知道“突觸”這個詞，那麽他肯定也知道突觸之間會傳遞神經遞質。

　　某位兄台就抓著這一點了，並且向我普及高中的生物知識。

　　他大概是認為作者君高中生物太差——虧我當年還是個生物競賽黨。

　　既然提到了突觸，那麽我們來正經地討論一下，那位仁兄所堅持的“突觸之間就是沒有電流”這個觀點，是否正確呢?

　　高中生物學中，突觸之間會由突觸小泡來傳遞化學遞質——主要是乙酰膽鹼，改變突觸後膜的通透性，導致電位的變化。

　　這個過程是電信號轉變為化學信號，再轉變為電信號。

　　高中生物學就到這裡了。

　　生理學可不止高中。

　　實際上神經突觸不僅僅只有化學突觸——還有一種直接傳遞電信號的電突觸。

　　在電突觸中，突觸前膜與後膜緊緊相貼，電信號可以從中通過。

　　所以，即使這位兄台一定要把我那句話的意思理解成“突觸間的電流”，這句話實際上也是沒錯的。

　　科普就到這裡，那位兄台揪出我這個常識錯誤之後，還好心地教育作者君做人要誠實，看不懂文獻就不要貼上來……大佬，大佬。

　　(此兄的評論在評論區中已經置頂)

　　最後再說一句。

　　作者君歡迎讀者們對文中內容提出質疑，但是請不要搬出中學的課程知識……作者君寫單章來科普也是很累的。