周末上午，徐校長按時來到幾維總部報告廳，秦晨早在那裡等著，五百人的報告廳座無虛席。秦晨簡要地介紹了一下公司培訓計劃的設想，介紹了一下徐校長，就把講台留給徐校長，自己走到台下坐下來。

　徐校長起身深深地鞠了一躬，便開始了他的報告。

　徐校長看了一眼台下，幾乎清一色的年輕人。相當一部分人的年齡可能跟自己的孩子差不多，看著他們的眼睛，徐校長油然而生出一種父輩們特有的情感。難怪秦晨要開展全面的培訓，這麽年輕的一支隊伍優勢就不用說了，但如果管理引導不好，出亂子也是很容易的事。徐校長想了想，今天的報告就把他們當成自己的孩子和學生吧。

　非常感謝秦總給我這麽一個機會，來和同志們一起交流工作人生方面的一些體會。我看了一下在座的諸位，我這個年齡上下的就很少，絕大多數和我的兒子的年齡差不多大。你們朝氣蓬勃，鬥志昂揚。用*主席的話講，你們是早晨八九點鍾的太陽。世界是你們的，但也是我們的，但歸根結底還是你們的。我們共同擁有一個世界，今天我之所以站在這和同志們交流，我想了想主要原因就是我比大家年長了二十多歲吧。要講現代的、專業的我什麽也講不了。但是看到你們我就有好多心裡話想跟你們說，可能是當教師當久了，也可能是做父親做長了。感謝你們抽出時間來聽我叨叨，如果你們有什麽問題我們可以隨時討論，如果聽夠了，你也可以選擇離開。我說這句話是真心的，因為交流是互通的，有感應、有氣場。你聽不進去還坐在這，我們都難受。浪費別人的時間，就是浪費別人的生命。

　徐校長說到這，大家都會意的笑了。確確實實有些報告會，有的把人聽睡了，有的把人聽煩了，有的把人聽沒了。但是敢這樣說話的，說明是有底氣的。

　秦總給我出了個題目，就是讓我和大家聊聊工作，我想我工作已經三十多年了，對工作還真有些體會和感悟，今天就聊聊工作，我起了個題目叫享受工作。

　一個人一生大致分四個階段:學齡前、學習、工作、退休後。每一個階段有每一個階段的特點和規律，這些規律是由身體、心理、生理、家庭環境、社會環境等方面構成的。不同的階段與之相匹配的是要求有不同的生活。兒童時代他的生活主要是“玩”(玩是兒童的天性);學習階段主要是學習(學習是學生的天職);工作階段就是工作(勞動創造人);退休後主要是休閑(頤養天年)。這是自然規律，是上帝的安排，是人類上億年的自然進化形成的規律。如果你違背了這些規律，一般情況下可以肯定地說，你的人生就不會很順利。

　大家都知道“拔苗助長”和“神童--傷中永”的故事。其實都是做了不同階段不該做的事。還有一個情況大家不一定知道，就是少年科技班，選上這個班的那可都是些智力超長的奇才，但是跟蹤調查的結果告訴我們，這些人的成就遠遠低於預期，專家們分析原因也是打破了成長階段的規律。換句話說，就是一個人該幹什麽的時候就幹什麽。

　今天重點談工作階段。如果說工作階段你失去了工作，或者說你不願意工作，工作上吊兒郎當，那麽你的人生將是灰暗的。勞動創造了人類，人類所有的文明進步成果全部來自勞動。卡耐基說:在所有藥片中“忙碌”是全世界最廉價最完美的。

　工作中的人大致有三種情況，不同情況的人有完全不同的工作態度及人生。

　一種是不能做好自己的本職工作，領導安排的事也做不好。另一種是能做好自己的本職工作，對工作很認真，領導安排的事全力去做，能按領導的意見辦好。還有第三種是熱愛自己的工作，全身心地投入，善思考、善動腦、會總結，想到領導的頭裡，提出新建議，乾到領導心裡去，能乾成事。正確的乾事，乾正確的事。

　第一種人屬懶驢和笨豬型的。牽著不走，打著倒退。第二種人是主體和骨乾，是大多數，屬老黃牛，默默無聞無私奉獻。第三種人是千裡馬，不用揚鞭自奮蹄，這部分人是單位的脊梁，能不斷地走上重要的工作崗位，成就一番事業。

　第一種人他是單位的另類，通常情況下在單位比較孤立，外在表現容易暴躁，喜歡找借口，往往把事情辦壞。第二種人，人際關系融洽，心態平和，工作按部就班，井井有條。第三種人，工作出成績，受人尊重，有成就感，充滿生機和活力。

　最理想最舒服的工作狀態，最理想的人生肯定就是就是第三種情況的人。這種人往往工作愉快、生活幸福、身體健康。

　真心的希望和祝福，今天在坐的都能成為第三種理想的人。那麽怎麽去成為理想的人呢?大道理怎麽講也講不完。今天我們不談理論，我想談的是體會和具體方法。

　我們每一個人都有一個崗位。

　首先我們要尊重、敬畏自己的工作崗位。因為每一個崗位都來之不易。

　其次要好好地研究學習自己的崗位，把自己的崗位弄明白。工作的內涵、外延，自己的責任、權利和義務。對照自己的崗位自身的優勢和缺點是什麽，我有哪些資源可以利用，有哪些關系可以利用。

　三是制定長期、年度、短期工作計劃，明確自己的工作目標任務。

　四是善於向先進學習，善於借腦、借智、借力。如果你能做到這些，你肯定是一個崗位能手。

　具體到每一件事來講，既要做正確的事，也要正確地做事。

　首先要想的是為什麽做這件事?要做就做到最好，要有爭創一流的決心。

　其次，怎麽做?一定要制定一個計劃。接下來就是按著計劃去落實;矢志不移，直至完成。

　徐校長停了停，喝了口水，接著講。大家說，是不是活乾完了就結束了?

　好多人乾到這裡就結束了。 其實成功人士往往還要繼續做下去。那就是做完後要總結，總結經驗教訓，形成工作後鑒。

　具體到每一天來講，首先你到辦公室之前，你就先對自己說:今天天氣真好，我所有的工作也一定很順利，我一定能把今天所有的事情都做好。到辦公室後第一件事，列出你今天所有的工作。然後從最重要最緊迫的工作做起。一天結束的時候總結一下，哪些工作完成了，哪些工作可以明天繼續做。

　徐校長娓娓道來，他問大家:“對你目前的工作你喜歡嗎?你有近期辭職的想法嗎?不管你喜歡不喜歡，只要你不打算辭職，你就好好做下去。好好做是一天，不好好做也是一天。但是你的人生是不一樣的。”

　徐校長講的，聽起來沒有一點大道理。但好好想想就是這麽個理。對一個年輕人來講，如果按徐校長講的做，怎麽會乾不好?長期堅持下來，怎麽會不成功?對不成功的人來講，只不過缺少長期堅持的意志罷了。

　不知不覺快兩個小時了，會場上一個動的也沒有。根據習慣，徐校長安排休息十分鍾。