白少仁到底還是低估了秦守做事情的決心，認為秦守不過就是一時頭腦發熱而已，可是，當秦守真的連夜拿出教學計劃的時候，而且還做的不錯的時候，白少仁都不知道該如何應對了。(百度搜索給力文學網更新最快最穩定)(.u首發)雖然秦守要建立教育改革小組，也確實是成立了，不過貌似不少老師都是存著看熱鬧的態度，就讓秦守折騰，到時候，失敗了反正也是秦守頂缸。因此，凡是秦守提出的計劃，基本上都是一條過。這讓秦守有些鬱悶，自己總不能將刀架在對方的脖子上，硬要讓對方提出反對意見。不過，這樣的好處是秦守推行起自己的政策是很順暢的，自下而上的改革沒有絲毫的阻力，就看下面的實施情況如何了。秦守自然也知道這些老師都是看好戲的，當然不乏有真的是想要做出事情的，可是卻沒有想法，只能跟著秦守一步步的來了。秦守也不勉強，最開始的階段總是艱難的，相信以後招收更高素質的教學老師應該能彌補這個缺憾。秦守梳理了一下目前的改革進展，還是有些不滿意。目前學校的硬件條件是上去了，可是一些軟件條件卻沒有跟上來。部分老師依舊按照老一套來教學，秦守也不好說什麽，畢竟將這些老師撤掉，秦守就成為了光杆司令了。秦守提出的雙班主任製目前還沒有太大的效果，秦守也不著急，收獲總要過一段時間的。學生上課的采取了更加活躍的方式，學生的發散思維，和老師打成一片還是比較可以的，不過，也存在一些問題，學生突然之間沒有作業的負擔，感到有些無所適從。而對於面臨升學壓力的班級，秦守依舊采取了原先的教學模式，畢竟升學壓力，以及面對升學失敗的學生，秦守目前還沒有做好大規模接手這些學生的準備，所以，最大程度的提高升學率，也是秦守的任務重點。學生會的工作倒是推進的很快，也許國人天生就有這種天賦，起碼不再像是一盤散沙，缺點是老師依舊沒有退出指導，秦守有信心隨著時間的發展應該可以快速的推進。不過，好在秦守這個學校的背後有強大的資金支持，對於老師的一些需要，考慮之後，一般都會滿足。而且老師的工資福利也是實行多勞多得的制度，能最大激發老師的教學動力，而一些為學生設置的助學獎勵，也是讓一些學生找到了努力的方向。起碼，學生從現在就可以通過學習賺錢了。雖然拜金主義被主流社會所唾棄，但是，平心而論，一個人的人生，還是要應該有些拜金主義的，最起碼在滿足物質需要的時候就必須要考慮到一個很嚴重的問題，也是一個很現實的問題。錢！理想主義不能填飽肚子，實用主義更適合現在略微有些冰冷的社會。而事實上大部分的人也是在滿足了基本的溫飽之後才會考慮自己的理想的。所以，秦守所做的只不過是讓大部分的學生體會到這一點兒罷了。不過，隨之而來的也是學校巨額的費用支出。秦守雖然想要通過建立家長會的方式多少收回一些成本，考慮到當前學校的一些問題，還是暫時打消了這個念頭。畢竟，目前的社會對於學校朝著家長會收錢還是不理解的，在他們看來學校是公益事業，可是，關鍵是公益事業也是需要錢的。不過，就目前的情況來說，雖然大部分的人都在批評體制教育，僵化，腐朽，應該去行政化，可是，從當前的現狀來說，國家承擔了相當大的一部分的學校的教育開支，畢竟學校的運營成本是相當高的。教育行政化自然也產生了一些問題，教育商業化目前看來是一條不算是黑暗的道路。秦守就在這個道路上摸索前進。商人的本質還是要賺錢的。秦守自然也是不例外，雖然這裡有部分秦守的個人情懷在裡面，但是，當秦守確定這個學校確實沒有營收能力的時候，他同樣會選擇關閉。教育不是慈善事業，可是，目前的相當多的人一方面在駁斥教育的不公平的時候，卻又理所當然的認為教育本來就應該全民免費，就像是醫療免費一般。事實上，醫療制度的改革還是不斷的前進的，但是，這也是在國家背負巨大的財政壓力的同時進行的。而秦守希望的是建立一個營收動態平衡的學校，對自己的教育模式有充分的獨立自主的權利。不過，秦守知道這個還是有些困難的， 目前教育去行政化依舊是困難重重，而秦守能做到的就是在這個框架下充分發揮自己的主觀能動性。但是，就目前來講依舊是苦難重重，一方面要改革教育模式，讓學生具備國外學生的發散性思維，培養學生的獨立自主的個性，同時又要兼顧到國內學歷至上的常識，畢竟，這個社會大部分還是要看重學歷的。甚至有部分的學校明確的表示或者暗地裡采取一些潛規則，非9\/8\/5或者2\/1\/1學校的學生不要，這雖然有些不合理。但是，當人無力的改變這個事情的時候，也只能被動的接受了。通知下來了，倒是在平靜的學校一石激起千層浪了，畢竟，學校的學習生活是枯燥的。大家對於這個學校的年輕校長還是保持著懷疑的態度的，而部分的學生或者老師對於秦守的印象，只是這個老師有些年輕，不過長得還是不錯的，有些帥氣，在不少的女學生中倒是很有影響力。這點兒倒是讓秦守有些哭笑不得。難道自己就如此帥氣的不像是實力派?秦守可是打算做一個偶像派的實力派的。而秦守打算上這公開課無疑給了學生更多的了解這個校長作為一名老師的能力。外行領導內行，很大程度會出現問題的。不過秦守對於自己倒是很有信心。... (https://) 《神級教師》僅代表作者豬肉太貴的觀點，如發現其內容有違國家法律相抵觸的內容，請作刪除處理，https://的立場僅致力於提供健康綠色的閱讀平台。【】，謝謝大家！