在秦守的努力下，開發式的工作氛圍總算是得到了充分的拓展，秦守布置下去的工作，進展很快。秦守的第一堂課很快就被排好課了，畢竟，秦守是一校之長，大小也算是個領導，不能不小心從事。秦守的第一堂課關注度很高，畢竟，一直在官網的老師和學生，對此期待很大，畢竟，秦守既不是心理學專業，也不是經過心理學培訓，而是一個地地道道的門外漢。內行看門道，外行看熱鬧。秦守知道不少人恐怕都在看秦守的笑話。秦守自己的壓力更大，尤其是秦守身上的擔子不斷的增加，秦守也就更不能像是之前一樣為所欲為了。秦守握著手裡的u盤，裡面的ppt，是秦守花了不少心血做出來的，希望不會太出醜。只不過，秦守沒有察覺到自己的手心都有些出汗了。雖然，秦守是老師，但是，也不代表秦守會有更多的特權，畢竟，這節課是從繁重的學習中抽取的，所以，這個通常是好幾個班在階梯教室上的。雖然秦守有過教學經驗，不過，卻沒有給如此多的人上課，難免還是有些緊張的。就像是學生考了這麽多年的課，還是不想考試一樣。隨著一陣清脆的鈴聲響起，秦守踩著鈴聲踏入了教室。值得慶幸的是，倒是沒有學生敢在秦守的課上踩著鈴聲和秦守一起進入教室，而且，秦守看到講台上的點名表，都是打著對號，顯然是都來了，當然了也不排除有人暗中溜號，讓人幫忙簽到的。秦守也不是沒有做過這種事情。“老師好！”還算是整齊的聲音。“同學們好。”秦守點點頭，笑著回應道。之後是一陣稀裡嘩啦的聲音，這聲音倒是讓秦守想起了大學生活，不過，那個時候，基本都在開課之前不講這些虛的東西，除非有聽課的老師。“我剛才發現一個有意思的事情，講台上的點名表顯示沒有一個人敢溜號，我很慶幸我們的同學都是不錯的，起碼這麽多要是檢查也是極為的有困難，各位的紀律性著實不錯啊。有這麽一個好機會，我是不會放過的，各位竟然能安心的呆在教室裡聽我扯淡，真是奇怪啊。”秦守拿著手上的點名冊，笑著說道。“哈哈……”講台下面發出一陣怯怯的嬉笑聲，那笑聲蘊含的內涵是不言而喻的。“各位為什麽笑?我說的不對?那看來還真是有人溜號的，我想也是如此，不然各位為何發笑?”秦守一本正經的看著下面的學生，莞爾一笑，“不過，各位不用擔心，我不會重新點名的，萬一到時候沒來的人太好，我臉上也是不好看的，所以為了我的臉上能好看一點兒，已經那些幫忙簽到的人，我是不會重新點名的。不過，也奉勸一下各位，各位溜出去，也許是大吃一頓，也許是去逛街，也許是去網吧，各位的選擇很多，但是得到的未必有我說的有趣，我可以保證的是各位呆在這裡不會這麽的無聊，而且我們學校的美女不少，帥哥也很多，這是一個極好的發展男女友誼的機會，錯過了這個機會，我想在其他課上，也很難有這個機會了。”秦守剛說完，下面就一陣哄鬧聲，他們沒有想到這個校長也不是那麽的難以相處，而學校，家長，老師的早戀在秦守這裡倒是沒有那麽重要，甚至有些鼓勵的意思。“看來，各位的思想都比較開放，都明白了我的意思，我想我們之間的代溝不是那麽的眼中，也是可以交通的是不是?”秦守漸漸的找回了感覺。“是！”台下的學生顯然被秦守調動了情緒。“以前各位恐怕這個時候正在教室做作業，有的在做考題，有些還在受老師的教育，還有的依舊在上課，突然到這裡，各位有沒有不適應?”秦守笑著說道。“沒有！”“有！”學生的回答很不一致。“很好，各位要說都說是有，或者都說沒有，我也許都不知道該怎麽說了，因為我沒有準備這個問題答案，也正是為了引出接下來我們的這堂課。”秦守緩緩的在黑板上寫下了這堂課的名字，秦守的字還好不時那麽的難看，秦守一邊說，一邊介紹道。“其實，這堂課，我一開始的意思是叫素質教育課的，可是，我想了想還是打算叫心理素質教育課，畢竟，所有的事情都是人心產生的，而掌握了人的心裡雖然各位沒有辦法練就讀心術，但是在起碼未來和人的交往中不會那麽的被動。“老師，你好，我叫王浩，是初一的學生，我有個問題想要請教您。”突然有一個學生突然站了起來，扶了扶眼睛，顯得很有智慧的樣子。“請說。”秦守倒是沒有想到這個時候會有人主動提問，不過，他還是多少有些欣慰，自己改革沒有白費。起碼不會有所有人一個答案的情況出現。“今天，我在上學的路上，見到了一位老人跌倒了，您說我應不應該扶?”王浩緩緩的說出了自己的問題。王浩的問題很尖銳，因為這和社會生活一些比較突出的矛盾很有關系，按理說這種事情是不應該拿到課堂上討論的，這個問題太過於敏感。彭\/宇案是所有問題的導火索，導致了整個社會道德體系崩潰，這恐怕不是當初那個法官樂意看到的，不論當時的事情如何， 真相是如何，起碼老人跌倒之後扶了被訛詐上的例子之後是層出不窮，而更多的家長也在教育學生閑事莫管，畢竟有以前的例子在前，很多事情都變得不是那麽簡單了。越來越多人被訛詐，越來越少的人樂意伸出援助之後。行善需要承擔風險，所以當這個風險變得要付出巨額的錢財甚至要承擔牢獄之災的時候，許多人選擇了熟視無睹。這個問題比較敏感，很多情況下采取了淡化處理。而此時王浩提出來，顯然是在為難秦守，秦守可不相信這麽巧，上學就碰到了老人跌倒了，秦守長這麽大，也只是在網上見到，從別人口中聽說而已。看來有人想要給秦守下套子。這種事情很難說，要學生不伸手，顯然這不是老師應該說的，伸手，學生的風險也很大，不是沒有朝著學生甚至小學生下手的先例，而模棱兩可的答案更不可取，很容易給人把柄，一個校長的思想不能如此。秦守在聽到王浩這個問題的時候，就有些回過味，有人在對付自己了。王浩人畜無害的看著秦守，等著秦守的答案。扶?還是不扶?哪一個答案他都有應對的措施。ps:各位朋友中有做老師的，教師節快樂，自己快樂的時候，是不是可以順便將快樂分享一下，為學生減輕一下學業的負擔?... (https://) 《神級教師》僅代表作者豬肉太貴的觀點，如發現其內容有違國家法律相抵觸的內容，請作刪除處理，https://的立場僅致力於提供健康綠色的閱讀平台。【】，謝謝大家！