我和弟弟進屋把桌子搬到了外面，再搬兩條長板凳，和那四個小朋友圍著桌子坐了下來，一起在外面這屋簷下開始寫作業。這樣的時光裡寫作業，總算也不負這時光！

　　就這樣，我們這個寫作業小分隊就形成了！

　　今天我們要和作業大作戰，要把他們全部搞定！

　　其實，我平時看書、寫作業的時候都喜歡一個人安安靜靜地在房間裡。一個人有助於集中注意力，全神貫注地去學習！

　　不過今天，得教這幾個小家夥寫作業，不得不搬了出來。而且有時候，人多一起做著相同的事情也是很有意思的事！

　　一張四方桌，上面坐著六個人在寫作業，看起來很是熱鬧！畢竟小孩子可是安靜不下來的，總是會嘰嘰喳喳說個不停！都說大人愛吹牛，其實這些小朋友吹起牛來，也不比大人們差。他們還會各種搞怪，惹得你捧腹大笑，就像我們小時候一樣！搞怪似乎是所有小孩的專屬天賦！

　　他們最多也就是四五年級，弟弟馬上開學就上初一了，所以教他們寫作業還是沒什麽問題的，他學習也挺好的。只是後來還是自己把自己廢了！人生，就是要自律才可以。

　　大奶奶他們就坐在外面和奶奶他們擺著龍門陣，享受這片刻的清閑。看著我們集體坐在一起寫作業，他們臉上露出了滿意的笑容，仿佛終於可以放心下來！

　　他們也挺不容易的，有時候想幫這些孩子，可是又無能為力！

　　在這幾個小孩嘰嘰喳喳的吵鬧聲中，大人們擺龍門陣的聲音中，我們寫著作業。鬧中取靜的本事就是這麽練出來的！

　　“二綠，學習好，以後一定可以當個老師哈。”大奶奶說道。

　　“哪個曉得，不過只要可以擺脫包谷樁樁就可以了！”媽媽笑著說道，表示對我們期望不高。他們只是希望我們過得好！

　　我聽大奶奶，四奶奶他們說得最多的就是以後可以當老師啥的，從小到大，到大學畢業，只要遇到他們這些人，他們就會就說:

　　“二綠，好好讀，以後當個老師！”

　　或者:“二綠，你什麽時候讀出來當老師啊?”

　　或者:“二綠，你們讀出來是包分工的哈?當老師挺好的！”

　　或者:“二綠，你分工分在哪裡?聽說現在老師的工資高得很哦！”

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　　聽多了，我就特別反感，甚至恐懼。以至於後來高考後填志願，只要是與師范有關的，我通通都不填，死也不填！真的有一種深深的恐懼在內心深處，無法抹去，只要一遇到對我說這樣話的人，就會本能的反感。不是不喜歡這些人，其實很多說這類似話的人都是我認識，喜歡和尊敬的人！

　　雖然當老師確實挺好的，很多時候，我也挺羨慕當老師的！可是我就莫名的有一種反感，或者說是恐懼。一說到當老師，我就想到他們說的那些話，就像有千百隻蒼蠅在你耳邊嗡嗡嗡亂叫，吵得你心煩意亂，頭昏腦脹！

　　這也許就是人言可畏吧！我並沒有受他們的影響而去當老師，相反遠離了這個職業。如果沒有他們的這一大堆嗡嗡，其實我高考選擇師范類，以後出來當個老師的機率絕對超過百分之九十！但是被他們經常這樣搞，就變成了負的了！以至於後來甭管誰跟我提當老師的事，我都會跟他急，表現出不耐煩的神情和內心憤怒的表情！不是我脾氣不好，我想急，而是真的一聽到這些，心裡就憋屈得要命，就忍不住暴怒，

感覺要被氣炸了似的，是真控制不了啊！基本上，誰要是一提這當老師的事，我心裡就像火藥線被點燃了似的，隨時都可能爆炸，大爆炸啊！不但傷別人，自己傷得會更重啊！可是有什麽辦法呢?反正我一直是沒辦法的！　　大人們在屋簷下坐著擺著龍門陣，享受著屬於他們的這片刻安寧的時光！我們則吵吵鬧鬧，安安靜靜地寫著作業，就像在戰場上一樣！

　　弟弟教兩個，我教另外兩個。

　　“翻開書，開始做，不會的再問我。”我說道。

　　“我們都不會，太難了！”

　　小屁孩還嘻嘻笑了起來！

　　“好好做，做不完報不了名的哈！先把能做的給做了，不會的等下，我一起教你們。我自己也要做呢，做不完會被老師打的！”我嚴厲地說道。可是他們不怕，因為我凶起來根本不凶。

　　“那好吧！”

　　說著他們笑臉沒了，倒是顯得滿臉委屈，就像誰欺負了他們似的！其實都是裝的，這他們很擅長！

　　當小孩子安靜下來寫作業時，其實也是蠻可愛的！那專注的小模樣，讓人看了忍不住會微微一笑，或是欣慰或是覺得好玩！

　　偶爾抬頭看他們，只見他們要麽抓耳撓腮，要麽呆呆坐著一臉無奈的樣子，真是讓人忍俊不禁！

　　弟弟那邊在不斷給他教的那兩個小朋友講解著，有時候忍不住以手加額，“天啊！這做的都是什麽啊！?這麽簡單都不會?！”

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　　看著他給那兩個小朋友講著，還時不時罵那兩個小朋友，我這邊兩個小朋友看著那兩個小朋友的眼神是既羨慕又慶幸！

　　羨慕他們的作業比他們的寫得多，慶幸的是自己沒被罵！

　　“看什麽看，趕緊做你們的。要不等下，就不教你們了，等你們被老師打……”我說道。

　　其實他們根本不怕被老師打的，可是他們真的怕作業做不完。就像我們小時候一樣，作業要是沒做完，就會很擔心，覺得心裡總是不踏實。不是怕被老師打，而是覺得做不完真的不好！

　　只是長大後，就好像反而沒有了這種覺悟，真是越長大越墮落了！

　　我仍是專注地在草稿紙上畫著，寫著，計算著，把一個答案寫上，一頁完成，又是一頁……

　　過了段時間，我停了下來，對兩個小朋友說道:“你們做了多少了?”

　　他們雖然嘴上說是不懂，不會做，可是多少還是能做一些的。人啊，可不能妄自菲薄呢！

　　“做了好幾篇了。”他們說道。

　　“好。我現在教你們做你們不會做的題，把你們沒做的都先翻出來……”我說道。

　　我開始教他們，但是很多他們都不聽，或者是不喜歡動腦，就等著你說答案，他隻管寫。 有時候，你沒法，告訴他們答案的時候，他們可高興了，自己寫答案還寫得很好，很熟練，就像自己做出來的一樣。

　　如果非逼著他們動腦的時候，就歪著頭，眼珠轉來轉去的想啊，想啊……最後來句:“想不出來！”聽得你又好氣又好笑！

　　有時候，他們也很快就會想出來，那時他們就會很得意，還笑嘻嘻笑著朝你要獎勵啥的！

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　　到了下午四五點的時候，他們就吵著回去了，雖然作業沒做完。可能可是很累了，又或者是餓了！

　　累了，餓了，幹什麽都會覺得沒力氣，沒精神！

　　大奶奶他們就帶著他們這幾個小朋友準備回去了，臨走前說道:“還差點沒做完，就明天再做了，做完再去報名，明天你們再教他們做哈嘛，要得不，二綠，小偉?”

　　“好嘛。不過我們明天要去報名，等我們報名回來再教他們吧！”我說道。

　　“不怕得，他們報名有三天時間。你們先去報名，回來再教他們就可以了！”

　　他們走後，我們把桌子搬回屋子！

　　我繼續在房間裡，一個人安安靜靜地寫著作業。一個人在這房間裡效率比在外面確實要高多了，可能是我鬧中取靜的本領還不夠！

　　時間的流逝總是在你不經意間，特別是忙碌的時候！

　　很快天就黑了下來，而我的作業也完成了一頁又一頁，沒做的部分已經沒有多少了。

　　要是今天不耽擱了下的話，應該都快做完了！

　　吃過晚飯，我又打開明亮的燈，繼續開始寫作業！