“同學們好，我叫章立，立早章，頂天立地的立。今年負責帶咱們初三一班，我教初三物理接近十年了，還算有些能力，所以今年被指派來做你們的班主任。”章立一邊說著揚了揚手裡的物理課本後放在講台上。

　　“學校今年將整個年級前六十三名都放到了初三一班，也就是說在座的各位都是咱們王亭初中這一屆初三學習最好的學生。

　　學校之所以要這安排的原因就是往屆學生在初三的上學期就要學完整個學年的內容，這讓絕大多數同學都跟不上老師的教學進度，老師們的備課壓力也很大，因為老師講完一節課之後發現很多同學都沒有聽懂，這就有些得不償失了。

　　原來學校是希望多留一些時間來讓大家有足夠長的時間來熟悉中考的題型，所以才讓前四個班提前學完初三的課程，結果到最後效果卻並不好，甚至因為教學進度太快導致血多同學基礎不穩固，成績放到下滑的情況。

　　基於此，學校今年將全年級學習最好的學生都放到初三一班，你們的學習能力要比其他同學強一些，所以接下裡只有我們初三一班的教學進度是最快的，學校也給咱們班配備了咱們學校教學能力最強的各科教師，這些老師不再兼任其他班的代課老師，隻教咱們初三一班。

　　這樣剩下七個班的教學進度就會按照正常情況稍微加快一點，而咱們班則是按照大家的接受程度盡可能的加快教學進度，最起碼要在上學期學完整個初三的內容，留下一整個下學期來熟悉中考的題型和考試安排，尤其是物理和化學以及政治和歷史的合卷測試，這些都是大家之前不熟悉的，需要花大量的時間來訓練和鞏固。

　　我相信大家有這個能力，畢竟初中的內容並不是多麽的難，就拿我教的物理而言，稍微難一點的內容也就電路和浮力的那一部分，隨便用點心很快就能掌握。”

　　新班主任最後一句話一出，教室裡頓時響起來一陣嗡嗡聲，大家都開始小聲討論起來。班主任最後一句話秦飛倒是比較認可，畢竟他已經完全掌握了初三的課程內容，學會之後就真的覺得並沒有那麽難。

　　不過對於還沒有接觸過初三物理內容的大多數同學們來說，班主任的話反倒讓他們對初三的物理更加擔憂起來，因為班主任剛才的談話讓大家都知道了班主任章立是全年級教物理最強的老師，人家說簡單是應該的，要是自己也跟著傻傻的以為初三物理對自己而言也很簡單的話，那就是真的傻到家了。

　　“安靜！咱們班的具體情況我就跟大家說到這裡，接下來我們重新排一下座位，大家先把拿上自己的書包到教室外面。”章立的聲音很乾脆果決，一聲號令之後所有學生都拿起自己的書包走向教室外面。

　　“我排座位的規矩很簡單，成績好的同學先選座位，然後按照成績以此類推，接下來我喊到名字的同學依次進教室挑選自己想坐的位置坐下就好。”

　　此話一出，大家立馬開始各種討論起來，之前從來都沒有遇到過這樣的老師，往常都是按照大小個子來排座位的，現在新來的班主任竟然按照成績來排座位，那些成績本來就靠後的同學要是被擠到了最後面一排怎麽辦?

　　李軍上學期期末考試排名是全年級第七，這下可是十分的開心，哈哈，天助我也，這下終於可以愉快的和柳蟬做同桌了，或者至少可以坐在她跟前了。可惜他不知道秦飛和夏武的成績比他要好。

　　李軍一高興柳蟬就發愁，

她可不想坐在李軍附近，而且她還是第一個選，即使有夏武和秦飛在，選中間肯定不行，怎麽坐都有可能給李軍留下機會，這樣一來只有選兩變了，剛才做的位置就挺好，自己座位的前面一排李軍肯定不好意思坐，因為他的個子高，後面有夏武和秦飛，所以柳蟬迅速決定還坐到原來的位置。　　就在大家各種擔心的時候，班主任章立慢悠悠的從物理課本中抽出一張提前夾在書中的成績排名名單念了起來。

　　“剛給你們留了一點思考的時間，接下來被點名的同學迅速坐好，柳蟬、秦飛、夏武、劉敏、趙昆侖、孫萬方。”章立一口氣念了六個名字。

　　柳蟬先一步坐到原來的位置之後，秦飛幾人也陸續坐回原來的位置。

　　李軍在外面看到秦飛和夏武幾人先自己進入教室之後，臉立馬就綠了，什麽情況，這兩個家夥的學習成績竟然都比自己強，簡直很不符合自然規律！

　　輪到李軍進教室的時候，他更是傻眼了，因為柳蟬現在的座位自己很難接近她，只能選了有一個走道之隔的同排位置坐下。結果還沒坐穩柳蟬就和劉敏換座位做到了靠牆的最邊上，這下李軍的算計徹底失敗，柳蟬成功的擺脫了李軍的圍追堵截。

　　等到所有人都找到位置之後，班主任章立再次發話。

　　“有些同學因為身高問題坐的不是很合適，我接下來做一下調整。”正說著就指著李軍說道。

　　“你叫李軍吧，你去和後面倒數第二排的那個小個子同學換一下，他的個子小進來的又晚，你的個子太高，坐在那裡會影響後面的同學聽講。讓你們自己挑選座位又不是讓你們隨便亂選。做人做事不要隻考慮自己，也要多考慮他人。”

　　此話一出，李軍跟吃了蒼蠅一樣，臉又綠了，這次是綠得發亮的那種，全班同學都在盯著他這顆綠油油的捕蠅草。李軍沒法反駁，也不敢反駁，悻悻的拿起書包坐到了後面。

　　這位新班主任看起來威勢不低，李軍才不敢反抗，他可不想一開學就被當做典型來立威，都說新官上任三把火，每一把火都要燒出效果奠定後來的威勢，他才不想做被扔進火堆裡的柴禾。

　　李軍這一波操作算是賠了夫人又折了兩回兵，不僅沒能做成柳蟬的同桌，還得罪了新班主任，緊接著又丟失了當班長的機會，這一次捕蠅計劃真的好失敗。

　　接下來班主任又調整了幾個人的座位之後，就開始安排接下來的事情。

　　“你們之中誰之前是班長?”

　　此言一出，就有三個人舉手，其中就包括李軍，不過剛才就沒給班主任章立留下好印象，所以李軍自然而然的被排除在外，最後班主任章立選擇了另一位個頭挺高的男生做班長。

　　然後剩下的班委和各科課代表也如法炮製，全都定了下來。

　　“接下來就剩下發教材和習題資料了，班長，你帶領後兩排的男生去政教處把咱們班的教材領回來。記住了，咱們班是六十三名同學，每種書都要至少兩個人各點一遍，一定要保證六十三本書一本不差。”

　　班主任剛發話，新班長就帶領著後面兩排的男生全部出動朝樓下奔去，其中也包括倒霉的捕蠅草李軍。

　　“接下來勞動委員按照座位安排一下值日的學生名單，同時也兼顧一下男女數量，雖然咱們班女生不到二十人，但是好多女生都坐在一塊，記得分配的均勻一下，用水桶提水這類活女生做不來。”班主任章立繼續吩咐起來。

　　新的勞動委員聞言連忙表示一定安排妥當。

　　等到排完座位、確定班委人員之後，時間已經過去大半個小時，沒過一會兒班長就帶著眾人抱著新書進入教室。

　　很快，新書就發放完畢，一本不多，一本不差，剛好六十三套。完成最後一步發書之後，按理來說第一次班會就算是結束了，不過顯然班主任章立還有話要說。

　　“今天班會的瑣碎事情算是結束了，接下來我跟你們聊一聊正事。

　　首先，咱們班的目標之前就已經說過了，就是要差異化管理，你們的學習能力相對其他的同學要強上很多，所以各科的老師在能照顧到大多數同學的接受能力范圍內會盡可能的加快教學進度， 這樣肯定會有一些同學不適應，這個也沒有什麽，每個人學東西都有快有慢，不一定學得快到最後就能考得更好，所以只有適合自己的學習速度才是最好的選擇，所以凡是有同學感覺跟不上各科老師教學進度的時候，可以來找我談話，如果有必要的話會安排比較吃力的同學到二班去按照正常的教學進度學習。

　　同樣的道理，如果二班的同學在這學期的期中考試中表現非常優秀的話也可以申請進入咱們班進行學習，不過我認為這樣的可能性不太大，因為咱們班的教學進度很快，比二班要快起碼一倍，所以你們唯一要擔心的是自己能不能跟上老師的教學進度，保證成績不下滑。

　　今年學校將你們集中到一個班上的目的就是極可能的提高你們的表現，希望你們明年中考的時候可以取得更好的成績。同樣，這樣對相對不那麽優秀的同學也好，這樣他們可以打好基礎，有利於整體成績的提升。

　　其他班我們就不用說了，我隻關心咱們初三一班，我希望咱們班的同學在明年的中考之中可以百尺竿頭更進一步，有幾個可以進全縣前五十名，甚至是前二十名的同學，所以我希望大家在接下來的一年內好好努力，明年可以考一個好成績，去一個更好的高中。

　　就說這麽多，明天早上六點半我會到教室，以後周內每天早上六點半我都會到教室查人。記住，不是七點，是六點半。”

　　說罷，班主任章立就夾起帶來的物理課本快步離開了教室，消失在樓道之中。