秦飛送劉敏回家後，便迅速向秦家莊衝去，一路上使盡了力氣，速度都快趕上摩托車了，但是這並不能排解掉心中的苦悶，不過筋疲力竭的感覺倒是可以幫助衝淡一點。

　　回到家中，秦飛搬出梯子爬上房頂望了一會兒滿天的星星，大熊座的尾巴北鬥七星和天后座標志性的W在黑夜裡靜靜的掛著，秦飛的思緒隨著星河飄向無盡的星空，許久之後，才回到房間裡重複每天的必修課，聽明天要背的新概念英語錄音帶。

　　在聽完兩遍確定對新單詞熟悉之後，秦飛就停了下來。

　　從桌子上摸出前幾天從夏武家裡帶回來關於教育和學習的書用心的讀了起來，誰知道他到底讀不讀得進去。

　　直到夜裡十點半左右，困得不行了才躺上炕合上沉重的眼皮，最後迷糊的時刻對自己目前的處境還是無可奈何，所幸直接用睡覺揭過。

　　第二天早上五點半鬧鈴響了之後秦飛立馬起床，雖然這次考試成績不錯，但是自己距離柳蟬還很遠，所以自己的努力更不能停，這才是自己可以完完全全可以決定的，既然有些事情不是自己可以決定了，那就好好的做好自己可以影響的事情。

　　只有自己的學習才是自己完全可以決定的，所以專心學習就好，其他的事情先不管。這就是秦飛掙扎了一天之後給自己的一個交待，關於夏武和柳蟬，他沒有辦法，就這樣吧，反正現在沒他什麽事，何必徒增煩惱。

　　一如既往，六點左右到學校，開始背英語！

　　夏武今天早上來的晚了一些，快七點才到教室，到的時候秦飛已經背完英語在默讀語文古詩詞了。

　　夏武剛坐下秦飛就開始重新溫習了剛背好的課文，沒過幾分鍾就開始找到夏武檢查背誦。

　　班主任進教室前，秦飛已經完成了今天的英語背誦，開始背語文課本的古詩詞了，事實上飛武組合早已將學期語文課本中的古詩詞背誦完，秦飛現在已經從頭背到了初二上的課本，不出意外等到下周就可以將初二以前的古詩詞和重要課文片段全背完了。

　　英語倒是不用如此，因為之前課本中的課文相對於現在的課本已經太簡單了，還不如直接背誦新概念英語實在。

　　之前夏武每學期都只能背誦一冊，現在兩人組成飛武組合之後，秦飛一直背誦的第一冊書立馬就要結束了，照這個速度下去一學期除了英語課本至少可以背誦兩冊左右的新概念英語了。

　　按照秦飛的理解，新概念英語總共就四冊，夏武已經背到了第三冊，要是抓緊的話這學期就可以將四冊背完。

　　不過據夏武說新概念英語每一冊的難度是遞增的，原則上學完第二冊就可以去高考達到及格的水平了，所以夏武現在的背誦速度很慢，當然他的英語水平也已經遠遠的超過了初中生的水平，比之一般的高中生也要高出好多。

　　不過他們只是背誦書中的文章，至於口語和寫作等練習因為太花時間，而且也對考試沒有什麽大的幫助就被放棄了，畢竟時間有限。

　　秦飛現在背的課文都是夏武精挑細選過的，並不是每一篇都要背誦的，要不然每冊書動輒上百篇文章就夠兩人背一學期的。

　　夏武之前也說過，自己背完第三冊新概念英語就會回過頭來在第二冊和第三冊中繼續尋找好的文章添加到背誦的計劃名單中，等到初三的時候再開始嘗試背誦第四冊。

　　越到後面，要複習的和重新背誦的文章越多，所以夏武就告訴秦飛背完第一冊之後先回過頭來鞏固一下之前課本上背誦過的課文，

然後再回過頭來重新背誦一下第一冊新概念英語中的文章，然後再根據情況開始背誦第二冊。　　這樣語文和英語這兩門課飛武組合算是已經遠遠的走在了老師教學進度的前面。

　　至於政治和歷史，則是很容易趕上，現在秦飛每天半小時已經將前兩年的知識點補了上來，接下來也可以開始考慮超過老師教學的進度了，不過說實話政治和歷史這兩門課並不太受重視，畢竟中考的時候兩門課加在一塊才100分，還不如一門英語總分來的多。

　　又經過幾周的奮戰，現在語文、英語、政治和歷史已經不是問題，要推進的只剩下數學和物理了。

　　對於數學和物理，夏武上課不開小差的話，才可以勉強跟得上老師的進度，要是自己學的話完全不可能，秦飛自學則完全沒有問題。

　　兩人吃完晚飯回教室的路上就開始商量接下來的學習安排計劃。

　　“飛哥，你說提前學數學和物理到底行不行得通?畢竟我是兩眼一抹黑，只能抱你大腿。”夏武很沒底氣的說道。

　　“應該沒問題，我們每天完成作業之後就開始分頭預習後面的內容，在理解完核心知識點之後再做一下課本後的習題鞏固一下，我試了試，整個過程大概快的話只需要半個小時，慢的話一個小時也夠了，所以我們就定一個小時，然後花半個小時總結，不懂的東西就盡量在這半個小時內解決，這樣就需要每天下自習之後在教室多待一個小時左右。”秦飛分析道。

　　“得，你說沒問題就OK.話說我們什麽時候再開始?”

　　“今天就開始吧，今天的作業不多，十來分鍾就可以做完，晚自習的時候就開始預習和做習題，下晚自習開始總結討論。 ”秦飛立即安排好預習計劃。“這樣的話一天就可以搞定咱們老師兩三天的講課內容，咱們老師一節內容經常講好幾節課也是讓人夠難受的。”

　　“飛哥，你考慮一下我們這些後進生的感受吧，老師講課又不是專門給你一個人講的，總得讓我們聽明白了再往下講吧。”夏飛抱怨道。“我還想讓英語和歷史老師一節課講完一冊書呢。”

　　“行了行了，快上課了，趕緊進教室，待會兒快點寫完今天的作業開始自學計劃。”秦飛督促道“今天看看這個法子到底行不行?”

　　晚自習鈴聲響起之後，兩人先加足馬力搞定了作業，然後就默契的拿出數學課本開始按照計劃自學起來，秦飛的進度非常順利，甚至在下自習之前已經完成了老師即將講的下一節內容，將課本後面的例題全部做完後又鞏固了一遍。

　　當下晚自習的鈴聲響起的時候，看了看夏武的情況，秦飛又拿出了物理課本開始自學。

　　不出意料，半個小時後秦飛的物理自學也結束了，依舊進展順利。

　　首次嘗試讓秦飛對以後自學心裡有了底，覺得完全可行。

　　反觀夏武這邊就有點慘不忍睹，花了一個小時後課後習題還做的一塌糊塗。

　　於是夏武組合又開始了以往的秦飛教學模式，在剩下的半個小時內幫助夏武理解了自學內容的核心知識點和課後習題的解答思路。

　　在輔導夏武的過程中，秦飛自己也順便又一次鞏固和加深了自己對新知識點的理解和應用方法。

　　提前自學課程的想法可行！