可是，最大的問題就是，題量太多，根本做不完啊……

這不下課鈴都響了，他們一下子都慌了，就連下課休息的心情都沒有了，

“誒呦，這可要了我的老命了，我才做完四個閱讀，一個七選五，這完形填空我連碰都還沒碰呢，現在還要收二卷，誒，侯元，剛才你那句話是怎麽說來著。”

高帥思索了一下，然後說道:“哦，對了，早知道做人這麽累，當初我就不下凡了。人生不容易啊……”

不只是他，現在隨著英語老師一句:“來把答題卡和二卷都收上來吧，寫多少交多少。”

所有人也都躁動了起來，一時間都手忙腳亂，不知所措起來，當然可能有完成的，不過也肯定是極少數，畢竟一節晚自習的時間也不長，估計也就許文俊那小子可以完成了吧……

“子墨，你做了多少?”

高帥探過頭來道。

“馬上，我還有一個改錯。”

子墨埋頭做著題，隨口說道。

“我去，你小子，怎麽這麽快呢，快點把答題卡給我看看，就就兄弟吧！”

子墨也是才塗完，也便隨手遞給了他。

高帥這小子偏科確實比較嚴重，下午數學自習時做數學作業的時候，他的速度可比子墨快多了，就好像他一遇上數學題就可以如魚得水似的。

可是，一遇上英語作業，就秒慫變孫子了。

相比起來，侯元就比較老實了，人家也不存在嚴重偏科的現象，各科都是不溫不火的那種，反正還都能應付的過去，

現在侯元也不緊不慢，沒有焦躁，還是默默的處理著最後幾個完形填空，沒有和高帥一樣，順手拿過來一張答題卡，抄上就算了。

這“淡定哥”的稱號可真不是蓋的！

“咳嗯。”

唐欣看到手忙腳亂，忙著左抄右搬的高帥後，很有味道的咳了一下。

高帥也意識到這是課代表來收作業了，抬起頭來道:“唐大小姐，是誰規定的一定要從後往前收作業的，您就不能從前往後收嗎?”

這小子，都到這時候了，還不忘調戲一下小姐姐！

這也是到了一種境界了！

已經是一種爐火純青，

出神入化，條件反射的境界了……

“那你看我手裡拿的是啥?”

唐欣向他展示了一下手裡已經收上來的作業，確實已經有不少了，大概已經有六七遝了。

為什麽稱遝呢?

是因為啊，在這麽大的一件教室裡收那麽多人的作業卻是對於課代表來說是一件比較困難的事情，

所以為了方便課代表收作業，也為了提高效率，班主任在上午的時候已經利用數學正課的時間，把每個小班的學生分成了八組，一個大班一共一十六組，

大概前後三排是一組的樣子，然後每個組會指定一名組長，這個組長負責收齊本組的作業，然後再用訂書機將本組成員的作業訂到一起，

其中組長的作業訂到最上面，這樣的話，每個小班管收作業課代表隻用認識本班的八個組長就夠了，與此同時，收作業也隻用收八份，確實比較方便。

看到唐欣手裡拿的作業，高帥確實是無話可說了，

“想不到叱吒風雲，誰都敢惹的高帥如今也淪落到這般田地了啊……”

唐欣調侃道。

高帥連忙反駁道:“我這是借鑒，我抄了嗎?”

唐欣反問道:“我說你抄了嗎?你心虛啊?”

高帥無言以對，本來見到自己中意的女生就已經很拉低高帥的智商和應變能力了，更何況他現在還做了虧心事！

這次高帥的面子可丟大了，被自己有意思的女生看不起有時候確實是一件比較痛苦的事情。

沒有辦法，

忍著吧！

再解釋也沒啥意思了?因為解釋就是掩飾，掩飾就是事實啊。

“侯哥，給你，我去安排語文作業了哈。”

子墨把自己的答題卷交給了侯元，然後說道。

看來人的潛力真是被激發出來的，這下課才有兩分鍾嗎?子墨就把那道改錯題給完成了，要是在課上時間他絕對做不到。

人有時候真的需要逼自己一把，才有可能挑戰極限，創造無限的可能。

“嗯好。”

“歌神，你這效率可有點兒低啊……別的組都已經交上來，你看你才收了你們組的幾份啊！”

唐欣不滿道。

子墨便走邊在心裡道:“呵呵，可我們淡定一哥侯哥講效率，還急不死你嗎……”嘴角上露出了淺淺的微笑。

侯元埋頭道:“再等等，我馬上，等我塗完卡。”

唐欣氣憤的說:“還等你塗完卡，等…等你塗完卡，語文老師都要來了，還要不要我收作業了啊?”

“量力而行，提前圖卡，不好嗎?”

最終侯元還是堅持塗完了卡，然後答題卷空白交上去的。

搞得唐欣左右為難，卻又無可奈何。

子墨和其余幾位語文課代表將語文作業數好後，趕在上課之前發了下去。

這是，詩微已經打開了共享局域網中語文老師事先製作好的語文自習PPT，

整頁PPT色彩紛呈，

上面明確標注了，作業任務，甚至連預計完成時間都標注好了。

首行一句7.9語文自習作業任務，接著

20:10—20:20作業一，作業二上所有成語病句題。

20:20—20:55作業一中的文言文一，文言文三，作業二中的文言文四，文言文五，文言文六。

最後，是一句教師寄語:

天於大名，吝之惜之，千靡百折，艱難拂亂而後予之。—曾國藩《挺經》

整頁PPT，時間，任務，寄語，都是被不同顏色標注的，層次分明，任務醒目，都有一種藝術品的感覺，看的出來非常用心。

不過子墨現在心中頓時有一塊石頭落地了，

還好，七套作業原來並不是全做，老師是會選題的，這就好辦多了，

可是，既然知道做不完，與其選題還不如，直接少印呢，真不知道老師們都是怎麽想的。

不過，這一節課的任務量也是夠大了，其余的成語病句，以及文言文的選擇都要好說，大不了不過就蒙唄，

然而，五個文言文可就有十句翻譯題啦！這個就比較難搞了……

也沒辦法，還能怎麽辦?

硬著頭皮做唄……

按要求，發完作業後，子墨便回到了座位上，看著高帥正在發呆，

子墨道:“喂，怎麽啦，受打擊啦?”

高帥道:“沒，你不知道，帥哥我自愈能力很強嗎?什麽能打擊我啊?”

子墨道:“哦，也對，不過換句話說，可能就更貼切了。”

高帥道:“那句?”

子墨道:“就是沒心沒肺唄！”

高帥道:“去你的，才不是呢?”

子墨道:“那你擱這發什麽呆啊?”