大極王朝，中都城。

　　清晨，“啪，啪，啪！”三聲淨鞭落下，悠揚的鍾聲傳遍整個城市，經久不息。

　　天子如常坐朝，百官如常上朝，商旅如常販運貨物，夜市與晝市相連，幾無斷絕，農夫如常耕田，織婦如常織布……

　　新的一天，但是眾人的生活，和之前幾乎沒有任何差別，只是具體的情況，略有差異而已。

　　一個正常的王朝，便是這種狀態，如果不是矛盾銳利到不得不改革的地步，誰又願意每日上街遊行，上山為匪呢?

　　皇子的教育，無論是哪一國，都是無比重視，一年三百六十五天，除卻聖上生辰，祖宗祭祀典禮等時節外，幾乎是日日都有課程，無有間休，而教導他們的老師，也是帝國之中，最為頂尖的一批人。

　　蛭兒皇子在三歲識字之後，就已經有三位老師在教導他知書識禮了，但是也是最為簡單基礎的一部分內容而已，每日教導不過三個時辰。

　　當然，和普通孩子比起來，也很多了，只是，你只需要知道，那些十歲以上的皇子們，每日讀書練武至少八個時辰，就知道皇室的艱辛了。

　　為了和帝國最為頂尖的智囊與武將們站在同一水平線上，每一位皇子所付出的努力，是常人所無法想象的。

　　這一日，教導蛭兒皇子古禮的老師，和往常一樣，來到專門為皇子開設的書齋內，雍王在內的皇子，都在這裡渡過了他們的童年?　蛭兒皇子可預見的未來也是一樣。

　　這位老師今日要傳授的，是古書《春秋》的開篇，即鄭伯克段於鄢?　主要目的，不在於告訴小皇子這個故事背後的意義，而在於教授小皇子識讀這些文字，若是能夠背誦下來，那就更好了。

　　這個故事中?　鄭伯與段一母所出，而鄭伯出生的時候?　方位不對?　其母險些因此而死，故而厭惡鄭伯。

　　盡管依照古禮?　即嫡長子繼承製，鄭伯順利繼位?　他母親還是鍾意段?　並且為段謀反提供各種便利。

　　有人向鄭伯舉報段預謀謀反，鄭伯不急著動手?　等到段攻打過來的時候，甕中捉鱉?　不僅殺死了段，還順勢囚禁了自己的母親?　一舉兩得。

　　在經書之中?　段謀逆?　該受到斥責，但是鄭伯在發現弟弟謀反之後，不僅沒有循循勸導，反倒坐視之，也不是好人，同樣持否定意見。

　　考慮到蛭兒皇子年紀太小，這位老師句讀清楚，在口述的同時，省卻繁文，力求將故事講清楚，而且中途還不時停下來進行耐心解釋。

　　盡管如此，蛭兒皇子表現地，還是一副興致缺缺的樣子，一手撐著小腦袋，回想著昨夜的事情，真是太不可思議了，完全沒有認真聽課，讓須發斑白的老師，氣得胡子抖動不已。

　　“蛭兒，”這老師高聲提醒道，小皇子一個激靈，清醒過來，道:“老師有何吩咐?”

　　“你來說說我之前說了一個什麽故事！”

　　小皇子苦著一張臉，之前都在夢遊，誰知道老師講了什麽東西，已經做好被教訓的準備，但是依稀之間，好像在昨夜夢境之中，有關於這個故事的記憶。

　　於是乎，在老師不可思議的眼神之中，小皇子侃侃而談，講述的內容，不僅比老師說的要詳細，還將這個故事的後半段給說了出來。

　　當鄭伯囚禁自己母親之後，感到非常的悲傷，但是昔日曾經發誓不在地上相見，又拉不下這個面子，十分苦惱，有臣子替他出了一個主意，那就是在地底挖一條坑道，這樣就是在地下相見了，並沒有違背誓言。鄭伯大喜，母子二人得以團聚。

　　這後半個故事，經書是持肯定意見的，認為彰顯了人倫之道。

　　小皇子侃侃而談的時候，並沒有發現，過了早朝的父親，也就是當今天子，正好朝這邊走了過來，在窗外聽見了這一番說辭。

　　隨著推選製結束時間不斷接近，天子權力不斷縮水，朝臣都忙著站隊了，朝堂之上，也無人聽他言語了，就是上朝下朝了，閑來無事，便朝這裡走來。

　　似乎是冥冥之中的決定，天子聽到了這些，他並不知道後半個故事是小皇子自己加的，但是小皇子能夠口齒伶俐地將這個故事還原出來，還是很讓他高興。

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　　老師看見天子到來，有心行禮，天子搖了搖頭，示意不要中斷，讓他繼續教授。

　　這老師因為天子的突然造訪，都忘記了小皇子複述的內容，很多他都沒有提及，在他看來，一定是小皇子以前聽人說起過這個故事。

　　既然小皇子之前就已經知道了， 那麽也就可以進一步傳授了，他問道:“鄭伯其人，你以為如何?”

　　小皇子脫口而出，“是為睿智之君也！”

　　一個弑弟囚母的家夥，竟然被小皇子稱為睿智之君，這是這位老先生所無法接受的，當即繼續問道:“既然如此，你且說說，他究竟睿智在何處?”

　　“雖有嫡子之身份，然內有母親不喜，外有弟弟謀亂，若非其深謀遠慮，定是身死國亂。”小皇子說得頭頭是道。

　　“古者仁王以孝悌治天下，似鄭伯之流，不孝不悌，是獨夫民賊也！”老先生努力地想要糾正小皇子的觀念。

　　只是他不知道的是，他不是在和一個四歲孩子在對話，而是在和一個繼承了吳毅心智的孩子對話，本質上，就已經不能夠稱為孩子了。

　　“古書所載仁王之事，今人難以考察，為後人杜撰附會而成，出土古籍往往所言與之大異，實不可信也。”

　　這老師很難想象，自己竟然落入了下風，但是也不急，繼續道:“不然，你看今之天下，上至天子，下至百姓，皆孝悌之人，可知古書為真也。”

　　一個小小的孩子，沒有實踐經驗，還不是他怎麽說，就怎麽信。老先生想得很美好，只是蛭兒皇子一言就讓他亡魂大起。

　　“不然，我的那些哥哥們，不就是希望父皇早些讓位嗎?”