白倫越不是一個人過來的。

　　別看群裡悄無聲息的沒幾個人應聲，但實際上大家夥都是在白倫越表態丟了人以後，悄摸摸地跟了過來。

　　白倫越站在辦公室門口了卻沒推門進去。

　　而是轉身衝著身後一幫一派君子之風的跟屁蟲哼了聲。

　　身後跟過來渾水摸魚的紛紛笑容滿面，開始客套。

　　“那個啥，白教授先請。”

　　“是是是，白教授走在前面就別謙讓了。”

　　“白教授就是大度，還特別有擔當。該謙讓的時候從來不會高調一下，該一馬當先的時候就一馬當先。”

　　誇都已經誇完了，這會兒再去反駁一下，顯得自個兒好像擔不起這聲誇一樣。

　　白倫越哪裡不知道這群搞語言學的小九九，只是這會兒跟他們斤斤計較沒意思，他還想去瞅一眼那篇垃圾到底糟糕到了什麽程度。

　　一進門，就看到辦公室中央投屏了一個實時編碼，掃碼之後才可以獲取內容。

　　陳尋這老狗都能在群裡吆喝垃圾營銷了，這會兒能乾出這事兒也正常。

　　一群教授講師們見怪不怪地，抬起手腕對著編碼掃一下然後獲取了文章內容。

　　白倫越最先進來，也是最先獲取了內容的。

　　他倒沒有立馬坐下就看，而是轉身就準備出門。

　　笑話，之前把他套路來了就算了，這會兒東西到手了，腿還長他身上他還不能走嗎?

　　再然後，他就發現門被反鎖了。

　　“陳！尋！”

　　陳尋院長笑眯眯坐在辦公桌主桌後:“別這麽急著走嘛，留下來大家探討一下。”

　　白倫越:“我不認為這種文章有什麽探討的必要，這文本不值得人去解構。”

　　辦公室裡有支持派的教授反駁:“你這話就有失偏頗，解構主義認為……”

　　“駱教您等等，我們別把話題扯開了。”

　　陳尋院長及時安撫住兩年一大刊、一年仨論文的老教授，阻止了辦公室變成他的個人講座，重新把話題拉了回來:“就算足夠差，你也要找出充分的理由來反駁我，個人情緒是作不得數的。”

　　白倫越轉身回來，帶著一往無前的氣勢拉開凳子坐下，表情凝重得能把他手下的學生們都給嚇死。

　　不過他手下也沒幾個學生就是了。

　　一般優秀的老師都會有無數學生搶破了頭想要擠到他門下。

　　白倫越教授年紀輕輕，成果可人。

　　本來應該也是廣收門徒的一位，但偏偏他的弟子卻寥寥無幾。

　　也不是他不怎麽收學生或者是限制了名額，而是學生們都不怎麽敢往他這兒報。

　　除了要求高，早在一開始就刷了太多。

　　還有原因是在更早的時候，學生們都不敢往他這兒報。

　　他可是出了名的嚴格高效，仰慕他的學生跑星網上查一查他的論文，以及他手下學生的論文，沒有哪個不被那質量和數量震驚到。

　　看上去的確誘惑力特別大，但是有成果也得有命享才對。

　　跟了他的話，估計夢裡都要分析文章吧。

　　壯年早禿、英年早逝那都不是夢了。

　　陳尋院長環顧了一圈辦公室，眼看著周圍老師都好端端地坐下開始看文章，十分滿意地挑了下左眉，衝著白倫越教授:“當然故意找茬子的話，我可是不聽的。”

　　要不是眼睛一邊看光屏手上還要做筆記，白倫越教授早就捂住耳朵阻隔掉噪音干擾了。

　　文章可細讀，可粗讀。

　　主觀情感往往會促使人對不同的文本，作出不同的閱讀選擇。

　　很多支持派的老師們，一路行雲流水地看下來，速度可比那些皺著眉頭的反對派要看的快多了。

　　喜歡反而粗讀，不喜歡卻精讀，也是很喜感了。

　　陳尋院長自個兒搬了把凳子，坐到了白倫越教授旁邊。

　　抬眼瞅著發現他還在看第一版稿子，於是低頭就去看他的筆記。

　　陳尋院長:“……怎的，你要寫一篇小論文啊?”

　　白倫越頭也不抬，眼神兒都沒有挪開一下:“學術就是要嚴謹，這上面不僅是寫了他的缺點，他擁有的優點我也有列出來，於是自然就顯得多。”

　　“哦~”

　　陳尋院長開始看內容，十分敏銳的抓住了重點。

　　“優點?那麽你覺得這次的這篇文章比起上次而言，有沒有那麽一點進步?”

　　辦公室裡許多看完了一篇，正處於翻文間隙的老師們瞬間豎起了耳朵。

　　白倫越:“……”

　　陳尋院長:“學術不僅要嚴謹，還要足夠誠實。有什麽想法就大膽的說出來，要不怕世俗的迫害，不怕他人的非議……”

　　“好。”

　　一個細如蚊蠅的聲音默默地響起。

　　“啥啥你說啥?！”

　　白倫越教授幾乎是從牙縫裡擠出來幾個字:“我說你趕緊走。 ”

　　“哦哦，你說他特別好?”

　　駱老教授很是公正:“陳院長，顛倒黑白是要不得的。”

　　陳尋純粹就是跟黑臉同事開個玩笑。

　　他們這種搞文學的，不跟某些理科門類一樣，很多時候會有十分確鑿的答案。

　　觀點不對盤那可是常事兒，吵到擼袖子……那倒不至於那麽莽夫，但是互相寫論文攻訐那可是常事兒。

　　今天你發一篇誇，明天我發一篇批。

　　你說間隔時間太短寫不出來?

　　怎麽可能，熬夜不就完了嗎?

　　人生何須久睡，死後自有長眠。

　　陳尋一直覺得四處樹敵的白倫越，這會兒能夠好端端的活著，沒自個兒把自個兒弄死，只是弄跑了一些徒弟，真是個怪事。

　　陳尋不逗人了，開始講正事兒:“對了，趁諸位執票員都在，剛好我也想說個事兒。我之前不是聯系上沈瑜了嗎?剛好就這麽巧，他是念高三的。我有意向把他特招來我們學校，諸位意下如何?”

　　不知道是陳尋的語氣過於雲淡風輕，還是這消息太過勁爆，辦公室裡竟然沒有一個導師說話。

　　陳尋也不以為意，又開始拿黑臉同事尋開心:“白教授意見呢?要不到時候招進來了就給你帶，你不是正好缺學生嗎?”

　　白倫越皺著眉頭，不緊不慢翻開下一篇文稿。

　　“帶學生是不可能帶的，缺學生也不可能帶，這輩子都不可能帶他做學生的。”