這場鬧得長安人心惶惶的雨，終於也是停了。不過讓王鳳意外的是，劉驁並沒有大肆對班氏父子，加官進爵，而是用錢財與絲綢代替了。這對王鳳來說，當然算是一件幸事。就在他調查班氏的過程中，他還發現了讓他更加意外的事情。
原來自己的侄兒王莽，與班遊、班稚兩兄弟，交往甚密！王莽的年紀比班稚大又比班遊小，故而王莽以班遊為兄長，班稚為弟。
若是平時，王鳳當然不會理會這些事，年輕人愛交友，本也不是壞事。不過現在這種情況，王鳳並不期望他們交往太過密切。
王鳳當即命人將王莽召來，準備把他留在將軍府。同時自己也可以親自觀察他的情況，如果他真的是可造之才，王鳳便準備好生培養。
王莽因為從小就開始當家，是非常的早熟。雖然他作為一個世家子弟，與其他王氏的子弟比起來，起點是低很多。但是他並沒有放棄希望，而是非常努力的學習儒家經典《論語》。
他知道，只要自己的名聲能夠傳播出去，以後進入仕途，便會平步青雲。所以他，非常熱衷與結交一些青年才俊，尤其是那種聲名俱佳的人。自從班伯被調入宮中之後，他便主動結交了他的兩個弟弟，班遊與班稚。他的立場與王鳳還是不同，所以也沒有想到，班氏對王鳳來講，是一個潛在的威脅。
王莽知道，自己的伯父王鳳，就是自己最大的政治資源，所以他對於王鳳，是非常的敬重。當他聽到王鳳，要把自己留在將軍府的時候，心中是非常的興奮。這對王莽來說，是一種認可，更是一種鼓勵，因為在所有的王氏子弟裡面，還沒有誰有這樣的待遇。
時間過得很快，數旬之後，長安便進入深秋，樹葉開始枯黃，一陣風襲來，便有很多枯葉，掉落地上。這時的氣溫也是跟著驟降，行走在路上，可以感覺到明顯的涼意。
不過此時的長安，卻並沒有因為秋風呼嘯，而變的蕭索，反而是另一番熱鬧的景象。
劉驁的科舉納士詔書發到各地之後，讓很多人非常好奇。以前的他們，只聽說過射策，沒聽過科舉，所以這一次的科舉，是引起了無數人的興趣。
這個所謂的射策，是一種以經術為內容的考試。主試者提出幾個問題，然後書之於策，將它們密封好放在案上。受試人從之拈取其一，叫作“射”，按所射的策上的題目作答。
射策分為甲乙丙科，當年匡衡是多次射策，才中了丙科。這個射策有時候也與運氣有關，若是剛好射中了自己擅長的，那就是天意了。
這個射策的對象，主要是太學生以及賢良方正。如中甲科者可為郎中，中乙科者可為太子舍人，中丙科者只能補文學掌故。
如今這個科舉一推出，以前那些無緣射策的人，此時也是摩拳擦掌，躍躍欲試。
各縣也是積極行動，先在各自的縣內進行了一番考核，最後終於是選定進京趕考的士子。這些士子，帶著各縣的舉薦信，從四面八方聚集到了長安。這麽多遠道而來的士子，長安一下子都沒有那麽多客舍來容納他們。
對於這個問題，劉向提出建議，將太學空出來，暫時給他們。太學從武帝設立到現在，已經將近有百年了。太學弟子從初建時的五十人，經歷昭宣，元帝時已至千人，現在更是超過三千人，所以正好可以容納下他們。
劉驁覺得這個建議倒是非常不錯，太學屬於太常管轄，劉驁便找來太常，

讓他去處理此事。
太常是九卿之首，掌建邦之天地、神祇、人鬼之禮，祭祀社稷、宗廟和朝會、喪葬禮儀以及教育。屬官有丞，太史、太祝、太宰、太官、太醫、太卜六令，以及博士。太常管的事情與天地宗廟相關，一般不參與具體的行政事務，把它列為九卿之首，說明這個時候的人，是非常敬重天地宗廟社稷。
這一群士子，來自於各個郡縣，大部分又都是年輕人，為了防止他們起衝突，太常還特意加強了太學的守衛。
在這些人裡面，有些人是興奮，有些人是好奇，有些人卻變得憂慮。無論怎麽說，這個科舉的原則，仍舊是擇優錄取。他們這群人裡面，必然是有人登科及第，有人名落孫山。
在長安，有一青年，每日勤學苦讀，就是為了有朝一日，能夠出人頭地。
他名叫翟方進，是汝南上蔡人。他父親原為汝南郡文學，對於五經也比較熟悉。在他父親的影響下，翟方進從小也是耳濡目染。可惜好景不長，在他十二三歲的時候，他父親就不幸去世了。
家裡的頂梁柱去世了，這個家庭的日子一下子就變得緊迫起來。汝南太守可憐他們家的遭遇，就讓他在太守府做個小吏。
可是他在裡面很不合群，總是受到別人的冷嘲熱諷，說他生性遲鈍，辦事不力。
後世有句話，誰的青春不迷茫?此時的他，也被這個問題給困惱。所以他就找到當地一個被稱為“蔡父”的人，問自己適宜從事什麽職業。
蔡父對他的形貌非常驚奇，對他說:你有封侯骨，應當在經術這方面進取，努力研究諸子學問。”
翟方進本來就討厭做小吏，聽了蔡父一番話，他心中暗喜，然後便托病歸家，接著又向他的後母告別，準備到京師長安求學。
他後母憐其年幼，隨他同到長安，做編織草鞋供他求學。
翟方進的求學之路還算順利， 師從一博士，成為博士弟子，開始學習《春秋》。就這樣過了七八個寒暑，他對《春秋》研究得極為透徹。
按照正常的計劃，他本來是要參加射策，一舉奪得甲科的。可突然推出的科舉，讓他心中一涼。
這一次的科舉之中，已經不止是射策的經術，還有術數與律法。律法還好，可術數怎麽辦?
八年難道就換這樣一個結果?此時他的心情，是難以言喻。他求學八年，他後母照顧他八年，若是這次落榜，他最對不起的，就是他的後母了。
相較於翟方進的憂慮，另外一個從蜀地來的揚雄，則是充滿希望。
在蜀地，司馬相如的名字，基本是家喻戶曉了。揚雄心中佩服他，每次作賦，常把他作為榜樣模仿。
不過在他內心，又驚訝屈原文才超過相如，卻不被容納，有志難伸，最後投江而死。不所以他常常哀歎屈原，並且認為君子時勢順利就大有作為，時勢不順就像龍蛇蟄伏，機遇好不好是命，何必自己投水呢！
所以他還寫了一篇文章反駁《離騷》，並且從豎山投到江水中來哀悼屈原。這篇文章的名字，被命名為《反離騷》。
像他這樣的人，本來也應該是大有所為的。不過可惜，他從小便有口吃，個人的形象是對不起觀眾的。
在察舉製盛行的時候，他當然是沒有辦法被推薦上來，這個時候是個看臉的時代。
如今從天而降的科舉製，讓他一下子就燃起了希望。他發誓，一定要在這場科舉之中，大放異彩。