考完試，回家，一身輕松。甘奇也不去想自己到底能不能中的問題，此時再想這些，不過徒增煩惱。

　科舉閱卷，也是一件很嚴肅的事情，程序極為嚴格。

　每一份試卷，必須先由人來謄抄，讓閱卷官認不出任何人的筆跡，然後把名字全部糊起來，如此處理之後，試卷才能到得閱卷人的手上。

　試卷閱完之後，開始取人，把中舉的試卷都選出來之後，才會揭開糊名。然後眾多閱卷官在一起，開始商量名次排序。

　幾個閱卷官在閱卷期間，也會被隔離起來，兵丁衙差日夜守衛，吃喝拉撒都不能離開。

　一切定好之後，還得送到上官那裡去審核一遍，如此才會放榜。

　開封府如今的知府，已然是剛剛到任的歐陽修了，前兩日才上任的歐陽修，顯然沒有來得及參與出題之事，若是歐陽修早一些時間到任，題目大概就不會是這種偏向於務實的題目了，又該是“刑賞忠厚”這一類。

　倒也不是說刑賞忠厚不是好題，這一題也極好。刑疑付輕這種思想，極為先進，超越千年，放在後世也是至理，幾乎就是疑罪從無的道理。由此可見，中國人的老祖宗，思想本就極為先進。

　幾個閱卷官還在忙碌，這份差事，實在枯燥乏味，幾人倒是也會苦中作樂。

　比如哪一篇文章寫得啼笑皆非，閱卷官就會招來左右之人一起看一看，然後都笑得前仰後合。

　若是那一篇文章寫得十分好，也會招左右之人來看，一起品評幾番，也是樂趣。

　“這篇文章當真寫得不錯，角度新穎非常，有理有據，論述清晰，十足好文，諸位來看看。”

　幾個人圍攏過來，看起了文章。

　“制度強國論，這個題目就新穎非常。”

　“此文寫得是真不錯，但是……此乃法家之道也，與我儒家，多少一些……”

　“什麽法家儒家，而今來說，法家早也入了我儒家，隻以論策而言，此文論得極好。”

　“嗯，以秦製比六國，論得極好，便是隻論軍隊這一道而言，更是透徹非常，一語中的，首級者，真真道出了其中本質。”所謂首級，本就是秦國軍功制度裡面的一個詞，一個敵軍人頭，就能升一級士兵封賞，所以有了首級這個詞，隻是到得如今，首級已經隻指代人頭了。

　“好文，此文出彩非常，堪當第一。”

　“我倒是也如此覺得，且把此文先放在一邊，之後若是無出其右者，當以此文第一。”

　“嗯，其他學子，都不出蘇老泉之言，皆是以弱敵強之法，唯有此文，行自強之道。當是無出其右者了，可為第一。”蘇老泉是蘇洵的自號，一般人不會這麽稱呼他，能這麽稱呼他的，必然是相熟之人玩笑之語。看來這次考試之所以出這麽一道題，還真是有蘇洵的原因。

　蘇洵的《六國論》，其實就是把大宋放在了那六個被滅亡的國家的角度上，說的是如何面對強敵的辦法，暗示當權者不能割地賠款求一時安寧。而甘奇卻並不把大宋放在這個角度，而是放在秦國的角度，論的是該如何自強之法，該如何成為一個強國的辦法。

　“倒也不必把話說得太早，興許還有高論也不一定。”

　“閱卷閱卷，繼續閱卷。”

　幾位閱卷官各自散去，回到自己的桌案，繼續埋頭苦讀。

　待得所有的試卷閱完，幾個閱卷官又坐到了一處。

　“嘿嘿……我就說吧，已然無出那篇《制度強國論》之右者。”

　“唉……今年貢舉之選，也就如此了。”

　“若無那篇強國論，今年就怕是要大失所望了。”

　“倒也不必失望，出了此題，就該早有預料，蘇老泉那篇文，已然是極致了，不能看著珠玉，就覺得後來者讓人失望，還是有幾篇也寫得不錯的。”

　“嗯，是這個道理，若是沒有先讀《六國論》，出彩者倒是不少。”

　“非也，也不能這麽想，若是沒有蘇洵那篇《六國論》作為借鑒，此題拿來考，出彩者隻怕也不多。”

　“好了好了，總算是閱完了，諸位各自挑一挑，把該取之人都取了。做完正事，咱們也好趕緊出了這個牢籠，回家好好沐浴休息幾日。”

　眾人回頭各自整理，一人拿出十幾份試卷，然後匯總在一起。互相一起看看，稍稍一商議，該取的試卷也就都取了。

　然後出得閱卷的房間，換到另外一個房間，開始揭名。

　待得籍貫名字慢慢揭開。

　忽然有一人驚訝一聲:“啊……這……這事有點不好辦了，你們都看看。”

　“什麽?這一篇是甘奇甘道堅寫的?”

　“這……”

　眾人都沉默了，互相對視著。

　然後有人試探性問了一句:“那……還取嗎?”

　“韓相公親自派人囑咐的事情，我等如之奈何?罷了罷了，就當沒有看到。”

　“唉……這叫什麽事?有才之人，卻不能取之，這世間還有公理嗎?”

　“說得也是，這般才思，案首解元之姿，棄之可惜。若是有人問起來，咱們也不好應對。”

　“相公一句話，把咱們陷入這般兩難的境地……”

　“誰叫咱們當的是這麽一個芝麻綠豆的小官呢?”

　“不取吧，得罪了韓相公，咱們連這個芝麻綠豆大的官都難當了。”

　“這般人物，不取之，來日一旦事發，咱們幾人，有一個算一個，誰都吃不了兜著走。事情咱們做，後果咱們擔，韓大相公何其高明?面也不露，派的人話語還說得含糊不清，也不提韓相公的大名，百般暗示，還得咱們百般去猜，哼哼……好算計啊，倒也不知甘道堅如何就能把當朝首相給得罪了，非要如此斷人前程……”

　“說得也是，此人可是太學胡先生的弟子，說不定真會事發。”

　“取之也難，不取也難，這算什麽事?”

　幾人談論到這裡，事情已然明了。那就是韓琦派人來暗示過幾人，不取甘奇。韓大相公自然是手段了得的，必然是暗示之後，還不留下任何把柄。

　甘奇，算得了什麽?韓大相公要拿捏甘奇，那還不是手到擒來?讀一輩子書，才華滿腹，名聲鵲起，冠絕汴梁城，那又如何?讓你甘奇落得個舉子不第，成為一個名不副實之人，成為整個汴梁城的笑柄。

　當官?

　那是不可能的事情。

　這還是韓大相公心腸好，公事繁忙。待得韓大相公哪一天心情不好了，一個功名都沒有的讀書人，整個汴梁城的笑柄，再教你惹上什麽官司，讓你惹上什麽禍事，傾家蕩產，甚至破家身死，也不過簡單的事情。

　首先，就是要讓甘奇名聲掃地，成為笑柄。甘奇如今仗著的就是自己的名聲，隻要把甘奇的名聲壞了，甘奇就一文不值了。沒有名聲護體的甘奇，那不就是砧板上任人宰割的肉嗎?

　沽了那麽多名，釣了那麽多譽，名聲美譽，都是可以成為負擔的。一個籍籍無名之人落第，算不得什麽，自己失望一下就可以了。甘奇落第了，那就好玩了。除非甘奇不參加考試，不參加考試，也會被人恥笑，除非甘奇既不參加考試，又找個道觀廟宇去出家，那就算了，以往沽的名釣的譽，也還很有意義，甚至人人都會稱讚甘奇不慕名利，大師也，真人也，說不定還能混個活神仙的名頭。

　幾個閱卷官，又再次沉默了，互相對視來對視去，搖頭的，歎息的，無奈的……