“天呐！”

　　“還是人嗎?”

　　“速度怎麽可以這麽快?”

　　校園裡不時傳來驚呼。

　　為了趕上傷寒論老師的課，林凡顧不得其他人的震驚，加足馬力狂奔。

　　終於……

　　上課鈴響之前，來到了教室。

　　“你丫怎麽這麽快?！”

　　鄭飛一臉震驚。

　　簡直難以想象！

　　從他打電話到林凡趕到教室，也就五分鍾。

　　五分鍾，林凡竟然從東岸花園趕到了教室！

　　人乎?非人哉！

　　“老爺子的課，誰敢慢悠悠?”

　　林凡迅速取出課本。

　　傷寒論老師是一名老爺子。

　　為人古板，治學嚴謹。

　　對於學業，要求極嚴，經常抽查學生學業。

　　回答不了，或者回答的不好，就是一頓劈頭蓋臉的臭訓，從小到大上升到家國情懷。

　　每每學生們都有一種，這個問題沒有回答好，我就阻礙了人類社會的發展，影響了宇宙進步的愧疚感，非常的內疚自責。

　　如果沒有非常緊急重要的事，誰都不敢遲到早退，更不要說逃課！

　　這不，楊玉浩被揍成那副德性，不還是堅守學習崗位，乖乖來了嗎?

　　“老師講到哪了，快點兒。”打鐵還須自身硬，早做準備為好，林凡催促鄭飛。

　　上節課，他逃課上山采藥去了。

　　老爺子又不按常理出牌，講到哪是哪，所以，林凡心理完全沒底。

　　“著什麽急，咱們班三十多人，又不一定抽查你，再說……”鄭飛不以為意。

　　林凡把書推給他:“趕緊的吧，別說那麽多。”

　　他有種直覺，楊玉浩肯定會抓住機會，讓他在課堂上難堪。

　　傷寒論老師進來，楊玉浩看著他的眼神，像條出洞的蛇。

　　鄭飛翻到所學的內容，再把書還給林凡:“現在肯定來不及了，講了快二十頁內容，就是看，也得看上半小時，抱佛腳沒用……”

　　“試試吧。”林凡心底默念:“天道學習系統，加油！”

　　迅速翻了一頁。

　　幾乎翻過去的刹那，熟悉的聲音響起。

　　“叮，恭喜您成功打開一頁，【傷寒論】經驗+1！”

　　“還好，還好，果然有用。”

　　林凡長長吐出一口氣，不再慌亂。

　　天道學習系統真是好，天道學習系統真是妙，天道學習系統呱呱叫！

　　“……”

　　一旁的鄭飛完全F逼。

　　啥玩意兒?

　　倒著翻書，還有用?！

　　腦子沒發燒吧?

　　難不成還能瞬間接收知識?！

　　林凡不顧鄭飛的詫異，繼續翻著書，翻得飛快。

　　系統的提示音在耳邊不斷回響。

　　“叮，恭喜您成功打開一頁，【傷寒論】經驗+1！”

　　“叮，恭喜您成功打開一頁，【傷寒論】經驗+1！”

　　“叮，恭喜您成功打開一頁，【傷寒論】經驗+1！”

　　持續不斷。

　　很快就傳來了提示升級的聲音。

　　“叮，【傷寒論】經驗已滿，是否升級！”

　　林凡在心底確認升級。

　　手上的速度始終沒有減下來。

　　提示升級成功以及經驗增長的聲音不斷回蕩。

　　這個時候，上課鈴響。

　　教授傷寒論的老爺子，如往常一樣，渾濁但精光四射的眼睛掃視著班裡三十多名學生，

古板而嚴肅的聲音響起:“哪位同學願意主動接受檢查?”　　所有人聞言，頭微低，不敢迎視他的眼睛。

　　傻子才主動！

　　唯有楊玉浩緩緩地舉起了手。

　　老爺子看到楊玉浩傷成這樣，還來上課，欣慰地點點頭:“好，你說。”

　　“老師，林凡同學學習優異，而且非常刻苦，不如他先給我們大家做個榜樣，我們大家也能放松放松，不然容易緊張。”楊玉浩頭上綁著層層紗布，站起來提議。

　　所有人回頭看到綁得像木乃伊一樣的楊玉浩，一陣發呆，而後個個鄙夷。

　　鄭飛直接小聲開罵:“也太不要臉了吧，你怕緊張，林凡就不怕?誰不知道林凡上節課逃了?現在提議林凡，不就是讓林凡撞槍口?”

　　老爺子臉黑。

　　剛才還覺得小子勤學。

　　敢情你小子不是毛遂自薦，是推舉別人！

　　登時他就想讓楊玉浩回答，但隨即想到，上堂課林凡好像逃了，目光就悠悠地看向林凡。

　　卻見著林凡正低著頭，書頁從後向前嘩嘩地翻，電影快進一樣，非常迅速。

　　老爺子心底的火一下激了起來。

　　逃課逃就逃了，後來認真補就是。

　　有你小子這樣看書的嗎?

　　這能看進去什麽?

　　“林凡，你說說辯太陽病脈證。”

　　老爺子帶著怒，要好好教訓林凡一頓。

　　林凡慢慢悠悠站了起來。

　　但手仍舊翻著書。

　　嘩啦啦。

　　又是十幾頁。

　　“完了，完了。”

　　其他同學暗自搖頭，同情林凡。

　　逃課，還被別人推薦回答問題，隻能自認倒霉。

　　況且辨太陽病脈證是個大問題。

　　課本足足有三大節具體而詳細地闡述。

　　別說林凡逃課沒有聽，即使他們乖乖認真聽講，現在仍舊一知半解，哪能說得清這裡面的諸多問題， 更不要說完全吃透了。

　　別的問題，湊巧翻到，還能說出一二三。

　　這個問題，哪怕對著書本，也很難說出個所以然。

　　“你自求多福吧。”

　　鄭飛一頭栽在桌子上。

　　他直接放棄了幫助林凡的打算。

　　根本沒法幫，內容太多，涉及的知識面太廣。

　　後排楊玉浩卻陰惻惻地低笑，看著林凡翻書的樣子，仿佛已經看到林凡出糗的模樣，得意揚著下巴:“這就是得罪我的下場，這隻是開始，後面還有更精彩的等著你呢。”

　　你不是名聲好?

　　那就讓你當著所有人的面出醜！

　　老爺子怒火上湧，臉黑得發光。

　　當下，他沉聲催促道:

　　“林凡，你說說辯太陽病脈證。”

　　“好的，老師。”

　　林凡緩緩合上書。

　　然後篤定地迎著老爺子的目光。

　　天道學習系統比想象的還要逆天。

　　不僅能夠用來修習參悟功法，還能用來學習其他。

　　短短片刻，【傷寒論】兩級，足夠應對了。

　　““太”就是“大”的意思。”

　　““太陽”的本義是指強大的陽氣，因此也稱“巨陽”。”

　　“在《黃帝內經》裡，用太陽來命名小腸經、小腸腑和膀胱經、膀胱腑。這就是手太陽小腸經、手太陽小腸腑，足太陽膀胱經和足太陽膀胱腑。”

　　“但《傷寒論》中的太陽病，主要涉及到的是足太陽膀胱經、足太陽膀胱腑以及體表陽氣被風寒邪氣所傷的病變。”