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《湘北的籃球少年》第47章 平息!風波漸去!
  風波來的悄無聲息,散的倒是轟轟烈烈。

  當天晚上,數倆警車停靠在了湘北高中大門外。警察將鬧事的混混全部抓走,而岡崎朋也他們,也被請回了警局,協助調查。

  警局裡,幾位忽然現身,並且協助眾人進行發言的律師出現,讓包括櫻木花道在內眾人松了口氣。他們萬萬沒想到,事情會鬧得這般大。

  而當警局副局長將岡崎朋也稱為“大侄子”的時候,大家則十分確信,這次無礙了。

  湘北這方的人,當晚就送了出來,幸存俊夫親自安排了好幾輛轎車,送朋也的朋友們回家。就連在警局裡留有案底的鐵男,也安全過關。

  最終的調查結果是,“不良社團肆意妄為,企圖進入高校對女學生不軌,熱血少年們見義勇為。”

  湘北籃球隊,劍道部,柔道部,收到了縣裡的表彰獎狀,德男,洋平他們幾位同學,也獲得當地警署頒發的“感謝狀”。【日本這類見義勇為的證書,就叫”感謝狀”】

  “還有這種操作?!”掘田德男表示,幹了幾年架,第一次知道打架還能的表彰的。

  “這件事,希望大家以後對外,不要亂說。”岡崎朋也出於穩妥考慮,還是特意叮囑了一下。

  大夥自然答應了下來,這件事,他們這一方幾乎全都受益了。唯一沒有表彰的鐵男,也得到警方的口頭允諾,以後不會刻意去找他的麻煩了。

  當然,警察們的結論也是有理有據的。撇開同學們的證詞不談,湘北高校的側門被破壞,籃球館也附近的物件也被損毀,而那些器械上也被證實是混混們所有。

  對於混混們提到,”鬼頭是被那個女孩用木刀砍倒”的說法,警察連半毛錢都不信。

  “那個是鋼製的頭盔,一個柔柔弱弱的小女生,怎麽可能用竹刀砍碎。你們就算要栽贓,也要扯個像樣的理由好不好。真是一群白癡。”負責取證的警官這般說道。

  最終,阿龍的傷勢被定義為,高空不明物體擊打造成,後來被某些人調笑為“天降正義”。

  神奈川縣的議員出面,要求嚴肅認真的處理這次事件。警署不僅以多項罪名起訴了帶頭鬧事的幾位犯罪嫌疑人,還要各地區的巡邏乾事,嚴厲打擊不良社團,防止類似事件再次發生。

  通常情況下,類似的打架鬥毆,只要情況不是太嚴重,這些混混只會被拘留幾天,但這一次,3-5年的牢獄之災等待著他們。岡崎朋也可不想他和他的朋友們,再受到這些人的威脅。至於一小簇壞人親屬的哭訴,那又如何?!

  事情算是完美落幕,赤木隊長有些後怕的同時,好好的感謝了一番伸出援手的小夥伴們。原本在他看來有些惹人厭的櫻木軍團,也被特許,同意對方在球館裡觀摩大夥訓練。掘田德男也提出了相似的請求,卻被赤木毫不客氣的拒絕了,自此,三年級的走廊裡,時常傳出猩猩叫,還會莫名出現香蕉皮。

  安西教練則要求朋也等人好好去醫院做個檢查,以防隊員身上留下暗傷。三井表示很感動,花道則覺得小題大作了。據可靠消息透露,已經有白發佛稱號的安西教練,在第二天就到校長那發脾氣了,強烈要求增加學校安保,順帶還提及了籃球部的投入應該加大。

  放學後,不用參加社團練習的幾人,還是去球館露了個臉,安西教練笑著讓他們這兩天好好休息休息。

  幾個人當作,宮城算是相對傷的較重的那個,腦袋遭重了兩次,

三井陪同宮城去了醫院、  “看看宮城腦子有沒有壞掉”,三井是這般說笑的,其實他也想再複查一次自己的膝蓋。

  朋也則拉上花道,打算去買一雙新的籃球鞋。

  “有些不合腳了。”朋也說道。

  “我的也是。”櫻木應和道。櫻木現在穿的球鞋,其實是朋也送的,作為加入籃球隊的禮物。

  花道的籃球鞋是高幫的,能夠對腳踝起到一定保護作用,防滑減震方面也比普通運動鞋要好一些。朋也的籃球鞋則是低幫的,相對更為靈活輕便。

  至於冷酷少年流川楓,選擇了回家睡覺。朋也聽和流川楓一個班的石井健太郎說過,流川楓同學除了體育課和室外課,其他時候都是在睡覺。

  說到上課睡覺,一年二班的班主任中山小萌老師,現在越發的苦惱了。那位其他科目成績都很優益的岡崎朋也同學,在她課上睡的更加囂張了,如果說原來朋也在世界史的課上只是打打瞌睡,現在則已經完全當場補覺時間了。

  委屈的小萌老師曾找岡崎同學聊過好幾次,朋也鄭重的表示, 絕對不是針對可愛又迷人的小萌老師,只是他真的對世界史這門課無感。朋也還表示正是小萌老師認真負責的舉措,讓一年二班成為了全年級表現最好的班級之一。

  面對學生的陣陣誇讚,作為新老師的中山小萌總是在竊喜的時候,忘記了談話的初衷。不過岡崎朋也倒是真的挺喜歡這位有些靦腆的年輕女老師,特別是在見識到花道班上那位暴躁歐吉桑(老大爺)後。

  其實在日本的中學中,除了校長和副校長(教學組長亦有稱之為教頭的)外,幾乎每一位任教教師,除了教學工作外,還會承擔班主任的工作,大部分老師還會有社團指導的任務。

  與中國班級不同的是,一個班級通常除了班主任外,還會有一名(或兩名)任課老師擔當班級副班主任的工作,副班主任會在班主任有事的時候,頂替其相關工作。

  班主任與其他任課老師不同的在於,她們除了要維持班級正常運轉之外,還要關心學生的各方面生活問題,甚至包括情感問題。當然了,與家長溝通,必殺請家長或是家訪,也是班主任的工作之一。有些日劇和日漫裡,直接將班主任稱之為生活指導老師,也是沒有毛病的。

  通常情況下,班主任都會由有經驗的老師擔任,不過像小萌老師這麽可愛又容易和學生好好相處的新老師,也肯定能夠勝任班主任這項工作的。

  另外值得一提的是,日本老師的社會地位,其實相當的高,大家不要被某些劇給誤導了。

  咳咳,一哈子扯遠了,不過看小說的同時大家漲漲見聞,也還行八!
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