誰都清楚任生長的語文水平很高，沒有人敢挑戰他的成績。

　　盡管大家都認可這一事實，卻也想知道他的真實成績。

　　其實劉老師也知道學生們鬧騰什麽，故意吊胃口。

　　“任生長的語文成績是146分，全校第一。”

　　果然沒有懸念，對這種結果多數同學都不意外，別說其他同學，就連學霸楚韻都難以企及。

　　鈴聲響起，劉老師剛走出教室，教室內“轟”的響起一陣哄鬧。

　　潘子安的同桌，溫思哲率先發難:“任同學，做好準備哈，潘同學已經給你準備好花褲衩，不跑圈的話，你就是孫子......”

　　“溫同學，這才公布一門成績，下結論太早了吧。”

　　總有仗義執言的，文思哲前面的竇可心又出來打抱不平。

　　溫思哲冷笑不已:“任生長的長項也不過是語文，這一次潘同學將語文成績拉近，他的優勢也弱化了，其他科目想想都知道是什麽結局。好吧，就算任生長同學有進步，他能保證每一門科目都提高四五十分?拉倒吧，除非太陽從西面出來。這一次賭約，他輸定了......”

　　溫思哲的話引起大多數人的共鳴，常規上講，任生長偏科太嚴重，不輸都不行。

　　潘子安站起身來，先看了看任生長，而後對大家說:“我相信任同學努力了，其實我也努力了，要不然也不會提高這麽多。我的意思是，我們都努力了，想要拉近距離，恐怕難度非常高。”

　　這段話冠冕堂皇，姿態很高。

　　但是，這不是重點。

　　果然，潘子安話鋒一轉，拋出殺手鐧:”也就是說，這一次賭約任同學輸定了。接下來就是兌現賭約的問題。當然，若任同學不想兌現諾言，能說服全班同學諒解的話，我無話可說。至於道具，我已經為他帶來了，很漂亮的花褲衩，用的話說一聲......”

　　喔靠，咬住青山不放松啊......

　　就連同情任生長的龐澤同學也是一臉無奈，雙手一攤:“任同學，情況有點不妙哇......”

　　“說那些廢話幹嘛，就問一問任同學能不能兌現諾言，表個態吧......”

　　“就是，願賭服輸，說別的木有用。”

　　“任同學，說句話......”

　　“不就是穿著女生花褲衩跑一圈嘛，也沒啥大不了的，咬一咬牙也不過幾分鍾的事嘛......”

　　大多數人的話不太好聽，幾乎一邊倒，一起起哄。

　　麻蛋，不怕事大，就怕事情小了。

　　所有人的眼光都集中在任生長臉上，亞歷山大。

　　楚韻戳一戳任生長:“能扛得住嘛，要不要支援?”

　　任生長撇撇嘴，不屑一顧:“這種小兒科算什麽，成績考得是好是壞，我自己心裡有數，不到最後難說誰輸誰贏，等著看好戲吧。”

　　“......”

　　任生長如此說，楚韻只能當觀眾。

　　面對班級起哄，任生長抬起雙手安撫，教室內安靜下來。

　　“其實現在談論兌現賭約尚早，既然按照總成績論排名，那也要等全部成績出來之後才能論輸贏，大家說是吧?”任生長語調平淡，看了潘子安一眼，意味深長:“我對這種賭約不太感興趣，之所以答應潘子安同學挑戰，也不過是借此機會刺激同學們的學習動力，爭取一個較好的高考成績。譬如田徑比賽，有人在後面追你，速度才跑得比平常快。

其實學習也一樣，我與潘同學較勁，說不定能讓我班成績更上一層樓。”　　雞湯，沒勁！

　　“哎，說來說去沒有觸及到實質問題......”

　　“就是，說一說萬一輸了怎麽辦吧?”

　　“當初誰說要**的?難道我聽錯了......”

　　任生長所說的意思，大家都明白，但沒有人買帳。

　　看來不說是不行了，小男生暴動真可怕:“當然，如此次測試最終結果，若是我輸掉這一次賭約，肯定兌現諾言，諸位以為如何?”

　　任生長撇撇嘴，不就是要我這句話嘛，好像我有多麽賴皮似得。

　　從任生長的話語中顯示，似乎沒有多少底氣，聽在許多人的耳朵裡似乎有認輸的跡象。

　　“花褲衩，潘同學一定要奉獻花褲衩，哈啊哈......”

　　文思哲興奮地大呼小叫，對著潘子安直嚷嚷。

　　“放心吧，我有思想準備，你們看這一款怎麽樣?”

　　潘子安站起身來，從褲袋裡掏出一物揚了揚。

　　喔靠！

　　又一款女生花褲衩......

　　如今女生穿花褲衩的不多，恐怕不太好找吧?

　　怎麽說呢，怕就怕有心人，相信潘子安有辦法找到的。

　　“嗷......”

　　這才叫不作不死，一班鬧哄哄的，引來其他班級窺視，教室門口擠滿了人。

　　不難猜測，這一番鬧騰，消息很快傳遍校園每一個角落。

　　各科老師輪番在各班走動，公布此次考試成績，並解析難點。

　　繼語文科目之後，數學李老師公布了一班成績。

　　潘子安的數學成績是128分，但這不是重點，誰的成績在什麽檔次，大家心裡門清，即便猜錯了，上下相差也不過五到十分。

　　現在大家最關心的是，任生長同學到底考了多少分?

　　在大家的印象中，這家夥也就六七十分的樣子。

　　如果拚一拚的話，能考出八十分?難說啊......

　　李老師在宣布成績之前，先看一樣任生長，而後又看一眼潘子安，意味深長。

　　顯然，發生在一班的事情已經傳播到了老師們耳朵裡。

　　雖說是鬧劇，怎麽說也是在學習成績上較勁，老師們樂見其成。

　　學習要講究氛圍，大家你追我趕，整體成績才會有所提高，而不是悶葫蘆。

　　“任生長同學此次考試成績非常好，可以說進步神速，希望大家向他學習。如果同學們你追我趕，抓緊有限的時間有所突破，或許此次高考成績斐然，有更多的同學闖入重點大學。”

　　今天李老師非常囉嗦，借任生長的進步鼓勵大家。

　　當然，不排除他故意拿捏。

　　同學們很不滿李老師盡說些廢話，至於成績嘛，卻拖著不說。

　　下面的同學心裡急啊，催促道:“老師，快說說任生長同學的數學成績，到底是多少?”

　　“老師，宣布成績嘛......”

　　“老師，快點宣布一下任生長成績，到底考了多少分，急死人了......”

　　“......”

　　李老師暗自得意，皇上不急太監急嘛......