不過在紀寧的手電光線照到更多的老鼠之前，他在辦公桌上看到了一團難以描述的東西。

　　那是數隻被剝了皮以後堆疊在一起的某種動物，從外形上來看，應該是貓。

　　而這團‘貓屍’的身上被亂七八糟的插上了六隻筷子。

　　六隻筷子圍成一個圈，正常人很難聯想到弄出這堆東西的家夥，他可能隻是想模擬出一個……生日蛋糕?

　　紀寧之所以會這麽想，還是因為之前和手電筒同時出現的那支紅色蠟燭。

　　三樣東西裡，紅燭顯得非常多余。

　　所以，小男孩兒口中的玩遊戲……其實指的是想要有人圍著一團奇怪的肉塊，給他過一個生日?

　　這算是哪門子的遊戲?這最多就是有點惡心。

　　紀寧不是很明白，但還是很順手的將骷髏手裡的紅燭拿了過來，走到揉在一起的貓屍前，將紅蠟燭插在了那團看起來黏糊糊的肉蛋糕最中間的位置。

　　說實話，肉團粘得很死，不怎麽好插。紀寧也是塞了好半天才硬是給擰進去的。

　　這些貓應該是活著的時候被剝了皮，然後又被放在什麽奇怪的模具裡定過形的......

　　看著眼前的這塊詭異感十足的‘貓肉蛋糕’，紀寧突然對那把折疊刀的作用產生了一些質疑。

　　那玩意......總不是用來給他切‘蛋糕’的吧?

　　沒等紀寧沿著這個思路繼續往下想，紅燭被插進貓屍裡從紀寧手裡完全脫手的時候，窗外忽然很靈異的吹進來一陣怪風。

　　但是屋子裡卻也並沒有產生什麽特別的變化。

　　不，不對......還是有變化的......

　　紀寧發現整個房間內，唯一受到這股怪風影響的，是一張沾滿汙漬的廢舊報紙。

　　那報紙動了動，看起來很想翻頁。

　　紀寧走到放置報紙的桌台前，將報紙翻了過來，不需要看得太仔細，就能在報紙一個相對顯眼的版面上，看到一則醒目的新聞，跟這所學校有關。

　　新聞抬頭上寫著“七歲男童於生日當天離奇失蹤，後被發現早已慘死，唯一嫌疑人竟是其母……”

　　這條新聞的詳細內容有指出男孩死亡的地點，正是臨江市第五人民中學，而這個慘死的男孩兒，就是這間辦公室的使用者，學校的副主任，文章裡簡潔的稱其為‘趙某’的兒子。

　　提到‘副主任’這三個字的時候，紀寧下意識以為趙某是個男人，但是順著文章看下來，才發現這個趙某其實是個女人，也就是慘死的男孩兒母親、以及這劇慘案的唯一嫌疑人。

　　新聞裡對於男孩兒死亡的慘狀描述得十分詳盡，說是腦袋直接整個被電鋸切割下來，屍體和頭顱都被鎖進了保險櫃，直到發出惡臭才被學校值班的保潔給發現。

　　電鋸上隻有趙某一個人的指紋，而犯罪現場就在趙某的辦公室內，趙某對犯罪事實供認不諱。

　　一個母親為什麽會用電鋸鋸掉自己兒子的頭?報紙上給出的解釋是趙某患有非常嚴重的精神疾病。

　　不過報紙上還說，在整個案件的走訪調查中，所有的鄰居都表示凶手絕對不可能是趙某，那個女人最愛她的兒子，平日裡性格溫柔，為人和善，還經常收養一些流浪的小貓。

　　趙某的同事也表示趙某雖然是一個單親媽媽，但是對自己的兒子從來都非常寵愛，從來沒有看到趙某對她的兒子發過脾氣。

　　......

　　看到這裡，

紀寧的腦海中頃刻間腦補出一個工作體面，看上去溫婉善良有愛心，實際上內心極度壓抑扭曲，因為憎恨愛人背叛恨得腦子出了問題的女人，終於有一天忍不住拿起了電鋸鋸掉了家裡那個熊孩子的頭......　　不過這則新聞，跟眼下的情況有什麽樣的關聯?是某種提示嗎?

　　生日當天離奇失蹤......後被發現慘死在保險櫃......

　　生日......生日蛋糕......

　　難道放在桌子上插著六隻筷子的那團‘貓肉蛋糕’，並不是小男孩兒的鬼魂隨便弄出來嚇唬人的，而是在他生日當天的時候，他真實收到過的東西?

　　紀寧思索著，將手裡的這張報紙放下，又把紙箱上堆疊著的另外幾張報紙也跟著翻了翻。

　　後邊的報紙日期距離第一張的日期有些遠，有的相差八個月，有的甚至相差三五年，但是大意內容說的都是關於這所‘第五中學’鬧鬼的事情。

　　學校嘛，總是喜歡建在亂葬崗上邊，建在亂葬崗上邊的年頭久一點，鬼魂吸飽了活人精氣神，有力氣鬧騰了，學校就開始鬧鬼了。

　　傳聞第五中學鬧鬼鬧得出了人命，是從小男孩兒在副主任辦公室慘死這件事過了八個月，才開始的。

　　或者說，學校之前鬧鬼的傳說，都屬於小打小鬧，寧可信其有不可信其無，他有一個朋友的朋友的朋友親眼看到......類似這樣的程度......

　　也就是男生們課余飯後閑著沒事，拿出來嚇唬嚇唬女孩子，女同學們一個個瞪大了眼睛哇哇亂叫，卻也沒幾個真的當了真......

　　但是後來......看見和經歷無法解釋的事情的人越來越多......第五中學鬧鬼的事情就傳得越發的厲害了......直到最後這所學校再也開不下去......

　　不知道來自哪裡的竊竊低語、無人的教室裡傳來奮筆疾書的寫字聲， 走廊外拖動物體的聲音、垃圾桶被翻動的聲音、有人叫自己名字回頭卻沒有人、第五中學裡的靈異現象數不勝數。

　　但是其中曾經鬧出過人命的大概有以下五個地方。

　　(高三十五班教室、主教學樓三樓女廁所、404宿舍、男生寢室後邊的小樹林、食堂。)

　　而關於小男孩兒的傳聞卻隻是以，有數名學生反映曾在晚自習的時候，看到籃球場上有一個無頭的小男孩兒在拍打一個籃球、學校走廊總是有小孩兒的笑聲、台階上出現小孩的腳印等等為終結。

　　並沒有任何文字將第五中學曾經發生的數起詭異死亡事件，和無頭小男孩兒產生聯系。

　　如此說來，這是不是可以理解為，這個小男孩兒的危險程度其實並不高?

　　就在紀寧這個想法才剛在腦子裡形成，還沒長好，一直非常安靜屋子裡，突然響起了之前那個小男孩兒悠悠的歌聲。

　　“男孩可以玩什麽?

　　青蛙、蝸牛，還有小狗的尾巴。

　　女孩可以玩什麽?

　　砂糖、洋娃娃、等等美好的東西。

　　那我呢?

　　我可以玩什麽?

　　可以玩很恐怖的遊戲喔！”

　　小男孩兒悄無聲息的出現在‘貓屍蛋糕’旁邊，就好像他從剛才起就一直站在那裡。

　　“小哥哥......你準備好開始和我玩遊戲了嗎?”