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《我在明朝當學霸》第三章 靜電荷與摩擦生電
  張成道:“奴才在鄉下時,便喜歡聽太祖驅逐胡虜的評書,尤其佩服誠意伯的神機妙算……”

  “進了內監讀書時,奴才也曾翻過誠意伯的文章,不過奴才愚鈍,大多看不懂,隻隱約有點印象,聽到那些人說主子的壞話,奴才爭辯不過,便想起誠意伯的文章,這才去將文章翻出來,將誠意伯的話記下,背給那些人聽……”

  常洵不由點頭。

  難怪鄭貴妃、朱常洵都喜歡這個張成。

  因為聽到有人說雷電的事,便專門去翻書背書,這份心思和能力,確實難得。

  “那你背了誠意伯的書,那些人又說什麽?”常洵問道。

  張成連忙笑道:“當然是啞口無言,那可是誠意伯的話,他們還能說什麽?”

  “他們當真啞口無言?”

  常洵並不信:“就算啞口無言,他們大概也不會真就信了誠意伯的話吧?”

  科學的普及,哪有那麽容易!

  更何況還牽涉到宮鬥。

  宮鬥連良知都不講,更不會講科學!

  張成訕訕笑了笑:“主子英明,那些奴才蠢笨如豬,哪裡能懂誠意伯的微言大義……”

  常洵坐直身子,抖了抖寬大的衣袖:“那不行,得讓他們懂!”

  張成的眼珠轉了轉:“要不……讓貴妃娘娘下旨,著宮裡的內監和宮女好好學習誠意伯的文章?”

  常洵搖了搖頭:“你剛剛不是說,誠意伯的文章你都看不懂嗎?那些人蠢笨如豬,自然更加看不懂。”

  科學的事,沒法強迫。

  “這事還是我來吧!”

  常洵站了起來:“取紙筆來!”

  張成不知道常洵要幹什麽,三皇子今日的表現大異往常,不過想起那道耀眼的電光,當即不敢多想,連忙取出了筆墨紙硯,並開始研墨。

  常洵拿起毛筆,蘸上墨汁,揮毫寫下幾個大字:電的基礎知識!

  常洵考過書法十級,用毛筆寫字,寫繁體字,都不成問題。

  何況他還獲得了朱常洵的記憶。

  常洵已自學大學物理課程,區區一個“電的基礎知識”,更是熟稔於心。

  然而,要講清楚這個問題,卻沒有那麽簡單。

  要讓一群一無所知的人聽懂,更不簡單。

  讓一群沒有絲毫科學意識的人聽懂,尤其不簡單。

  這就好像你要跟一個學齡前的兒童解釋,一加一為什麽等於二……

  常洵查了一下“學霸資源庫”。

  在這個年代,不管是東方西方,對電的認識尚處於神話和蒙昧階段,最多也就發現了靜電的吸附現象,還沒有意識到雷電與靜電存在關系。

  那要等到150年後,富蘭克林作死一般放飛了電風箏,人類才認識到這一點。

  至於電子、導體、電磁感應……那便更加遙遠了。

  常洵思忖許久,方才提筆寫了下去。

  “任何物質,若不斷分割,至不可分,所得為原子。原子中皆有陰陽離子,陰離子所攜為陰電荷,陽離子攜陽電荷……”

  要想講清楚電是什麽,是怎麽來的,就得提到電子,提到電子,就得講清楚物質的原子結構!

  大致便是按照初中物理的電學部分,進行適當的重構改寫。

  “常態下,原子內陰陽離子平衡,若予一定條件,陰陽離子發生移動和分離,陰陽離子失衡,物體便可能攜帶更多的陰電荷或陽電荷……”

  常洵很清楚,

純理論的解述很難讓這個時代的人信服,得用一些事實作為佐證,那便是生活的常識與實驗。  “摩擦可使原子中電荷移動,使物體帶電。譬如用絲綢摩擦玳瑁,然後玳瑁可吸引草屑碎紙,便是因為電的作用。”

  為了增強說服力,常洵還查了許多古代的資料,這時候的學霸資源庫,要比百度更好用。

  隻要念頭一動,各種資料、文獻紛至遝來。

  古代有許多關於靜電吸附現象的記錄,譬如漢代的王充、東晉的郭璞、南朝的陶弘景、宋代的雷約氨境睦釷閉洹⑺斡π塹熱耍莢姓夥矯嫻穆氹觥

  不過,他們尚未意識到這種吸附現象與靜電有關,要麽隻是描述現象,要麽認為與“氣”有關。

  “《博物志》雲:有人梳頭,穿衣或脫衣時,會伴隨光,還有劈啪聲,這便是因為摩擦生電,放電而產生電光與聲音,宛如弱化許多倍的雷電……”

  “故首輔張太嶽曾在書中記述:余每於冬月盛寒時,衣上常有火光,振之迸炸有聲,如花火之狀……此亦是放電現象也!”

  常洵一一羅列生活中常見的靜電與放電現象,又引用典籍中的相關文字,加以佐證,再詳述進行試驗的方法,洋洋灑灑寫了數千字,方才完成第一章:靜電荷與摩擦生電。

  一氣寫完這麽多字,常洵放下毛筆,揉了揉有些酸麻的手腕,眼角余光瞥見一旁的張成:“你都看到了?”

  張成是識字的,也讀過書,不然也不能將劉基的一篇《雷說》背下來。

  常洵寫字,張成便在旁邊研墨,自然也將常洵寫的內容一一看在眼裡。

  聽到常洵問話,張成連忙垂手躬身:“主子洞悉天理,奴才看了隻言片語,便覺得茅塞頓開、醍醐灌頂,原來琥珀吸芥、裘毛放光,皆是放電的緣故……”

  常洵笑了笑:“那你信不信?”

  張成連忙道:“主子的話,奴才當然信。”

  常洵看了一下系統的任務進度條,依然是0/100,這說明……別看張成將馬屁拍得震天響,但是他壓根沒有真的接受常洵的理論。

  常洵搖了搖頭:“我是說,這上面講的道理,你信不信?”

  不等張成說話,常洵又擺了擺手:“我要聽實話。”

  “這篇文章,不是寫給你看的,而是要讓大家看,你覺得……他們會不會信?”

  科學,是沒有辦法強迫的。

  張成身子躬得更低了:“那些奴才蠢笨如豬……”

  “張成,我要聽真話!”

  常洵不滿的說道:“譬如內閣的大學士、翰林院的庶吉士、六科給事中、都察院禦史、六部的大人們……他們不蠢,至少比豬聰明得多,你說他們會不會信?”

  張成聽出了常洵的不滿。

  與從前相比,三皇子就像變了一個人,不苟言笑之時,給人很大的壓迫感。

  往常百試百靈的馬屁神功,也似乎有點失靈。

  張成心念急轉,很快有了判斷,若是他繼續拍馬屁……三皇子怕是要生氣,三皇子似乎是真的想聽真話?

  “主子……”

  張成“啪”的一聲跪了下去,張嘴就號:“主子,外廷那些大臣們都向著大皇子,主子的文章再好,他們也定然會處處挑刺……”

  常洵捏了捏眉心,有點心累。

  果然還是學習有趣,人際交往的學問太複雜。

  他隻是想在張成的身上做個調查,看看自己寫的這些東西,這個時代的人能不能接受,這家夥繞來繞去,就是不回答正題。

  不過,張成這番話裡的信息量也不小。

  “張成,你的意思是……外廷那些人,也認為翊坤宮遭雷擊,是因為本皇子的緣故?”

  張成繼續哭號:“主子明見千裡,那些人平日裡就總挑貴妃娘娘和主子的刺,這次也是無中生有、胡亂攀附,他們還、他們還連連上書催逼皇上早立國本君,說、說雷擊乃是因為皇上遲遲不立國本,惹來天怒,以此警告主子與貴妃娘娘……”
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