哈利波特對寶玉說:

　　我是二十一世紀的大學生，在我高考的階段，爸爸的心，你想知道嗎?

　　哈利波特慢慢的說:

　　爸爸的手機響了，他從圖板上直起身來，在把筆往工程節點圖上輕輕一放，拿起手機接通了.他問:你好:你是那裡.

　　對方是答到:我是山東外事翻譯職業學院，我們沒有錄取到你孩子的名字.

　　爸爸答道:非常感謝你的電話，我們已經在第二自願報了你們學院，我也想讓孩子到你們那讀書，我曾專門打聽過你們學院，軟硬件都很好。

　　對方問:”你孩子考多少分?”

　　爸爸說:388分

　　對方問:第一自願報哪?

　　爸爸含蓄的拐彎抹角的說:孩子自己報了大連翻譯職業學院，我還是想讓他上你們學院的……

　　對方急切的說:完了，肯定是被大連入取了

　　爸爸又說了一頓感謝的話，對方客氣的撂下了電話。爸爸趕緊給家掛電話詢問，一個男生大聲說:入取了。爸爸心想:這小子，成了就底氣足了。不必多說:爺倆都放下電話。

　　爸爸長出一口氣，不由自主的走到隔壁辦公室，對正在作招標文件的豌豆說:我兒子終於考上了，真不容易。

　　豌豆說:中國千萬萬學子，都是十年寒窗苦，等來一紙入取通知書。

　　爸爸說:可我兒子哈利波特不一樣，我要跟你講，怕你哭。

　　豌豆樂了:我跟別的女人不一樣，不愛哭.

　　有道是越不愛哭的人聽了，哭的越厲害。而且女人天生下來，都是在陣痛苦中哭著成長起來的，沒有眼淚也就沒有女人，那林黛玉要將眼淚還給滋養他的人。

　　豌豆說:哭跟哭不一樣，有高興哭的，

　　爸爸說:我這故事太難受了，不管你哭不哭，我先哭了再說:

　　我的兒子長得高大，在學校被同學稱為哈利波特。

　　爸爸說。他每到星期四和星期一晚間都要看天下足球和足球天下。每到假期都參加各種培訓班，今年對游泳感興趣就去游泳隊，明年對籃球感興趣就學籃球，跆拳道也曾熱戀過一段，最後還是愛上了足球。放假就參加市體校辦的訓練班。

　　在他小學四年級時，寫了一篇作文，題目是《為夢想而奮鬥》:

　　小時候，我有一個夢想，夢想成為一名運動員，征戰沙場，掠金奪銀。

　　如今，我已長成一名風流倜儻的少年。是的，一位勇敢又機智的大男孩。我有了自己的夢想。

　　我的身體變得更強壯了，而夢想，也不再那麽虛無縹緲了。

　　這是一個衣食足而又理想主義家庭培養起來的後代。果真，幾年後哈利波特的身高已經超過了一米八，長出勻稱的身材和強壯的肌肉，英語出眾，順利的考入了省體育重點中學的體育特長生，如願的進入了校足球隊。從那以後，他披星戴月，風雨無阻，及其刻苦的進行訓練，那種斯巴達克的精神在感動著我和陪伴他的每一個人。一晃三年過去了，他報考了自己向往的體育學院。

　　2009年體育生高考測試的日子到了，體育學院擠滿了成百上千個學生和家長，有的家長還從自己開的轎車後背箱裡拿飲料，有一些家長在路邊的公告欄上觀看。

　　公告欄上張貼的告示說:“國家教育部考試中心《關於做好國家教育考試誠信檔案系統建設的通知》，我院單招專業考試采取了以下措施:一是今年我院投資60余萬元購置了彩色電子計時儀和電子測距儀，

等等。　　其中足球專業考試內容和辦法:

　　體育專業考試總分為100分。考試內容為身體素質項目、基本技術項目和專項技術項目三部分，其中:

　　考生如有冒名頂替行為，將被取消繼續考試資格並按高考舞弊處理。

　　各項考試中出現的技術問題，由考試組長裁決。

　　考試成績公開，直接與考生見面。

　　另一則消息:招生考試之窗消息:“運動訓練專業可按本辦法進行招生的普通高等學校有:北京體育大學、上海體育學院、武漢體育學院、西安體育學院、成都體育學院、沈陽體育學院、大連大學、渤海大學、遼寧師范大學、沈陽師范大學等共72所。

　　還又一則消息:小電影廳放映《小英國人》(LittleBritain，一部英國連續劇)馬特魯卡斯(小英國人的主演之一)是一個阿森納球迷，這家夥太有趣了。外加一則是有《魯尼自傳》出售。

　　哈利波特饒有興趣的對他媽講:“在2005-06賽季，當維埃拉的尤文圖斯在歐冠的1/4決賽上拜訪海布裡。比賽開始幾分鍾，法布雷加斯就在中場對維埃拉一個倒地滑鏟，這次搶球意味著阿森納中場現在有了一個新的將軍。

　　“事實就是一個人，我不會說他的名字，他告訴我作好艱苦作戰準備，去告訴維埃拉我不會被他所嚇倒。”他說。“他一直是我的偶像，但是，在球場上，我隻想著去獲勝。這個鏟球就是這個意思，但是我老實說我無論如何都會這麽做:還可能對埃默森鏟球，不止是維埃拉，事實上他們的反擊很有威脅，我必須去阻止他們。此外，我不是那種中場的屠夫類型球員。我意思是，看看我……如果我能有那樣的身體，也許我能做到這點，但是就憑我這身板……”

　　至少，他在中場表現展示出他不怕身體對抗，隻要去問問教練就知道了。

　　我也許還有點瘦弱，也許一些對手在我身上還能找到點特權。現在我認為我強壯多了，我需要更硬朗一些，因為我們現在踢球的方式和對手踢球的方式，我比以前自由空間少了很多。通常有個家夥無時無刻都在盯防我，所以我必須要硬朗起來。”

　　作為一個技術出色的球員，能夠經受身體衝撞是一項必須掌握的技能。還有在精神上是否作好充足準備?把中場核心的重擔放在這個10多歲孩子身上是否對他過去沉重了?“我不敢說自己在球場上從未感到過懼怕，但是我確實感到過緊張，”他說。“我曾非常緊張，比如說，要在球場上就揮灑自如了，我認為必須要學會如何化解緊張。”

　　這些體驗我都嘗試過。

　　 800米測試開始了，采用最新田徑競賽部分規則。每名考生隻有一次考試機會。800米每組考試人數不超過15人，均采用不分道跑進行。起跑采用站立式，考生的手不得觸地，起跑時隻使用“各就位”口令，在所有考生穩定後鳴槍。第一次起跑犯規將給予警告，第二次起跑犯規取消測試資格。哈利波特跑得不錯，考官在成績單上給了個不及格。百米跑了12秒8，卻得了48分。

　　籃球往返運球投籃測試了:考生持球站立端線中點後面，聽到口令開始運球，考生起動的同時測試者開始計時，運球方向由考生自定。運球到邊線中點，一腳踏入圓弧內返回運球，行進間投籃，投中後接球往另一側邊線中點(同前)，若未投中，必須補投至投中為止。返回運球行進間投籃，球入籃筐(球的頂點低於籃筐)停表。考生每人測試2次，取最佳成績。運球和投籃時，左右手不加限制。哈利波特左右手優秀的發揮，結果還是不及格。

　　原地推鉛球測試:采用最新田徑競賽部分規則。鉛球重量男5公斤，女4公斤。每名考生采用二輪測試方法，記取其中最佳一次成績計算得分。考生必須采用原地推鉛球動作，不允許滑步、墊步、後撤步推鉛球動作。成績測量時，從鉛球球體落地痕跡的最近點取直線量至投擲圈內沿，測量線應通過投擲圈圓心。丈量最小單位為1厘米。哈利波特膂力過人，投出11.7米，還是得48分，連50分都不讓你過。

　　第二天，在專項技術足球測試場:考官叫名，哈利波特開始了。這位在測試隊伍裡走出來的18歲小夥子。以完美的動作完成了顛球，障礙通過，射準等項目，結果10個考官，一看私下打招呼的名單沒有他的名，100分，那就給他48分吧。

　　家長們三五成群的在外邊聚在一起嘮著嗑，他們說:“考生需在體育專業考試前一天下午或當天早7點之前於考試現場交納體育考試費。120元，幾千人，學校賺了幾十萬”

　　“別說這些，你看這個學生太優秀了，誰的孩子，肯定能考上。”

　　哈利波特的母親自豪的說:”我的孩子，他小時候，足球訓練結束後，還要去練跆拳道，或游泳。在同一時期，加入了一家少年拳擊俱樂部。他非常喜歡足球訓練。學習了很多技術技巧，像外腳背踢球什麽的。他是一個右腳選手，但教練著重培養他的左腳，所以在考試中你看到雙腳都能夠運用自如。

　　可惜的是，在加入足球訓練的第一年末尾，沒有人拿到了一份書面評估報告。在控球、傳球、耐力、力量、速度和位置感幾個方面的評價都是他父親的說法“非常好“。在態度一欄，也是自己在作評估報告:“比較聽話，但我夢想得分，一切都和進球聯系在一起。我有著強烈的求勝心，並努力提高自己的比賽能力。“在進步和總體觀察一欄，自己評價是:“努力並能夠接受教練的指導，比賽能力正在提高，左腳進步明顯。有強烈的進球欲望，是我見過的最具天賦的得分手。從技術上講，步伐敏捷，能力已經超出了我這個年紀。他父親說:希望加強身體訓練，並注意不要過分表現自己。“可英國的評估報告的落款署名青少年培養官員，執筆的是教練之一。可在訓練隊，隻是家長給教練送禮。這些科學評價沒有人來管。

　　當然，他也說過，也有極個別的教練很和藹，他們喜歡我，我也喜歡他們。他已經享受了到足球的樂趣了。“

　　有家長說:“也有不太愉快的事則來自我的，很多14歲左右的孩子們一樣從此銷聲匿跡。他們在9歲的時候表現出很好的潛質，在同齡孩子中鶴立雞群，但隨著年齡的增長卻進步越來越慢，最終被其他人超過。”

　　“我想那是個德國詞兒，但實際上那隻是一種成長的煩惱。當骨頭比較軟，並且還在成長期的時候，它很容易受傷發炎。他讓我不必擔心，DD痛在14歲左右的孩子們中間很普遍，這個年齡的孩子正準備從一個小家夥突然變成個大塊頭。當我也開始受到背痛困擾時，俱樂部建議我放棄拳擊。他們說魚與熊掌不可兼得。從此，我就不再去拳擊俱樂部了，而是把注意力集中在了足球上。”

　　“其實，每個人天生很懶散，對大多數人和事情都不太關心。在球場上，當不拿球的時候，必須提醒自己勤快起來，不要站著不動，而是要努力尋找空當，準備接應。可是，在這裡沒有人才中心。”

　　母親說:”有一次比賽:大家說這個進球是“驚世駭俗“的。是少年見過的最好的球員:“任何人都可以看出他的非凡才華。“他想應該當天晚上，應該有在當這個球打進時，喊道:哈利波特記住這個名字！可沒有。

　　他想要傳來了一些好消息―他被投票評選為年度年輕體育人物。被邀請到頒獎儀式，可是沒有。

　　他想簽約成為了職業球員，進入一線隊。在這裡根本不可能。何況權威說:“足球，這一切都說明這是一個成功率很低的事業。”

　　他自己想:“你需要有才華，當然，還要全身心地投入，不能為別的事分神。是的，你還要保佑自己不要受傷，還得有人操心你的職業發展。要有了自己的第一個經紀人。如果真是那樣的話，他們將會賺很多很多的錢--所以很自然，當他們年滿14歲，經紀人們就開始蠢蠢欲動了。而且我的足球裝備(比如球鞋什麽的)都將由茵寶提供。這個獎學金每年提供給幾個有希望的年輕球員，可是在這裡，沒有。”

　　家長說:”看了中國和巴西的一場足球比賽，中國足球的差距明顯，這些小夥子們不是體能不行，也不是速度不夠，而是創造力不足，他們的創造力天分，已經在兒童階段就被抹殺了。”

　　家長說:“足球是一項靈性的運動，天才的球員能看你身體啟動前的動作就提前做出判斷，而天才的球員也能更靈活的利用身體的假動作，有些甚至是自己專有的動作，來騙取防守球員的判斷失誤，贏的寶貴的時間差，就象一個武林高手，總要有自己獨特的一式，而這一切，都是天生得來的。”

　　家長說:”小孩子的創造性最強，在球場上，他們通常不會按規定的動作來做，而會按照每個人自己的身體協調性特征作出最適合自己的動作，他們隻要達到目的，而不注重動作本身，但在中國，這種小孩子的天生創造性在最初的訓練階段就被抹殺了。試問，哪個小學階段的教練不是按部就班的訓練小孩子生硬的標準技術動作，讓千千萬萬身體特征完全不同的孩子做著同樣的技術動作，以各種幾乎一樣的動作處理各種不同方向的來球，每個孩子，在長時間訓練後，動作都幾乎趨於一致了。這就是為什麽中國的體操，跳水這些不需要創造性的機械項目能這麽強，而足球這種很需要創造能力和天才的項目在成年組卻怎麽也強不起來的原因，小孩子們的天分都在兒童階段就被中國最初級的教練不負責任的抹殺了！”

　　當然，現在中國成年足球隊也有很多惡習，一個就算是好的球員常年在這種環境中沁泡，自然也會學得很多這種惡習，對真正考驗實力的國際比賽會不適應。但最大的問題還是在球員們的天分都已經在兒童階段在日複一日的機械性技術動作重複訓練中被抹殺了，創造性已經不再，如何能踢出神奇的天分足球?”

　　家長說:”中國足球環境太差，沒有從小就對足球有癡迷熱愛的人，而且更沒有能讓足球天才顯露本領的良好環境，許多足球小天才要麽在學習的重壓下功虧一簣，要麽沒被發現，重複了“傷仲永”的悲劇！”

　　可在中國是無法融進先進的競爭文化的。中國足球界沒有這樣的人。

　　哈利波特回憶說:“我應該算是擁有一個非常愉快的童年了，有充滿愛心的父母。我的母親，給我全身心的愛。我父親愛讀書，走的地方也多，我喜歡跟他談話，他說:在黑暗中的足球界沒有大智慧是找不到光明的出路的。98年世界杯之前的97年預選賽上，中國式領導藝術被發揮到了極致。在足球史上首次大膽並創造性地排出了“721”的教練員主力陣容，並附以3名替補教練，以便隨時協助戚務生大腦失聰、指揮失誤。正是在如此神奇的“集體領導”下，不僅保持了“先贏後輸”的常勢，更是在此基礎上有所創造，有所前進，形成了自己獨特的戰略戰術。

　　我說我知道:“兵法”之一，換人計。“兵法”之二，再換人計。“兵法”之三，保平爭勝。

　　還有說:中國足球第一次進入世界杯，全國人民歡欣鼓舞;世界杯抽簽一結束，中國足協歡呼雀躍，齊稱“上上好簽”，仿佛當年“提前進入共產主義”一樣。當時的口號是“趕英超美”，而在世界杯上，俺們的主要目標被足協盯在了土耳其和哥斯達黎加身上。按照中國足協的設計，我們隻要簡單戰勝了弱小的哥斯達黎加，再簡單打平土耳其，哪怕最後俺們簡單地輸給巴西，已是4分在手，出線毫無問題。

　　還有論述深刻的:僅說出中國足球的實踐中的黑色幽默是不夠的，那樣會使人覺得中國足球隻是偏癱而已。其實，中國足球的基本症狀是全身癱瘓。

　　在世界足球，比較傳統也比較機械的劃分有三種風格，即拉丁派，歐洲派，歐洲拉丁派。但到全攻全守出現後，人們更自由地去尋找適合自己的打法。好的就成了風格，壞的也僅僅就是打法而已，並不挑剔。

　　但中國足球不同，正所謂“出師有名”，“名不正則言不順”。說我們要拉丁，於是拉丁;說我們要力量，於是力量;說我們要歐洲拉丁，於是歐洲拉丁。後來，真正的外國人來了，以為高人，奉為神明，紅毯軍樂一番。試了幾回不靈，便又鄙為垃圾，洗澡水一般潑掉，當然是連著孩子一起。施拉普納說，我們要豹子，於是豹子。霍頓說，我們要平行站位，於是平行站位。米盧因為把中國足球帶進了世界杯，所以是最招圈裡人恨的一個人，大概什麽汙水都潑了上去。但他的“快樂足球”卻不得不說暫停了我們多年來的“痛苦足球”。阿裡漢是盡職盡力的，但除了證明足協決策者的眼睛長在了腳上，腦子長在了兩腿之中間以外，沒有留下任何東西。

　　我父親支持我兩條腿走路，他不僅支持我體育足球，還有出色的英語。兩條腿走路更好使。可我的心一直有足球情結。即使是中國足球象清朝末期一樣，腐敗到了極點。我想還是象康有為一般的公車上書，還是模仿中山憤然而起，或是另尋出路，落荒而逃。不過我自信我會毫不費勁的通過體育測試的.

　　學校接到結果，通知我體育測試48分，而70分才可以進入體院的分數線。失望和失落，憤懣和痛苦交織在他的心裡。我沒有機會考上體育大學了，我和足球專業無緣了。十年的心血白費了。我在學校足球場的一角失聲痛哭起來，沒有人看見我落淚，沒有人知道我還曾流過的眼淚，隻有風在傾聽一個充滿無限活力的有志青年沒有機會深造，我和足球專業無緣了。

　　爸爸當時在內蒙古高原上領略塞上的大漠風光。四月份的草原枯草連連，狂風不時在撕扯著大地。他白天躲在樓裡聽著窗外呼嘯的風聲。入夜隔著窗戶望著天幕上鑲嵌著的星星和月亮。夜深了，他偶得一夢:他正在大廳中座著，從門口走來一位青年，只見他那魁梧的身材，年輕的剛毅的臉龐正是哈利波特。

　　爸爸大為驚詫，遠隔千山萬水，兒子怎麽到這來了?但見他走進跟前，他滿臉的愁苦和痛楚，兩眼含著淚水。

　　爸爸心中猛的一震，難道他落榜了。正在這時，走過來一排小孩，看臉上都很成熟，他們嘻嘻哈哈的從大廳走過，來到電梯旁，拿出金幣投到一個箱裡，電梯門打開了，他們都進去了，然後上樓了。而哈利波特被擋在了電梯門外。

　　爸爸被驚醒了，他刹那間意識到，作父母的沒有給子女投資開路是什麽樣的結果。一位充滿朝氣的青年那淒涼的眼神，一個孩子那在眼眶中滾滾欲滴的委屈的淚珠，一個優秀的體育天才被現實打倒了.

　　白日的一個電話證實了，總分出來了，專業足球佔35%，考了100分，結果給了10分，最後的綜合成績48分。考試教師一個標準，事先沒打招呼的，沒給塞錢的，堅決不讓上，成績單的名字恐怕被篡改了。爸爸感到孩子在人生道路上遇到第一次強烈的挫折，自己也好象是一葉小舟在大海中被狂風折斷了風帆。他每每看到在夢中孩子那迷茫失落的眼神，他的心在顫抖著……人類社會是不能走進理想之門的，是在用金幣投進設置開啟的大門的。

　　爸爸委屈極了，他作為孩子的父親，孩子的委屈遠遠超過他自己的委屈，他的內心掀起巨大的波瀾。他在夢中看到一群嬉笑的投幣而去的孩子，他驚諤的張大了嘴。而優秀的體育天才，一個含辛茹苦的學子，在通往求學的道路上，被擋在了金錢的腳下，這是啥樣的情感，希望與失望，正義與邪惡，追求與失落……

　　他這才真正意識到一個長輩、作為父母所要思考憂慮的問題---孩子的前程。

　　爸爸在中國每個城市都看到川流不息的汽車和人聲鼎沸的工地。他領悟到上帝是叫人永不休止的工作的，人就要永不休止的掙錢、花錢、再掙錢、再花錢。這就是上帝給人設置的遊戲規則。不乾活就挨餓，乾活就挨累;不活動身體就不舒服，活動活動身體就健康。就這樣工作、休息、再工作、再休息，象星星月亮、太陽地球一樣的晝夜循環。我們的孩子也都要這樣的吃飯、睡覺、工作去忙碌一生?

　　這就是天堂下的遊戲。

　　爸爸曾想破解這道難題?他查閱幾千年來的文明，有思想的人都在作各種實驗。可是，如同數學上有各種猜想一樣，有的被人解出了一個答案，有幾個解的，也有此題無解的。

　　可爸爸解來解去，左看卑鄙和正義，右看好與壞，上下看紅與黑，統統沒有逃出生物圈。

　　法國批判現實主義文學的創始人司湯達，寫出19世紀法國第一部重要的現實主義傑作《紅與黑》，對19世紀歐洲文學產生了深遠的影響。他的筆下寫出:於連想著想著，心裡終於完全平靜下來。他在樹林中走著，一時居然對其迷人的美有了些感覺。大塊大塊光禿禿的岩石很久以前從山峰那邊滾下來，落在樹林中央，一些粗壯的山毛櫸長得幾乎和這些岩石一樣高。岩石的陰影中涼爽宜人。三步之外，陽光熾熱，曬得人不能駐足。

　　於連在這些巨石的陰影中喘了口氣，然後又開始攀登。他沿一條很不明顯的、隻供放山羊的人走的狹窄小路走著，很快發現自己站在一塊巨大的懸岩上，並且確信已經遠離了所有的人。這種肉體的位置使他露出了微笑，為他描繪出他渴望達到的精神的位置。高山上純淨的空氣給他的心靈送來了平靜，甚至快樂。在他眼裡，維裡埃的市長當然一直是世上所有有錢的人和蠻橫的人的代表，但是他感到，剛才還使他激動的那種仇恨雖然在情緒上表現得十分強烈，卻沒有絲毫個人的性質。倘使他不再看見德?萊納先生了，只須一個禮拜，他就會忘掉他，忘掉他本人、他的古堡、他的狗、他的孩子和他的全家。“我不知道怎麽就迫使他做出了最大的犧牲。怎麽！每年五十多個埃居！而且我剛剛擺脫了最大的危險。一天裡竟獲得了兩個勝利;第二個勝利不足道，但是應該猜出個究竟。不過，還是明天見吧，這種傷腦筋的追究。”於連站在那塊巨大的懸岩上，凝視著被八月的太陽烤得冒火的天空。蟬在懸岩下面的田野上鳴叫，當叫聲停止的時候，周圍一片寂靜。方圓二十法裡的地方展現在他的腳下，宛然在目。於連看見一隻鷹從頭頂上那些大塊的山岩中飛出，靜靜地盤旋，不時畫出一個個巨大的圓圓。於連的眼睛不由自主地跟隨著這隻猛禽。這隻猛禽的動作安詳寧靜，渾厚有力，深深地打動了他，他羨慕這種力量，他羨慕這種孤獨。這曾經是拿破侖的命運，有一天這也將是他的命運嗎?

　　爸爸自言自語的說:“沒有人能擺脫這種命運?更何況中國足球是黑色幽默。如果這不是中國足球最黑的黑色幽默，那麽中國足球最黑的黑色幽默就是在2006年奪得世界杯。”那時的中國足球還有甲A與甲B。某年，甲B兩支積分相等的球隊需要靠抽簽決定誰將晉級。抽簽儀式由中國足協主持，這次可不是那種普通的抽簽，比如弄兩個輕重、溫度不同的球，弄兩張帶了記號的紙等等。這是一次抽簽技術含量極高的抽簽――雙方需先選定一個奇數或偶數，然後再各自寫下一個奇數或偶數，然後雙方數字相加，若得奇數則選定奇數者勝，相反則相反。

　　這是相當複雜嚴密的程序了，想要作弊幾乎是不可能的。那天抽簽，甲隊押定的得數是偶數，他們又是苦思冥想，又是分析對手，又是禱告求佛，最後寫下了一個3;乙隊則是瀟灑自如地寫了一個6。兩下相加得9，奇數，乙隊勝。甲隊扼腕長歎，歎天意弄人。他們悔道，要是寫4就好了，哪怕這數並不吉利！但兩年以後，有足球中人點化，這是一場他們沒有勝機的賭博。因為，別說寫4，即便寫8，對方的6只需掉個身就成了9……。呵呵，跟中國足協的人過招！

　　在中國江湖足球，這隻是一萬個設好的局之一。它的費用不會像“渝沈之戰”那樣多，但它的“黑色幽默”堪稱第一。

　　爸爸為了孩子的前途，也為了孩子純潔的心靈不被玷汙，密切的注視著局勢的發展。

　　1998年以前戲球在東南亞一帶較為流行，當時的亞洲還沒有形成規模的足球遊戲公司，各地球莊均為歐洲大型遊戲公司的代理(比如威廉希爾)，玩法也是歐賠的勝平負。1998年圍繞法國世界杯比賽是有史以來規模最大、花樣最多的一次足球賭博熱潮，遊戲公司抓住了這一機遇，他們的“讓球帖水製”盤口(俗稱讓球盤)的靈活性不僅充分帶動了地下賭博的複興，同時也確立了遊戲公司在亞洲球市的盟主地位。

　　爸爸打電話對哈利波特說:從17世紀後期開始，足球運動逐步從歐美傳到世界各國，尤其實在一些文化發達的國家更為盛行.越來越多的人走向球場，投身到這一富有刺激和暢快感的運動中去，以致於一度將足球運動開展好壞作為衡量一個國家文化發達與否的標志。可這裡的足球環境被惡化了。

　　人類都喜歡賭博這種遊戲。以球賽的結果作為輸贏的評判手段，因此它的構成要件已經符合了賭博的要求，所以可以認定戲球是一種新型的賭博方式，尤其是青年人。

　　你的夢想沒有錯，在最低谷的時候投入或許是最好的時機，不過你要有在黑暗中傷心落淚的準備。

　　帶領校足球隊的體育教師杜七峰成了的被告人。他本是工農子弟，大學畢業後托關系送禮進了中學當體育教師。由於自己勤奮，曾經在中甲當過球員兼助理教練。後來回到學校當體育教師，還組建了校足球隊，當教練，訓練水平很專業。

　　每年高考的隊員，他通過關系，積極給辦二級運動員證，使高考加分。每個人要5000元。十來個人，大部分是假證，後來被學生家長舉報，經過調查取證，法庭判他詐騙罪。

　　人們把教師比作天使，傳授給學生知識和向上的力量。可也有少部分教師淪為了墮落天使，成為了地獄的魔王。能掙到錢的精英，成為社會的榜樣。

　　體育教師杜七峰就由天使墮落下去，他還額外收取了一名天才球員王野的錢，擔保上大學，工人家庭的他爸爸負債累累，結果，王野高中畢業後為了還債，下了鐵礦，當了礦工。

　　爸爸苦悶了幾天，他給兒子發了一則短信:看來在人類社會上，靠自己隻有一條道了，發奮複習，衝刺高考，考進英語專業學院，走另一條路。

　　孩子回了短信:是的，我要在短短的二個月衝刺，我要用另一條腿走路。

　　哈利波特說:我在高中的體育藝術班裡，文科生上的課程有中國歷史、世界歷史，中國地理、世界地理，政治課裡還有一些經濟學的內容。語文中有古漢語、文言文、和白話文，還有現代漢語。英語有聽說讀寫，語法結構。我瘸腿在數學，我幾乎沒有入門。代數、函數和解方程不好，隻是幾何學能夠及格。英語和語文相對突出一些。班級五六十個學生，教師是照本宣科。決不會因材施教。況且他們的才學、師德不可恭維，也就和中國足球教練差不到哪去。

　　其實，在學生的大腦中的記憶細胞中有東西儲存，在用的時候可以作識別就夠了。比如看報子、聽廣播就可以了解到當前形勢。有一些知識長時間沒有用，也就被刪出了。高考就是考你大腦這樣的細胞結構，及其知識結構。到大學就要選擇人類社會裡的專業知識結構。

　　特長班的學生都是在表演、音樂、繪畫上的才藝訓練、人們說哈利波特是足球天才，有著極高的體育天賦。但是模擬考試成績一直在290DD300分處。老師分析我高考成績也就是在350左右，隻能考上大專。

　　細想:我的中學時代是個性化的，反叛的，自由的，無限快樂的。這樣的學生時代是現代社會所不容納的。現代社會需要的大學分數線是凝結在分數的基礎上.有專家分析，從人的大腦知識結構上看，這樣考是對的，是公平的。但社會發生了變化，大學生、包括研究生畢業後找不到工作了。象美國比爾、蓋茨沒有畢業就直接投入到社會中去了。所以怎樣選專業，進入到大學裡再有效的走入社會中去，才是直接有效的課題。而且有些大學學科和課程設置是落後於社會需要的。

　　高三這一年，我和女朋友都不多說話了。而是為高考前程奮鬥。根據信息來源，今年高考也有容易的地方，近年來，高考報名人數一直處於持續增長的狀態。教育部有關數據顯示，2002年~2008年，全國高考報名人數由527萬人增長到了1050萬人。今年在多數省份高考人數下降的同時，招生計劃比去年略有增長，相應地錄取率將高於去年。除了廣東等個別高考人數稍有增長或與去年基本持平的省份之外，全國有超過一半的省份出現了高考人數減少的狀況。

　　對此，北京理工大學一名招生工作人員向記者分析說，各地高考人數普降有許多深層的原因，一是現在報名參加高考的應屆考生大多數是“90後”，他們出生在中國第三個生育高峰(1985年~1990年)之後，絕對人數少了;二是不少地方正在推進課改，這使得一些非應屆考生擔心課改後高考變化較大，放棄複讀，考生相應地比往年有所減少。“第三，也是最重要的一點，自去年金融危機爆發以來，嚴峻的就業形勢使大學生的就業神話破滅，高中畢業生通過上大學找個好工作的想法受到動搖，部分學生就轉變觀念，甚至不參加高考。”

　　家長們也在考慮，大學生就業難使高考降溫。1977年，全國高考恢復。“當時，高考對我們來說是一個改變命運的最好時機。”現在已從北京市某大型國企退休的李大軍向記者表示，此後相當長的一段時間，參加高考就意味著掌握了一次徹底改變自己命運的機會。“進入大學門，就是公家人”，“包分配”至今仍殘留在不少中老年人對大學的理解中。李先生的兒子今年從北京吉利大學畢業，“真沒想到現在大學生找工作這麽難，我畢業那會兒，工作都是事先被分好的，不用自己操心。”李先生感慨道。就業神話的破滅，讓不少家長開始質疑“大學”、“高考”在新時代的就業含金量。“高考面臨著公眾的信任危機。

　　一些學生和家長則開始轉變觀念，試圖在高考之外尋求突破口。“上大學不一定能找到好工作，還是學門技術更重要。”

　　不久前，部分地方甚至出現了大學生“回爐”上技校的現象。“職業教育的就業狀況甚至比一些普通高校好，這使得職教也逐漸成為一些高中畢業生的選擇。”北京信息職業技術學校教師陳女士說。此外，越來越多應屆高中畢業生加入赴國外上大學的行列，也是造成不少地方高考人數下降。因之一。據了解，一部分考生放棄國內高考，隻參加被稱為“美國高考”的美國大學標準入學考試。以北京為例，近幾年來，北京每年參加“美國高考”的高中生超過3000人，不少人高考前便已獲得美國高校的錄取通知書。

　　如果說複讀是為了在國內考上重點大學或者本科，其實，留學也同樣是提高個人素質的一個途徑。很多家長在這個時候很彷徨，既保有讓孩子試一把的僥幸心理，同時也為孩子想多提供些選擇，所以在高考和出國之間徘徊。

　　近期，針對高三畢業生家長，提出最多的問題就是，到底是去留學，還是去高考?

　　無論申請哪個國家的學習，因為存在著寄送、材料製作及海外院校審核等速度的影響，所以申請人或家長應及早著手及早準備，正常海外大學的申請最少要提前半年以上開始著手，否則將會錯過最佳申請時期，由此來計算，高三畢業生應在高考當年的年初就開始著手申請了。

　　“高考人數減少，社會的成才觀也將逐漸從‘高考一元論’轉變成‘多元並存’。”北京信息職業技術學校教師陳女士認為，高考決定命運的觀念淡化後，人們可以更多地從孩子的自身特點出發，選擇合適的成才之路，而不必“唯高考、大學是從”。

　　可家長並不輕松，臨近高考了，作為考生家長的下一步考慮也接踵而來，考那所大學，學習什麽專業?爸爸在網上查著信息。在為孩子設計著前程:其實質就是在選擇?那麽下一步走進哪個門?一本和二本、三本的分數線，近三年都在400分以上。而他模擬成績判斷在300-380之間。這是大專的分數線。

　　爸爸希望孩子從事學術研究，查大專畢業生可以考研但必須在獲得大專學歷後兩年或兩年以上才可以考，並且得符合招生單位的其他條件，比如必須發表過論文或是修過本科十門以上課程，有些還要求通過大學英語四級考試或425分以上，有些還會在複試時加試筆試科目，有些不允許跨專業報考要從招生單位的招生簡章才能看到對大專畢業生的報考要求，可建議先去考專升本讀完本科拿到本科學歷後再去考研會相對較為容易。這對他有可能最後不只是混個文憑。而確實要成材了。

　　爸爸覺得，而孩子在國內學英語專科，是既經濟又實用的事，這一步台階是非常重要的。走一步，再往上走一步，就是人生的美夢。走過去的夢下足球，那隻好留作美好的回憶吧！

　　爸爸又作夢了，第二天爸爸接到報喜的電話，應驗了這個夢:前邊是孩子，後邊是老師，倆個人樂呵呵的走向孩子的母親報喜。總分考了388分，大專肯定能上了，下一步主要在於精選專業了。一塊石頭從爸爸的心頭落到了地下。但卻砸碎了孩子的足球夢。

　　然而，隨著高考成績和各批錄取控制線的發布，一些未達到錄取線的同學紛紛選擇複讀，然而很多上了線卻考的不理想的同學也決定“放棄錄取明年再搏”。

　　令爸爸大為吃驚的是:哈利波特在老師和他母親的慫恿下，返回到原一級學校重新學習已學課程。爸爸判斷:雖然有這麽多同學寄希望於複讀，但複讀結果並非人人如意，一些同學的複讀成績甚至比去年還要差。複讀不是保險箱，部分複讀生成績反不如去年。專家指出，隻有基礎成績、心理素質等比較好的三類學生適合複讀。

　　哈利波特沒有充分利用好高三這一年，但他有強烈的學習願望，有理想，有恆心，心理承受力較強，而且自身學習態度端正、刻苦用功，但由於原學校高三師資力量薄弱，導致學習方法不科學、高考成績不佳。而且在他在高一高二學習不夠刻苦、等到高三幡然醒悟卻感覺太遲。應該肯定哈利波特“複讀”在如今已經不是沒面子的事情，而是社會競爭中的第二次選擇，反映了他具有更高追求、不服輸的品質，精神是可嘉的。

　　但是他不能正確認識“感恩”。也不懂感謝父母的付出，感謝所有幫助過自己的人，甚至感謝競爭對手。盡管樹立了這樣的價值觀並非是完全正確的，因為人類的每一種說教都有自身的偏見和自私的成分在裡面。但他能夠正確評價周圍的人，很多問題都可以迎刃而解。他不是那種沒有目標、沒有動力、成績達到極限、在家長安排下被動複讀的考生。他要重新考進體育學院足球專業，他要不向命運低頭。

　　爸爸在網上查到:一位在呼市市政協補習班常年任教的老師將複讀生分為四種情況。一種是原本基礎很差，但下決心複讀要把基礎補上來，來年再考;第二種是在高中前兩年放松了學習，到了高三下學期才開始努力，成績有明顯進步，雖然沒有考上大學，但樹立信心，認為複讀一年後肯定能考上;第三種是認為自己有實力，隻不過高考沒有發揮好，希望複讀再給自己一次機會;第四種是高考成績可以上大專或普通本科，但考生心中裝的是本科夢或對名牌大學情有獨鍾，也決定複讀。

　　那麽是不是所有人都適合複讀呢?內蒙古大學招生辦負責人就該問題提出了一些參考性意見。據該負責人說，通過有關專家對複讀現象的研究認為，不是每個人都適合複讀。

　　因此專家建議，複讀與否關鍵在於學生本人是否有積極性和主動性，家長不應強迫考生複讀。此外，分數太低的考生參加複讀也沒有太大意義。200多分的學生，參加成人高考或者自學考試或許更好，同樣也能接受高等教育。三校考生複讀參加普通高考的效果一般不顯著，少數能夠得上本科錄取分數線。所以三校複讀生複讀目標不如鎖定高職專業，這樣效果更好，將來也有升入本科學習的機會.

　　爸爸要提醒哈利波特的是:心理受挫不宜複讀。心理上受一次打擊就一蹶不振更不可取。如果這次高考屬於發揮失常，成績與自身水平相差太遠，且相信自己還有潛能可挖、家庭條件又允許的情況下就可以考慮複讀。

　　此外，基礎太差、今年高考已經使出全力、成績也如實反映自身水平的考生最好慎重考慮複讀。“否則便是浪費青春”。高考的不可預測性決定了隻要複讀就有一定風險。

　　從77年至今將近40年的(中考和)高考，讓全中國的孩子步入了肯書本，死記硬背的學習方式中，這是斯巴達式的鍛煉。那斯巴達的婦女，在丈夫將上戰場時，送給一個盾牌，叮囑你:“拿住它，否則就躺在上面！”，這場景叫孩子就得日複一日的堅持去讀書。做題，成為考試機器。

　　那些學生們為了得高分，拚命的做題，

　　班上的老師給他們布置課堂作業，要他們就是一套套做題，講題。 哪有批改著學生作業，當聰明頑皮男孩交上來的帶有自己想象的作業時，不禁有點生氣了:老師重重地打了一個“x”，然後寫上了“0”分。之後被罰了，教室裡一片嘲笑聲。他噙著淚把自己那個“0”分的作業領了回去，

　　這樣會使學生充滿了創造和傳奇嗎?

　　人們要說:難道就這樣的學生不能像正常人一樣生活嗎?就不能多一些實際的想法嗎?”

　　可99%的大學畢業生，畢業後都不得不改了專業，浪費了數年的成才時光。

　　可見家長和中學生並不知道當前(互聯網)時代，中國社會需要什麽樣的畢業生，如何選擇專業度過大學時代。

　　“不能，絕不。在中國的學校裡，教師幾乎都是表揚因循守舊的所謂的好學生。可我在學校幾乎沒有得到教師的幫助，我上課最煩就是念經般的老師，我的內心那股反叛激情總是在熊熊燃燒。十多年的學校生活，我就是桌子腿上拴著的狗。我長大了，我四十而不惑了，我要向奴役我幾十年的所謂正常人的想法宣戰，是他們埋沒了我青春的創造熱情。是他們使中國幾千年來的迂腐思想在生根發芽，也就是他們，不允許有理想有抱負的青年發出呐喊。他們希望的是你不要出人頭地，希望你永遠都不要開花、結果，這樣他們才高興，才感到滿足。”

　　我孩子考多少分388分，入取了。終於考上了，真不容易。中國千萬萬學子，都是十年寒窗苦，等來一紙入取通知書。可這是英語專科學院，不是體育大學。體育天才小子的夢被他們這些墮落天使打破了。