“怎麽樣?帥吧?我不光修複了這一首,杜甫另外一首《望嶽》我也補充完整了,要不要聽聽啊。”
蘇哲見五老都沉浸在“會當凌絕頂,一覽眾山小”中,很是不要臉的開始了自己的“裝逼”之旅。
反正系統也說了,懲罰就一個,現在不裝逼,難不成還要等懲罰到了的時候再裝逼嘛。
前世三十年,蘇哲什麽事情沒有經歷過。
但是這種“高深莫測”的“逼”,蘇哲還真的沒有裝過。
現在自然是要好好的過一把癮。
五老還是沒有說話,就算是聽到了蘇哲“叫囂”的聲音,依舊是一言不發,細細的體會著《望嶽》帶來的震驚。
沒得辦法,《望嶽》這首詩最讓人震驚的就是:會當凌絕頂,一覽眾山小這十個字。
在這十個字沒有出來的時候,《望嶽》頂多就算是一篇三流的文章而已。
當“會當凌絕頂,一覽眾山小”一出,承上啟下的作用就出來了。
不過是這一句詩震驚,更恐怖的是能夠帶動前面的三句話。
這也是為什麽五老遲遲沒有回過神來的原因。
就算是杜老和何老,都以為蘇哲頂多就是將《望嶽》給修複成一首二流詩,前面的三句詩都沒有細細體會,現在結合最後一句,再去品前面三句,又是別有一番風味。
蘇哲不懂詩,體會不到其中的“樂趣”,但是五老,教書的內容不同,但都是跟詩集打了一輩子交道的,從中得到的“體會”自然是不一樣。
“系統,這個世界有“無敵真寂寞”這首歌沒有,給我循環播放。”
‘無敵是多麽多麽寂寞’,想想就帶感啊。
“叮!宿主可以自己錄製上傳。”
蘇哲一點都不意外,這個世界連杜甫的《望嶽》三篇都能夠遺失掉,在文化上面,自然也跟前世有所偏差。
更何況,連前世都是16年才出現的無敵風,現在才12年而已。
不用系統多說,蘇哲也會將自己喜歡的歌曲搬到這個世界來,前提是系統不給懲罰。
要不然一首歌一個懲罰,蘇哲懷疑自己就算是死,也不夠發布一張專輯的。
五老還在體會《望嶽》,蘇哲也覺得自己裝夠了。
走到旁邊的辦公桌上找出紙和筆,刷刷刷的在上面快速書寫著。
想想昨天自己就是在這張辦公桌上坐模擬真題,看來也是很有緣分嘛。
一分鍾的時間,蘇哲停下了手中的筆。
擰開保溫杯,美滋滋的喝了一口“茶”,吧唧吧唧嘴:
“這字,這詩,完美啊。”
又看了一眼還是沒有開口說話的五老,蘇哲也不想再呆在辦公室了,自顧自的裝逼是真的沒有意思。
拍了拍教導主任的肩膀,把教導主任給“吵”醒:
“我先回去,下午再回來上課。”
蘇哲說完,也不等教導主任說話,就離開了。
上課什麽的,蘇哲現在的水平暫時已經是夠了。
再說,剛才寫字的時候,蘇哲也發現了,近視800度,自己必須得是將腦袋低到差不多接近桌子的地方,才是能夠看清楚自己到底是寫了什麽東西。
這種情況去上課,還是算了吧。
近視眼的一個煩惱,當自己沒有聽清楚別人說什麽的時候,不是沒有聽清,而是:我沒有看清!
再者說,懲罰就要到了,蘇哲可不想跑出一個什麽帶傳染的懲罰,
然後讓整個學校都陷入到流感中。 畢竟,“艾滋病”都出來了,蘇哲還真的慫系統會不會來一個什麽“登革熱”(蚊蟲傳染疾病,一人犯病,全校遭殃)。
要知道在前世,蘇哲的高中時期就經歷了一次全校“登革熱”,蘇哲還被迫請假了一個星期回家養病。
教導主任是被蘇哲“吵”醒的,但是教導主任可不敢“吵醒”五老,只能夠站在一旁等五老自己“醒”過來。
不過乾等著也是有點無聊,教導主任無意間瞟到了放在辦公桌上的草稿紙。
“南嶽配朱鳥,秩禮自百王。
歘吸領地靈,鴻洞半炎方。
邦家用祀典,在德非馨香。
巡守何寂寥,有虞今則亡。
洎吾隘世網,行邁越瀟湘。
渴日絕壁出,漾舟清光旁。
祝融五峯尊,峯峯次低昴。
紫蓋獨不朝,爭長嶫相望。
恭聞魏夫人,羣仙夾翱翔。
有時五峯氣,散風如飛霜。
牽迫限修途,未暇杖崇岡。
歸來覬命駕,沐浴休玉堂。
三歎問府主,曷以讚我皇。
牲璧忍衰俗,神其思降祥。”
杜甫的《望嶽》第三篇完整版!
教導主任也顧不了這麽多了,將還在沉思的五老吵醒了。
反正。。。不對啊,兩篇《望嶽》的完整版都已經是知道了,先體會哪一篇《望嶽》不都一個樣,自己為什麽要打斷五老的沉思啊,反正完整版的《望嶽》已經是放在辦公桌上了,又跑不了。
智商呢?!
教導主任為自己的智商感到堪憂。
教導主任咽了咽口水,看向滿臉不善的五老。
辦公室發生的事情,蘇哲並不知情,蘇哲隻覺得這間學校是真的人性化。
昨晚自己出去的時候,有教導主任陪著,輕松走出去。
但是現在就自己一個人,保安也不是昨天晚上的那個保安。
自己只不過是說自己家中有事,要出去一趟。
保安連請假條都沒有叫蘇哲拿,直接就放行了,真的是人性化到了極點。
但是這種制度,蘇哲覺得有很大的毛病啊。
學生不需要請假條就能夠進出,也不管是不是在上課期間,這他喵的萬一出了什麽事情,到底是去找學校還是找誰呢?
蘇哲不知道的是,學校的所有保安都已經被訓話過了,只要蘇哲要出校門,管它是什麽原因,直接放行。
至於其他人,想多了。
先把請假條拿來,然後再給班主任打電話確認,隨後才給放行。
怎麽可能會這麽的輕松。
“系統,懲罰是什麽,說吧。”
蘇哲走到學校外面一個比較偏辟的地方,找一地方坐下,腦海中跟系統進行溝通。
“叮!宿主修複杜甫《望嶽》兩篇,且被多人證實,表現異於常人,特此降下懲罰。”
“叮!隨機懲罰抽取中!”
“叮!懲罰抽取成功!”
“叮!懲罰發放中!”
“叮!“手部Ehlers Danlos 綜合症”懲罰發放完畢!”