5分鍾之後，那英語老師將李業的這一篇文章給抄到了黑板上。

“大家先停下筆，看看這一篇李業同學寫的文章！”

只看到那英語老師對著下方的同學喊道。

“這寫的是什麽意思?我怎麽全都看不懂??”

“是啊，這一個句型怎麽可以這麽用呢?怎麽這麽奇怪?”

“老大，這寫的是什麽啊?”

……

下方的同學們都朝著上方看了過去。

不過沒有幾個人能看得出此刻李業寫的是什麽。

因為大家英語基礎都不是很好。

而能看得懂李業在寫什麽的人，此時又不太清楚他為什麽這麽造句。

有些詞語好像並不能組合在一起，但是此刻他卻組合在一起。

不過雖然違背常理，但是卻看起來卻非常的和諧。

“相信在座的同學們沒有幾個能看的出這篇文章，到底寫的是什麽吧?”

只看到此刻那英語老師對著下方的眾人問道。

大家基本上都微微的點了點頭。

“知道老師為什麽要抄下這一篇作文嗎?”

那英語老師話音落下，眾人皆是搖頭。

“因為這一篇作文是滿分作文！”

“如果誰高考能把作文寫到這個地步，基本上是滿分無疑！！”

所有同學在聽聞到這句話之後，如同炸了鍋一樣。

沒想到這篇居然是滿分作文。

“我實在是想不到，我們一班居然有人能寫得出這一種作文出來。”

“說實話，老師自己才疏學淺，都沒有辦法能寫的出如此精美的作文，你們看看這些句子這些高級語句。”

說話之間，此刻英語老師面對著這一些文章的語句，開始分析了起來。

大家聽完之後，腦海中只是浮現了兩個字，那就是高級！！

然而此時的周黑黑則是一副偷笑的姿態。

顯然老師並不相信這一篇文章就是李業寫的。

應該是抄的！！

如果不是抄的話，不可能一個高中生能寫出這樣的文章，而且從老師剛剛的話語中可以看得出來。

老師顯然也是非常懷疑。

而且老師說的每一句話之中，都透著那懷疑的語氣。

現在的周黑黑就等著英語老師將這小子叫上講台。

之前的李業英語水平是什麽樣的?他們可一清二楚。

“不知道李業同學對老師的解釋是否認同。”

那老師將這一篇文章解說了一番之後，目光朝著下方座位上的李業看得過去。

李業無奈歎息。

該躲的還是躲不掉。

為什麽老師就這麽針對自己呢?

自己只不過是以前英語不好而已，難道現在自己努力學了之後英語突然變好了，這一個解釋還不夠完美?

幸好李業這句話只是在心裡面想而已。

如果說出去的話，不知道多少人要拿4本厚厚的英語書加一本牛津詞典朝著他臉上砸去。

什麽叫你之前英語不好，現在努力學了之後就好了?

難道你的努力只是一個月的時間?

一個月的時間，就把這學了幾十年的英語老師都比下去了。

你這叫努力之後的結果?

我們這些努力了這麽多年的人怎麽辦?！！

……

只看到李業站了起來。

在眾人的凝視之下，直徑的走上了講台。