深夜十二點，在軍營空曠的操練場上，矗立著好幾十個軍用帳篷，在其他的一些空曠地帶也扎了不少帳篷。

　　而李樹他們這些學生就被安置在了這些帳篷中。

　　帳篷很大，每個帳篷都放了二十來個簡易單人床，李樹那一批人安排在了同一個帳篷中。

　　此時的帳篷中，一群人閑聊著，都是在猜測此次來這裡的目的。

　　李樹安靜的躺在床上，聽著周圍這些人的談論，他跟六年級的不熟，也不好插話。

　　不過聽這些人高談闊論扯了這麽久，李樹也沒聽到什麽有價值的消息。

　　雖說已經十二點了，但是先前許峰幾個老師交代過他們，說還有事，讓他們別那麽早睡覺。

　　對於修行者來說，少睡幾個小時或者一夜不睡，也不會有什麽影響。

　　正當帳篷中的學生們閑聊之時，許峰與另外兩個老師走了進來，帳篷中頓時安靜了下來。

　　“把你們的書包都空出來，書本之類的雜物都放在自己的床底下。”許峰進來就大聲說道。

　　一眾學生聞言當即行動了起來，快速將書包空了出來。

　　緊接著，便有幾個穿迷彩作訓服的戰士抬著三個大紙箱進了帳篷，然後將大量的壓縮餅乾，能量棒，單兵自熱食品以及瓶裝的礦泉水發給了每一個人。

　　“明天早上，將會帶你們進入大山中，發給你們的是未來幾天的食物，足足一個成年人三天的消耗量，修行者對食物的需求沒有普通人那麽大，這些足夠你們堅持十天都不成問題，都給我裝進書包裡面。”

　　一群學生聞言，將發給他們的食物全部裝進了書包中，同時有人問道:“老師，這究竟是打算讓我們去幹什麽?”

　　當這個聲音響起，所有人都看向了許峰三位老師;對於此行的目的，說不好奇那是假的。

　　“給你們機緣！”

　　眾人聞言一愣，先前許峰在火車站就說了有一場可遇而不可求的機緣，但是具體是什麽，無人得知。

　　“在昨天夜裡，湘南省西部的大山中有一個時空間出世……通俗點兒的解釋就是所謂的遺跡！”許峰繼續道。

　　這一刻，周圍的學生均露出了震驚的神色，雖然沒有親眼見識過，但前幾年的時候也聽說過，上課的時候，老師也講解過。

　　在這個還未成熟的修行時代，遺跡就代表著機緣，遠古時期的功法，資源等等，的確是可遇而不可求。

　　上一次有遺跡出世還是三四年前的事，帳篷中的學生那個時候也不過是在讀二三年級，李樹那時候剛讀四年級。

　　他們也從老師與周圍一些人的口中聽說過關於遺跡的事，不過上一次遺跡出世是在南粵省，並沒有其他省份的事。

　　遺跡的資源中終究有限，如果讓全國的修煉者都去探索，每個人連湯底都分不到一點兒，於是便有劃區分配的方法，哪個省的遺跡便由哪個省負責開發探索。

　　這些遺跡中珍貴的不僅僅是資源，據傳，其中的靈氣是外界的數倍乃至十數倍，而且質量更高。

　　就算什麽也不乾，隻是在裡面修行，也能取得驚人的收獲，所以才有了他們這些學生的事。

　　但也不是所有學生都會被召集過來，隻有十二歲至十八歲的修行系學生才有這樣的機會。

　　機緣伴隨著風險，這麽做的目的主要還是出於安全考慮，雖說是修行者，可如果年齡太小，那也隻是個未經世事的小孩子。

　　也隻有達到了一定的年齡，

且有一定的實力，在面對危險時，才有能力去應對。　　縱然如此，在以往的遺跡探索中，都會出現一定的傷亡，或大或小，毫無傷亡的探索活動還未出現過。

　　在一眾學生興奮之際，許峰再次說道:“你們也別高興得太早了！”

　　“探索遺跡是那些高手的事，你們隻是進入遺跡中利用其中濃鬱的靈氣修行而已，縱然隻是幾天時間，也能達到外面數月乃至一年的修行效果，可別錯過這樣的機會了。”

　　“但是在明天出發進入遺跡之前，有一件事需要跟你們確定下來，你們都應該清楚，機緣伴隨著危機，這次進入遺跡也是一樣，雖然老師會跟著你們一起進去，但運氣不好的話，你們中就可能有人受傷，甚至會死在裡面，所以你們可以選擇放棄！”

　　“遺跡外面也會有靈氣滲透出來，雖然比不上遺跡裡面，但也比上外界強上不少，在遺跡外面修煉，也有事半功倍的效果。”

　　“你們現在也不用急著做決定，可以好好考慮一下，不願意進遺跡的隻要在明天上午進遺跡之前放棄就行了！”

　　“好了，我要說的目前就這麽多，早點睡覺，明天要早起的！”

　　說完這些，許峰與兩位老師便轉身離開了帳篷。

　　學生們也開始討論了起來，相互詢問著各自的意見。

　　李樹躺在床上，靜靜的看著帳篷頂;他沒什麽好考慮的，在聽到遺跡的時候，他就決定要進去了。

　　小說中的主角不就是準確的把握住了每一次機緣，從而崛起的麽。

　　身為穿越者，就算沒有主角的命， 隻要把握住未來的每一次機緣，定然也能崛起。

　　而這次的遺跡，就是李樹改變他萬年留級生身份的機會。

　　次日清晨，起床哨聲在軍營中響起，戰士們快速起床出操。

　　沒過多久，那些帳篷中的學生們也基本都被各自的老師給叫了起來，這時也不過剛剛天亮。

　　隨後，炊事班的戰士將做好的稀飯饅頭等早餐派發到了每一個帳篷，每一個學生手中。

　　早餐過後，一千多名學生被全部帶去了營房旁的一處停機場;在那裡停泊著十架已經啟動發動機的軍用運輸直升機。

　　“所有人員分批登機，未登機的人原地等候。”

　　……

　　因為遺跡出現在荒山中，陸地運輸工具根本無法進入，隻能借助附近駐軍的運輸直升機進行轉運。

　　軍營距離遺跡大約七八十公裡，十架運輸機往返數趟才將上千名學生運送到目的地。

　　等到了以後，李樹才詫異的發現，周圍數千名學生聚集，明顯不止李樹他們所停留的軍營那一批人。

　　視線環視周圍，能看到周圍那些聳立的山峰;李樹又看了一眼腳下，是新翻開的山土。

　　若是從遠處看，就能發現，這幾千名學生所站立的地方是將一座山峰攔腰截斷之後的平頂上。

　　學生們以班級為單位，聚集成一堆堆，與老師站在一起;李樹與許峰等三位老師和六年級的學生站在一起，靜靜的等待著。

　　沒過多久，當最後一家運輸學生的直升機離開後，一道人影騰空而起，吸引了所有人的注意。