白學林拿出了課本，讓其中一個同學發了下去，並對同學們說:“這些課本隻是輔助工具，我們實際講課會用我們自身的經歷進行講課。如果大家有什麽不懂的可以提出。”說完，白學林開始了指揮課程的授課。

　　白學林在不斷的講課，黎月在不斷的記著筆記，黎月把整個指揮課程分為三大類:偵察，評估，出擊。

　　偵察:對整個海域的所有地形，障礙物，敵方單位類型，敵方單位數量以及周圍可利用目標的偵察，利用航母優勢進行海域偵察，獲得情報優勢。

　　評估:對敵方單位類型以及敵方強度進行評估，具體評估按照目前學院對於塞壬艦隊的分級進行危害評估，並確定敵方單位的危害等級。

　　出擊:派遣適合的艦娘進行出擊作戰，按照敵方單位的危害等級進行計算，合理安排艦娘作戰，並制定好艦隊編隊出擊，作戰時可以通過無線電方式進行遠程指揮，但提督因為不在現場，做不到臨場指揮，所以在出擊之前要布置好作戰計劃。

　　除了這三類，白學林還教他們如何把海圖網格化，這一點讓黎月感覺到非常熟悉，這不就是遊戲裡面的海圖麽?還帶格子的那種。

　　出去這些，指揮課程還有著虛擬實戰環節，大概就是讓學生模擬定製作戰計劃，這種作戰計劃分為兩種，一種是兩兩分組進行對戰，另外一種是與AI控制的塞壬艦隊進行作戰。與黎月分在一組的是一個來自重櫻國家的妹子，她叫明石秋奈。她的名字讓黎月想起了那個讀作茗寫作奸商的傳奇艦娘。

　　虛擬對戰環節中，沒有視野限制，系統會隨機抽取一批艦娘，讓提督選擇其中6名進行對戰，這個環節十分考驗提督對於艦娘的了解，因為不同的艦娘身上的參數都是不同的，技能特性也不一樣。選取適當的艦娘進行作戰是每個提督的必修課。

　　在與明石秋奈的對戰中，黎月在隨機的艦娘中選取了牙買加，謝菲爾德，貝爾法斯特三艘輕巡作為前鋒，後方主力艦選擇了伊麗莎白，胡德，厭戰。而對面的明石秋奈則是選擇了6艘戰列的組合。明石秋奈看到黎月選擇的陣容，十分不開心，她對黎月說:“你是在看不起我嗎?我看到你可是有很多戰列艦娘可以選擇的，你覺得你三艘輕巡能夠在我的火力網之中存活下來麽?”

　　(可以選擇6艘戰列的原因是因為這裡不是遊戲，遊戲會有編隊選擇限制，但是現實不可能會有限制，隊伍編制無論是人數還是陣容完全靠提督決定的。)

　　黎月對此表示無奈，的確，輕巡的確火力比戰列低，並且在6艘戰列的火力網中存活下來的幾率也低，但是正因為是6名戰列艦娘，黎月才會選取這樣的陣容。

　　當黎月和明石秋奈幫艦娘們搭配好裝備後作戰開始了，黎月的三艘輕巡率先進入戰場，對方戰列艦因為射程優勢，發出了一片彈幕，有2枚炮彈命中了走在最前面的貝爾法斯特與牙買加，並造成了兩個小破。對於開幕彈幕造成了這樣的傷害明石秋奈表示很高興，用一種得意的眼神看著黎月。黎月對此也隻是笑了笑，並沒有說什麽。

　　黎月這邊的貝爾法斯特在中彈後在場上撒下了一篇煙霧彈，讓對方的戰列艦娘很難找到他們的位置，並且炮彈在裝填狀態，所以秋奈下達了慢慢推進的指令，就在秋奈下達指令的瞬間，三枚穿甲彈穿過重重煙霧，直接命中明石秋奈這邊的其中一艘戰列艦，並造成了大破的傷害。“這不可能，

明明他的戰列艦還沒進入射程范圍！而且他的穿甲彈傷害怎麽這麽高?”明石秋奈看到自己艦娘被黎月這邊的戰列艦打中，顯得十分驚訝。　　虛擬戰場上，因為作戰規則，大破的艦娘會自動下場，所以秋奈方只剩下5名艦娘。秋奈壓下內心的慌亂，下達了讓其他所有艦娘全速前進，並且要盡快尋找出黎月艦娘的蹤跡。

　　就在秋奈的艦隊來到貝爾法斯特發射的煙霧區時， 貝爾法斯特和牙買加從煙霧中衝了出來，對著秋奈的艦隊發起的衝鋒。

　　“你居然讓你的輕巡從煙霧中出來了，你這是在自尋死路！”明石秋奈激動的對著黎月大聲的說道。

　　“是麽?我並不這麽認為。”黎月以一種十分平淡的語氣對著明石秋奈說:“你真的覺得你能擊沉我的艦娘?”

　　明石秋奈被激怒了，對著她的艦隊下達了主炮齊射的命令。戰場上，明石秋奈的艦娘所有的主炮轉向了貝爾法斯特以及牙買加。兩名輕巡少女艦娘在大姐姐的瞄準下顯得十分可憐。

　　“轟”5名戰列艦娘發出了她們的齊射，整齊的炮彈飛向了兩名輕巡艦娘，但是很奇怪的是，兩名輕巡艦娘很輕松的躲開了大部分的炮彈，隻有幾發炮彈擦到了她們，並沒有造成太大的傷害。

　　“這不可能，這麽密集的火力怎麽可能躲得開！你一定是做了什麽手腳！所有艦娘，副炮開火！”明石秋奈幾乎是喊出的這句話。得到她下達的命令後，明石秋奈所有的艦娘副炮也對著那兩名艦娘開火。這次兩名輕巡艦娘並不能躲過太多的炮彈，有幾枚副炮的炮彈命中了她們。並造成了中破的傷害。

　　明石秋奈麾下的艦娘副炮開火了，也代表著她們已經進入了貝爾法斯特她們的炮火范圍了，黎月毫不猶豫的向著她們下達了開火的指令。

　　貝爾法斯特與牙買加聽到命令，立刻使用她們的炮塔向著明石秋奈的艦隊展開了她們的炮火。很快，貝爾法斯特她們的炮彈就已經來到了戰列大姐姐們中間。