“你來回答，我們考古學界認為法爾星總共存在過幾個文明，目前最新的研究又是什麽。”

　　法爾星史，學習考古學必修的一門課，不過到目前為止學界對法爾星的歷史都是爭論不休，不過主流的說法倒是有一種。

　　張海也算是一個學習比較認真的學生，低頭略微想了一下便回答道:“目前主流學界對認為法爾星存在於宇宙之中大概有四十六到四十七億年，人類文明大概有三億年。

　　在這三億年中一共存在過六個文明，出現過六次人類大滅絕。第一代人類文明算是一種超能力文明，或者三眼文明。這個文明的男人擁有三隻眼睛，第三隻眼睛是翡翠色擁有超自然的能力。女人並沒有三隻眼，因此女人都比較怕男人，不過女人也擁有與‘神’溝通的能力。這個人類文明一種說法是毀滅於一場滔天的洪水。

　　第二個文明我們通常稱之為飲食文明。這個文明嚴格來說事上個文明的延續，是上個文明幸存者發展出來的文明。不過這個文明中男人的第三隻眼睛開始退化，漸漸的失去了超能力。

　　由於這個文明的人對飲食特別愛好，發展出各色各樣的專家，所以我們稱之為飲食文明。這個文明消失的原因學界的普遍猜測是毀於地球磁極轉換。

　　第三個文明是生物能文明，這個文明又是飲食文明的延續。這個文明的人擁有這與大自然溝通的能力。據研究這個文明應該是這六哥文明中存在時間最長的文明。這個文明消失的原因現在考古界對他也沒有任何頭緒。

　　第四個文明便是著名的亞特蘭蒂斯文明。傳說中這個文明的人類擁有先進的科技和昌盛的文化，人民富足而善良，同時這個文明的人類擁有這極高的智慧。根據考古的研究，這個文明的後期亞特蘭蒂斯人變得驕縱自大，極盡奢華和道德淪喪，同時向四周無休止的征戰，文明漸漸衰落。真正使她消失的原因是地震和洪水。據說現在學界已經對亞特蘭蒂斯的大致消失位置已經確定。不過亞特蘭蒂斯之城被一種能量包裹著，目前我們法爾星人三大勢力都無法進入亞特拉迪斯之城。

　　第五個文明便是情感文明。這個文明的人情感十分豐富，我們法爾星人的文明嚴格來說便是第五個文明的延續和傳承。現在我們的很多科技都是繼承了上一個文明，我們都稱法爾星所在的恆星系為太陽系。也將太陽系氛圍八大行星。

　　第六個文明便是我們的文明。

　　目前令考古學乃至整個人類最感興趣的便是第四、第五兩個人類文明......”

　　張海還要繼續說，張老師連忙打斷他，張海雖然說得很好，但這點知識大家都知道，沒有什麽好說的。他想知道的是法爾星史的最新研究，還有張海對這些研究的看法。

　　“你說的這些大家都知道，你來說一說目前考古學最新的研究。”

　　“最新研究?”張海疑惑的望著老師:“好像沒什麽最新研究吧。”

　　終於抓住痛腳，敢在他的課堂上明目張膽的搗亂，張老師打算好好的訓斥這學生一番。

　　“沒有最新研究嗎?”

　　張老師猛的用手中的正教鞭敲了敲桌子，嚇的正襟危坐的胖子一跳。

　　張老師咳嗽兩聲，“跟你們說過多少次了，作為東華聯盟最好學府的學生，你們學習知識切不可僅僅只看那一兩本教輔書。

　　之前布置給你們，要求你們訂閱《法爾星探究》期刊的，你們看了麽，

啊~~~?”　　張老師音量突然提高，“著名的考古學家，法爾星史研究專家胡欒澈先生在那本期刊上發表的文章你們沒有看?”

　　老師轉過頭看著張海。敢在我的課堂上搗亂，現在我抓住你的毛病了吧，他正要張口說出處罰。

　　突然張海拍了一下額頭，“哦，張老師您說的不會是在那篇《第五人類文明消失原因的探究》文章吧。”

　　“這篇文章我前幾天便已經讀過了。”

　　僅僅輕飄飄的讀過了，就可以應付張老師?......那是不可能的。

　　“那你說說你的看法吧。”張老師這是要打破砂鍋問到底，不問倒張海誓不罷休。

　　不過好在雖然考古學比較冷門，張海對這門學科還是比較有興趣的。老師既然讓他說自己的看法，那麽他便說出自己的看法。

　　“我並不讚同胡欒澈專家的看法。他雖然舉了很多的例子，找了很多的論據證明，但是我認為這些都太牽強附會了。”

　　張海不說還好，他說胡欒澈專家的文章是胡亂拚湊，牽強附會這可惹惱了張老師。

　　要知道張老師一直對那位專家信服和推崇的很，張海僅僅一個大三的學生，一個他沒有什麽印象，成績一般的學生竟然空口白牙的說人家專家在胡扯。

　　“呵呵，你說別人牽強附會，那麽你又有什麽高見呢?”

　　胖子儲俊明顯聽出來張老師語氣中的不滿和嘲笑。胖子可是為張海捏了一把汗。張老師可是有名的較真，而且在課堂上張老師可不止一次推薦大家多讀讀胡欒澈專家的書。

　　張海這是硬生生的往火力眼上撞啊。

　　“我雖然不認為第五文明的人類文明是因為自然災害而消失，但我也不知為什麽他們突然之間就從法爾星消失。我寧願相信他們是遇到突發事情離開了法爾星。”

　　“你僅僅是猜測，就否定了專家的觀點?”

　　“呵呵呵，沒想到在我的班裡還有這種自信的學生。真是可笑。”聽到張海的解釋，老師算是徹底的無語了。

　　有的時候張海對很多事情根本不在乎，但對於老師的嘲笑，張海卻十分的在意。

　　“也許，在老師您看來我的觀點有些可笑甚至無知。但是我還是認為胡欒澈專家的觀點不對。而且我認為整個法爾星史還缺漏了一個文明。”

　　如果剛剛張海的觀點還是可笑的話，那麽這次張海拋出的觀點不僅可笑而且顯得張海狂妄自大、自以為是。

　　張老師更是練嘲笑都懶得嘲笑了，他呵呵兩聲，上下打量著張海，顯然心中已經將張海歸類為不學無術、狂妄自大的一類人。一個學生，竟然敢否定考古學界對星史研究的共識?

　　他轉身擺了擺手，“好了，你坐下吧。看來提問你法爾星史是我的錯，你這種觀點還是不要說出去了，我丟不起那人，我們經天學堂也丟不起那人。”

　　然而，原本打算坐下的張海聽到老師的這話卻不打算坐下了。

　　“老師......”