兩女跟著葉華做完瑜伽的熱身動作，開始做下蹲祈禱式。站姿，雙腳打開與髖同寬，曲膝，下蹲，雙手合十，吸氣，保持脊柱伸直，堅持5組呼吸後，休息片刻，重複練習3組。

打開門後，陳凱琳已輕聲輕腳地溜進有會議桌的那半邊。藏在屏風陰影的後面，拿出手機來，確認是靜音後，打開手機的錄像功能。

葉老師飛快畫著一張圖，像一一台打印機。陳凱琳從屏風裡看出去，曹子嘉滿臉的興奮，葉老師又到桌上扯了兩疊A4紙，又一溜煙地跑出去了。陳凱琳忽然想到葉老師的“飛人”稱呼，他不僅跑得快，手速也很嚇人，他除了搞研發，還寫小說，她就是看著他那套《哈利波特》長大的。

陳凱琳抓緊時間看了下手機微信，朱汛發來:“我已經打的出發，在過來的路上了。”

陳凱琳回了一條，“大門的用戶名是1024，秘密是，進門時自然點，進來後直接來八樓辦公室，現在葉老師在說一些很神神化化的高科技，搞得我都頭暈了。”

朱汛回道:“好好想想怎麽辦，千萬別亂來。”

陳凱琳沉下心來，一個想法在腦海中慢慢成熟起來。

講完了大飛機的疑惑，葉老師教曹子嘉另外一套針法《黃帝內針》，屏風的空檔正好正對著沙發，說起來那個沙發還真的很寬很大。說話間曹子嘉已經躺在沙發裡，大概因為喝酒的緣故臉有點紅，但還是很正襟危坐的樣子，趴著看著面前的茶具。葉老師關上門，用很輕的動作反鎖了一下，然後笑嘻嘻地走過來，緊挨著曹子嘉坐下，開始拿出銀針消毒。曹子嘉挪了下位置，讓開一點點讓葉老師坐在旁邊方便施針教學。

葉老師一邊懆作猛如虎的給銀針消毒，一邊從書架上抽出一本書，很嚴肅地說，“曹姐，這套《黃帝內針》是思考中醫人生，針灸使用手冊。本書既有形而上的中醫文化思考、中醫人生情懷，又有形而下的針灸學用基礎、針灸操作手冊。黃帝內針是不折不扣的六經辨證，每一針、甚至是每一個心念都不能離開六經，都不能離開三二一的基本綱領和技術路線:三就是三才，二就是陰陽，一就是阿是。”

曹子嘉喃喃自語道:“中醫確實有很多不可思議之處，很難用習慣的理性思維來解釋。自從你教我《太乙神針》開始，我就能夠感知的那些東西，不一定是這個世界的全部，真正發揮作用的也許恰恰就是無形的天地大道。那個朱汛剛開始將信將疑，甚至以為是心理暗示，直到在我力薦之下用針灸和中醫治療，親自感受了效如桴鼓的痛快，才回過頭來折服中醫功效。我深切體會到，信道之心愈堅，學針之功愈長。”

“其實在遇見中醫之前，我只是一個普通的科研人員，可是對傳統文化愛好，對中醫多幾分偏愛，遊覽了上千本醫書後，才用心寫了這本書。”

“華仔，你教我學針灸的那一刻完全是欣喜若狂，那麽多年理想和追求，全部在書中得到酣暢淋漓的體現。回家以後，整整三天時間，除了吃飯睡覺，我所有的時間都用來啃讀你的醫術。其實我之前沒跟你說，我的右腿膝蓋痛，十幾年了，每天晚上酸痛難忍，陰雨天尤甚，嚴重時將膝蓋擱在坑沿上才能入睡。也許是緣分到了，我居然能遇到你，按右病左治法則，在其左膝內外膝眼各進一針，針入的同時，酸脹感即由膝蓋向下轉移。還有右手抬臂酸痛，穿衣麻煩。我按照法則取其左手腕外關、陽池、陽溪各一針，針入手臂即可抬舉，針畢不適症狀全部消失。

如此奇效，被深深震驚的不是他倆，而是第一次扎針的我。這樣的針法只在傳說中聽過啊！膝蓋當天晚上就沒怎麽酸痛。第二天，我在左手曲池、尺澤鞏固一下，膝蓋的老毛病從此就好了。你我就像一次童話般美麗的相遇。”銀針在葉老師手上轉動的時候，好像發出藍盈盈的電光，“曹姐，這與咱們的傳統文化的底子，你之前在港城生活，耳濡目染之下，多少能聽懂陰陽五行的道理。在學習這套《黃帝內經》的方法上，我著重說三條。一是學針首先明理。學習內針，貴在明理，此言真實不虛。初期反覆看書不下七八遍，重中之重是悟深悟透《黃帝內針》前面兩章，直到把相關知識點融會貫通、了然於胸，真正化為自己的理解和思維。很多學生乍一看，書上所講內容深入淺出，仿佛一下子就能看懂學會。其實不然，書上表達的字面意思，不一定是文字意圖傳遞的本來面目。事實上是每看一遍，都有不同的體會和感悟;隨著學針進展，在不同階段的理解又是大不相同。所以學習內針一定要空杯心態，不能用既有的經驗、知識去解釋或取舍《黃帝內針》傳講內容，否則會影響甚至干擾學習效果。讀這本書要多留意言外之意、話外之音，那些隻可意會不可言傳之處，往往是深入把握黃帝內針的關鍵所指，也是值得窮盡一生去參悟體證的真諦所在。

二是謹記內針規范。初學黃帝內針，尤其是沒有過任何從醫經歷，碰到的具體問題難免更多一些。面對患者一大堆檢查指標和症狀描述，很容易就被搞混淆。所以時時要求自己把住隨證治之，隻問證，不問病。不管患者病情如何複雜，在心裡排除指標、病名等干擾，按照六三二一要求，率先抓住主症下針，然後根據進針效果逐步跟針或調針。同時牢牢抓住四條總則，遇水架橋、逢山開路，有時效果達不到理想要求，或者頭緒混亂之際，告誡自己回到原點，按照四總則的要求重新辨證。事實上只要抓住同氣不放手，往往就會峰回路轉、柳暗花明。

三是活用內針法則。法則要牢記，但是不能死記。內針治病運用的是規律，其核心就是對陰陽的把握。所以內針法則的應用，一定是建立在活用陰陽的基礎之上。上下左右前後是定格，但是處處皆有上下左右前後之分，臨症之際，所謂穴在心中，全在一念之間。只要符合陽病陰治、陰病陽治，隨處可以下針，隨時都會見效。把握住了陰陽，就把持住了執兩用中，就可以實現中正平和。特別是碰到一些疑難雜症，熟練運用陰陽倒換等法則是尋求突破的有效路徑。

有人問我內針能治哪些病，我說內針能治一種病，就能治百種病;能治百種病，但不能包治百種病。因為疾病的祛除、健康的恢復，牽涉的因素實在太多。但是不管病症如何複雜，牢牢掌握陰陽根本，活學活用內針法則，手中針就是對症施治的金箍棒。”

“.......”

隔著屏風，陳凱琳都能看得出葉老師臉上一本正經的表情。

曹子嘉一臉虛心受教的表情，好像想到了什麽有點害羞，臉瞬間紅了一下，但馬上恢復了正常神態，撩了下頭髮，拿起一個茶杯假裝在把玩。

葉老師一邊收針，一邊笑道:“這全套的茶具和茶葉都是我們旗下的愛森機器人公司的仿真機器人製造出來的，現在有上百個仿真機器人能幫我們畫古畫、修複製造瓷器、紅木家具等古董，什麽朝代的都有，跟真的一模一樣，或者說，這些古董都是真的，因為我賦予了這些仿真機器人古代人一模一樣思想和創造力。如果你喜歡的話，我可以從大馬島那邊調一批過來。”

葉老師居然在造假古董?還送人?

就算情商低如陳凱琳，也知道葉老師這句話可是拍馬屁拍到馬腳上了，差點要笑出聲。

但是，曹子嘉反而笑了起來，如一朵盛開的牡丹花，“華仔，你真是有心了。只要你送的我都喜歡。對了，你這麽大的辦公室，怎麽沒看到有休息間，你晚上搞研發加班太晚了就睡著沙發上?”

“以前是有一個的，但這是大會議室，是辦公的地方，單獨隔一個休息間在旁邊看著很別扭，就換了這張大沙發，晚上加班累了就睡這沙發。曹姐，你不覺得這麽大的沙發也很舒服嗎?”葉老師拔了銀針，開始泡功夫茶。

曹子嘉臉色一紅，“是挺舒服的。太晚了，凱琳擔心會來接我的，我喝幾口水就走，你不用那麽麻煩了。”

陳凱琳能感受到曹子嘉慌了手腳，葉老師只是連聲說，“馬上好馬上好，喝點茶能解酒。”葉老師在給曹子嘉倒茶，然後一股菊花普洱的香氣彌漫在房間裡。

曹子嘉拿起小杯來一飲而盡，點頭滿意道:“華仔你泡茶也很有一套嘛。此茶湯色澄紅透亮，氣味幽香如蘭，口感飽滿純正，圓潤如詩，回味甘醇，齒頰留芳，韻味十足，頓覺如夢似幻，仿佛天上人間，真乃茶中極品！”

“噗！”葉老師笑噴了，這“天上人間”是什麽狼虎之詞?葉老師忍著笑，先是點了點頭，說:“曹姐你說話真好聽。”然後聞了下茶壺蓋，臉上一副欣賞的陶醉表情。

曹子嘉只是若有所思地喝著自己的杯中茶，但速度明顯比第一杯慢了。

作為一個旁觀者，陳凱琳突然感覺這樣商業互捧下去場子要越來越冷了，也在換位思考一個問題，人在這個時候，該如何突破呢?

“這沙發的皮子還不錯的。”曹子嘉放下茶杯，像是沒話找話，都有點毫不掩飾她直勾勾看葉老師的眼神了。

“這沙發的材料都是從非洲運過來的。”葉老師笑道。

曹子嘉的表情有點複雜，她有點手忙腳亂地去從茶碗裡倒茶，但這個事要功力的，她一下就把茶潑了，而此時葉老師正伸手去接，右手中指被燙到了，只聽到曹子嘉的驚呼響起。

曹子嘉以陳凱琳從未見過的迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當把葉老師燙到的手指拿過來湊到臉前觀察，可惜陳凱琳離得遠根本看不出燙到啥程度。

接下來，曹子嘉把葉老師的手指含到了嘴裡。曹子嘉突然想到了什麽，松開了嘴，臉一下紅到了耳朵根，葉老師把手指抽出來。

“華仔，把你手指燙著了，對不起啊。”

“就燙一下而已，我有神功護體的，我不會有事的。”

“神功?什麽神功?也能教教我嗎?”

“一套古瑜伽術，要開筋，我怕你吃不了苦。你還是好好學你的針法吧，等你學好了，我可以加入我們的醫療研發團隊。”

“你功夫這麽厲害，十年前一拳把溙國拳王打死，就是這套功法吧?今晚你不教我，我就不回去了。”

葉老師的手被曹子嘉緊緊攥著，非常無奈地說:“你知道我一向都心軟，你要學，我教你何妨，不用這麽威脅我的。”

曹子嘉毫不遲疑地側身把葉老師的手臂摟在了懷裡，“那還等什麽?你又沒受傷， 現在就教我吧。”

葉老師起身笑道:“我去拿瑜伽墊過來。你先做熱身運動。”

曹子嘉的臉漲得通紅，輕聲地說著，“華仔，我不會熱身運動啦。”

“你那做眼保健操也行，我先給你表演個魔術——大變活人！”葉老師走向陳凱琳所藏的地方，伸手一指，大笑道:“現在是見證奇跡的時候了！陳凱琳出來吧，我發現你了！哈哈哈！”

“啊！”當葉老師走向她的時候，陳凱琳被嚇得心臟突然一停，突然跳著站了起來，手裡的外星人手機啪一聲掉到了地上。

“凱琳，你怎麽也在這裡?”看著陳凱琳愣愣的杵在屏風那，曹子嘉也被嚇得花容失色，

“我也跟你們後面上來的。”陳凱琳靈機一動，突然轉移話題道:“葉老師，我能不能也跟你學習那個古瑜伽術?”

“教一個也是教，教一群也是教。既然都來了，就一起吧。”葉老師從書桌地下拿出三張瑜伽墊，分了兩張給陳凱琳和曹子嘉。

葉老師笑著問陳凱琳:“會不會做瑜伽的熱身運動?”

陳凱琳撿起手機，搖了搖頭:“不會。”

“跟著我做。”葉老師放下瑜伽墊坐下，跟她倆做著示范，保持身體脊柱的正直。保持放松狀態，收攝感官，閉上雙眼，關注身體。緩慢，深長地吸氣，充滿整個肺部。呼氣時，輕柔地唱誦“A……U……M……”。感覺聲音在整個身體振動、回蕩，身體的各個部位產生一種共鳴。重複地唱誦21次。唱誦完成後，保持靜默幾分鍾。