陳舟發現，當自己用出竅的那部分靈魂來看趙夢琳的聽課筆記的時候，他記憶力更好，記得也快。

　　看一個知識點，往往只需要看一次，他就能牢牢記住。

　　這讓陳舟又驚又喜。

　　他心說，看來，自己這出竅的靈魂更牛掰一些。

　　而這部分出竅的靈魂還有一個優點:可以不眠不休，不知疲倦！

　　所以，發現這個秘密之後，陳舟就開始徹夜狂背趙夢琳學習筆記。

　　當他肉身休息的時候，他的那部分出竅的靈魂就坐在旁邊快速地翻看著這些筆記。

　　看大概兩個小時左右，陳舟就會發現出竅的魂體內的能量就會被消耗得差不多接近枯竭。

　　這個時候，陳舟出竅的靈魂就會飛到附近的高壓輸電線上給自己充能，充能在瞬間就能完成。

　　完成了之後就接著回來學。

　　往往一個晚上的時間，陳舟就能看完一個學科的所有筆記。

　　看完了，也就等於是記住了。

　　當然，記住了，不見得就是學會了。

　　因為還沒有融會貫通呢，這跟吃飽了東西，也得有個消化的過程，然後食物才能轉化為能量，是一樣的。

　　時間緊，也沒什麽時間融會貫通了。

　　反正就是，白天的時候，陳舟就聽趙夢琳給自己補課，晚上的時間，陳舟就自己靈魂出竅看趙夢琳的筆記。

　　知識點比較少的科目，陳舟一晚能看完兩個科目的筆記。

　　如是匆匆就是七天過去。

　　這就到了2003年的6月4號了。

　　再過兩三天，就是高考。

　　到了這時候，班主任劉秋堂就不再催著學生們學習了，他反倒是鼓勵大家放松一下，養精蓄銳，吃好玩好，安心等待高考到來。

　　6月4號的上午，前兩節課，劉秋堂笑眯眯地走進了教室。

　　走上了講台，劉秋堂笑著看了一下班裡的學生，說:“同學們，今天，咱們不看書了，來個百科知識競賽，怎樣?”

　　他這是要帶著學生放松心情了。

　　“好！”

　　班主任都提議了，台下自然是紛紛響應。

　　劉秋堂點點頭說:“既然是百科知識競賽，那當然是要有點兒獎勵了。”

　　他說著，就從自己手腕上解下來自己的手表放到了講桌上，有點兒動情地說:“這塊表，是瑞士浪琴機械表，是早年間我一個戰友送我的，我戴在手腕上已經二十多年了，這表雖然比較舊，可它走得非常準！現在，我把它當做咱們這次百科知識競賽的一份獎勵！一共五十道搶答題，舉手回答，答對最多的那位同學，將獲得我這塊表！”

　　台下的學生聽得劉秋堂如是說，即便沒什麽興趣玩這個遊戲的，也都抖擻起了精神。

　　劉秋堂之前已經在課堂上吹過多次他腕上的那塊浪琴表了。

　　他說，這表泡在水裡都沒事兒。

　　他說，這塊表曾經有人給他出價3000，他都沒賣。

　　他說，浪琴也算得上是瑞士比較著名的手表品牌，古董表有時候比新表還值錢。

　　這就使得很多學生都對他能擁有這麽一塊表非常的羨慕。

　　看看學生們都很興奮，躍躍欲試的樣子，劉秋堂笑著抹了一下他的梳得一絲不苟的大背頭說:“那咱們現在開始?”

　　“開始吧！劉老師！”

　　“已經等不及了！”

　　“劉老師，待會兒，您不會舍不得給這塊表吧?”

　　學生們在台下亂紛紛地說道。

　　劉秋堂笑眯眯地說:“我是那種說話不算數的人嗎?過去的一年，咱們一塊兒風雨同舟共同度過，我還希望同學們將來發達了，能記起來曾經有我這麽一個老師呢，不廢話了，咱們現在就開始搶答！記住，舉手搶答，第一個舉手的，我會挑出來回答問題。不舉手就答題，不算數！”

　　陳舟也是來了勁兒。

　　他不是稀罕劉秋堂那塊表，他是認為，自己應該在這場百科知識競賽中露露頭，顯示一下，最好是脫穎而出，表明自己也是很優秀的！

　　這也是為了將來他高考考出好成績做鋪墊嘛！

　　陳舟心念一動，一縷靈魂就脫殼而出，輕飄飄的飛到了劉秋堂的身後。

　　劉秋堂已經是在講桌上放了一本書，而那本書，名叫百科知識競賽題大全。一看就知道，他是想要看著這本書給學生出題呢。

　　陳舟心說，這不是故意給我作弊的空間嗎?

　　那我還客氣什麽啊?

　　劉秋堂清了清嗓子，他就開始出題了:“第一道題，這是一道歷史題，請問，‘中華人民共和國’這個國名最早是哪位提出的?”

　　聽完這個題目，台下的學生們都是一愣。

　　歷史書上似乎沒講這點吧?

　　陳舟微微一笑， 就舉起了自己的手。

　　但是，有人比他舉手更快，在他之前，劉宏志已經把手高高舉起。

　　劉秋堂點了劉宏志的名:“宏志，你來說答案吧。”

　　“是太祖(為了避免和諧，用了這倆字)！”劉宏志站起來大聲地說道。

　　劉秋堂搖了搖頭:“不對。”

　　“嗯?不對?我覺得除了太祖，沒人有這胸襟吧?”劉宏志撓撓頭說道。

　　陳舟再一次的將手高高舉起。

　　劉秋堂看了陳舟一眼，沒理會，繼續向著劉宏志說:“如果是太祖，那這題就沒意義了，這道題，可不簡單。要不要我給你做個提示?”

　　“噓――”

　　班裡響起了輕輕的噓聲。

　　劉秋堂老臉一紅，他知道，這是學生們表示不滿呢。

　　他對劉宏志討好的跡象太明顯，讓很多學生不高興了。

　　陳舟繼續高舉著胳膊，他心說，我看你叫不叫我起來答題！

　　“劉老師，算了，如果您給我提示，那對其他同學太不公平。”劉宏志擺擺手說道。

　　劉秋堂這才看了一眼陳舟:“陳舟，那你起來說說吧！”

　　陳舟就站起了身，笑著答道:“是任(弼)時！”

　　“不靠譜！怎麽可能是他?”劉宏志嘀咕了一句。

　　“這個任什麽時，歷史上真的有嗎?不會是陳舟自己編出來的人名吧?”坐在劉宏志身旁的王波扭頭看了陳舟一眼，嘲笑道。

　　“哄！”

　　聽得王波質疑任(弼)時的存在，班裡響起了一片的笑聲。