發音小技巧！

　　教室裡的學生聽到這話，終於來了點興趣。

　　空中懸停的飛行器，教室裡面比之前多的人數，這些都是衝著林奇今天要教的“技巧”而來的。

　　只不過，剛剛林奇話裡的意思太過於讓人浮想聯翩了。

　　學會了現代精靈語，就意味者可以學習和使用精靈魔法。

　　雖然理智上覺得這有點不切實際，但是萬一呢！

　　所有人都被這個“萬一”吸引去了注意力，將林奇上一節課後說的話，忘的乾淨。

　　現在，聽到林奇這麽說，眾人才想起來這次來上課的真正目的，不由得想到:

　　“是啊，就算是不能學習真正的精靈魔法，也可以見識一下精靈戲法是什麽樣子的！”

　　這樣一想，所有人才恍然發現自己來上這節課的真正目的。

　　坐在靠前位置的莉莉雅，出聲說道:

　　“林奇學長，你就別賣關子了，快讓我們見識一下所謂的精靈戲法是什麽樣子的吧！”

　　林奇對莉莉雅笑了一下:

　　“好吧，我就不賣關子了，教大家一個很簡單的精靈戲法。只要擁有一丁點超乎常人的精神力量，和簡單的發音技巧，這個戲法就可以學的會。”

　　“這個戲法就是‘光亮術’。”

　　林奇在黑班上寫下“光亮術”三個字，還開了一句玩笑:

　　“我會的精靈戲法也不多，這個是其中實用性最高的一個。要是家裡停電了，或者一個人在比較暗的地方，也可以用它來進行照明，很實用的一個戲法。”

　　坐在下面的莉莉婭撇了撇嘴，低聲和身旁的尼卡說道:

　　“魔法師在暗處還需要照明嗎?一個魔法師如果因為光線的原因，摔倒在地上，可千萬別說自己是個魔法師。作為一個魔法師我可是可丟不起這個人！”

　　“莉莉，你在說什麽呢?林奇學長的意思只是一個比喻而已。別人教你東西，你怎麽能這樣說。”

　　“切，誰稀罕他來教我們。上次問他教我們什麽技巧，他怎麽也不肯說，這麽保密，我還以為是什麽了不起的東西。誰知道是個什麽‘光亮術’……我還‘美容術’呢！”

　　“……”

　　林奇竭力控制面部表情，教室裡其他學生臉上也都憋著笑意。

　　莉莉雅有一句話說的沒錯，魔法師都是精神敏銳之人，只要放出精神感應，就算沒有一點光亮，也不可能摔倒在地上。

　　可是，你們兩個難道不知道，就算你們聲音放的再低，在教室其他學生的耳朵裡，還是和高聲大叫沒什麽區別嗎?

　　絕對是故意的！

　　林奇控制住自己的表情，沒向莉莉雅和尼卡投去半點目光，好像壓根沒有聽到兩個人在底下說什麽。

　　林奇神色不變的說道:

　　“大家注意聽我的發音，聽清楚我發音的方式，然後用思維來想像，要將這團光芒亮在什麽地方。”

　　將所有人注意力重新吸引過來，林奇發出一個短促的音節。

　　精靈語:

　　“光！”

　　林奇用現代精靈語吐出“光”這個音節，聲音抑揚頓挫，宛如一個宗教牧師在教堂裡，發出禱告。

　　聲音結束，尾音還在教室裡回旋激蕩，從法則層面，響徹每一個人的耳邊。

　　在十四雙眼睛注視之下，音節消失，林奇右手上白色光暈亮起，純白的光元素形成一個嬰兒頭顱大小的光球。

　　林奇右手五指張開，

光球懸浮在掌心上，純淨的光芒不停的從光球中溢散出來。　　白色光暈柔和的落在林奇身上，在窗外透照進來的陽光照射下，林奇身上似乎披上一件朦朧紗衣。

　　教室裡面發出細微的騷動，所有人都目不轉睛的盯著林奇的手心，有的人甚至放出了精神力量對光球進行探查，去觀察光球的元素結構。

　　空無懸停的“無翼懸空器”也將焦距緊緊對在林奇手上。

　　一時之間，林奇手上的光球成為了絕對的中心。

　　林奇站在原地，虛拖著光球，讓所有人都觀察了片刻，才說道:

　　“這就是‘光亮術’，一個很簡單的精靈小戲法。”

　　“它的原理也非常簡單，運用特殊的發音技巧，來和光元素法則達到共鳴。這個過程當中，精神力量隻起到一個穩定的作用。”

　　“精神就像一個粘合劑，將匯集的光元素融合在一起，它的大小和形狀都依照你的精神力量，自己來定義。當然，光球的位置可以隨意變化，只要在精神感應范圍之內，都可以讓光亮起來。”

　　手掌合攏，光球隨著林奇的動作，緩慢消失，林奇看著眾人期待的眼睛，說道:

　　“怎麽樣，是不是覺得很有趣！這個小戲法其實很簡單，一會大家按照我的提示，多做幾遍，每一個人都可以學的會。”

　　“下面，大家聽我的指示……”

　　“閉上眼，用自己的精神力量來感知元素，把自己的精神力量想像成一種膠水。發音的時候，一定要注意和元素的共鳴，最好也要用上胸腹的發音。”

　　“音節一定要短促，乾淨利落，心裡面不要有太多雜念。 ”

　　林奇看著台下所有人都雙眼緊閉，做好了準備，嘴裡低沉的說道:

　　“光！”

　　“光！”

　　“光！”

　　“……”

　　十幾聲光的聲音響成一團，雜亂卻又有一種韻律感。

　　不過可惜的是，除了林奇依舊成功的讓光元素在手掌中形成一個光團，其他沒有一個人成功。

　　“不要灰心，第一次失敗很正常，‘光亮術’再簡單，也是一個精靈戲法，多嘗試幾次，說不定下次就成功了。”

　　“我們繼續。要記住，發音時要引起魔法元素的共鳴，不能只是簡單的叫一聲‘光’就可以的。”

　　“如何來引起共鳴，這個需要你們自己去體悟，多試幾遍才能找到感覺。”

　　林奇引導十四位學弟、學妹一次次的嘗試“光亮術”直到進行到第三遍，才終於有人成功了。

　　不過……

　　林奇看著莉莉雅頭頂只有葡萄大小的小光球，心裡吐了個槽:

　　“是誰不好，為什麽偏偏是你！”

　　想是這樣想，林奇嘴上還是高興的說道:

　　“怎麽樣，我就說只要堅持下去，就一定會有收獲。莉莉同學，你可不可以給大家講一講，你成功的經驗?”

　　教室裡其他學生看著莉莉婭頭上的光葡萄，嗯，雖然和林奇用出來差別有點大，但是她畢竟是成功了嗎！

　　所有人眼裡都有期待。

　　尼卡也晃了晃莉莉婭的胳膊，差點沒把她頭頂那點葡萄大小的光芒給晃熄了！

　　“快說，快說，你是怎麽做到的！”