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《我的老師是學霸》第126章 青睞有加
第一百二十六章

 “那我,就說說?”顧律試探的語氣問道。

 郭院士淡淡的笑了笑,“說吧。老李,你也聽聽,給指點一下。”

 李院士輕輕點頭,目光望向顧律。

 其余的十幾位院士,也將或善意,或審視的目光落在顧律身上。

 被十幾位院士大佬齊齊盯著,顧律頗感壓力很大。

 他深吸一口氣,閉上眼睛,腦海裡回憶了一下李院士在上午的研討會上展示的那張施工概念圖。

 以顧律目前遠超常人六七倍的記憶力,可以清晰的記得那張施工概念圖裡的每一個細節。

 緊閉的眼睛迅速睜開,顧律深吸一口氣,對十幾位院士點點頭,語氣不急不緩的開口。

 “渤海海峽由於其地理位置,使得渤海的各個港口運輸航線全部從此地通過,也有10萬噸巨輪經常出沒。而且,渤海海峽還是軍事戰略要地,不存在建橋的可能。修建海底隧道是唯一的方案。”

 “而林老您提出的南沉北盾技術,是我個人認為最佳的修建渤海隧道的方案。”

 這一句話,顧律並不是為了恭維,而是說出了自己內心的真實想法。

 “首先說南段的沉埋法隧道。在渤海海峽的南段,島嶼眾多。由南至北有:南、北長山島,石侯磯島,高山島,陀磯島,大、小欽島,南、北隍城島等,若使用盾構法進行施工的話,肯定會造成大量的淤泥堆積,從而阻塞航道,造成衝積平原,對島嶼上的百姓的生活造成影響。”

 “而沉埋法則不同,只有極少的淤泥產生。而且島嶼的存在,可以不必擔心預製沉管的運輸問題。”

 “我們大可以將在工廠中製好的鋼殼式管段運送到隧道附近的島嶼上,然後在島嶼上再進行艤裝和灌注鎮載砼,減少大量的人工運輸成本。”

 “在我的預想中,整個沉埋段隧道的施工過程應該是這樣的……”

 一進入狀態,顧律就完全忘記了先前幾位院士給他的緊張和壓迫感,沒多大功夫就侃侃而談起來。

 而飯桌上,隨著顧律的講述,眾人的神色漸漸變得詫異起來。

 尤其是李院士,驚訝的神色已經溢於言表。

 像他們這種年紀的人,早已很少因為外物擾亂自己的心境。

 但今天的顧律,卻是給了他這樣一番體驗。

 顧律說的內容,並非只是把他那張施工概念圖用自己的語言表述出來而已,並且,還加了一些自己獨到的見解。

 比如說,關於使用盾構法會對島嶼周邊造成大量囤積淤泥,以及島嶼的存在可以降低沉管隧道運輸成本。

 這些深層次東西,在今天上午的研討會上,他可以一個字都沒有提到過。

 而顧律卻可以自行領悟出來。

 還是那句話。

 如果顧律是一個在工程建築領域有著二三十年經驗的老專家,說出那些見解,李院士一點都不意外。

 但是呢?

 顧律不僅年輕的過分,還是一個數學專業的學生,而並非工程建築學。

 這就著實讓人意外不已了。

 “……李老,我想說的就這些了。”用了十幾分鍾,顧律簡單講自己的理解陳述一邊,接著虛心請教的開口,“李老,由於我並非主攻的工程專業,剛才所說的內容,肯定有許多不足之處,還請李老,不吝指點。”

 李院士搖頭苦笑一下,“就憑剛才講的那些內容,只要你不提前告訴別人,肯定沒人懷疑你並非工程學專業的學生。”

 “季昌義啊,我真的有些羨慕他了啊!有你這麽一個優秀的弟子”李院士不禁感慨,“以你的這種天資,無論選擇哪一個領域,日後都必然會成為金字塔頂端的存在。”

 李院士這話,可以說是對顧律極大的褒獎。

 顧律連忙起身說不敢當。

 李院士擺擺手,讓顧律坐下,“罷了,不感慨了。”

 “本想勸說你轉投工程學領域,不過想想還是算了。既然沒有早些遇到你,那就是緣分未到。況且,你無論身處那個領域,都可以為國家爭光添彩,我就不做這強人所難的事情了。”

 “還是回歸正題。你剛才說的那些,雖然裡面有很多自己的理解,但也有幾處說的並不透徹,或者說沒有說到點子上。”

 李院士清了清嗓子,“第一個,沉管隧道的每一節標準管節由8個小管段組成,其原因並非只是為了承重。疏水,通風,防破裂,這些原因都有。”

 “還有……”

 李院士是真的起了愛才之心。

 不僅是對顧律剛才觀點中的不足之處進行了點撥,後面顧律接著一一問了幾個其余的技術問題,李院士沒有絲毫不耐煩的答疑解惑。

 甚至一時間,顧律都忘了吃飯,沉浸在知識的海洋中盡情的遨遊,不知疲憊。

 由於中間這段小插曲,顧律吃完午飯,跟著眾位院士回到酒店時,已經是下午兩點多。

 臨上樓的時候,李院士親切的拍著顧律的肩膀,“小顧啊,如果要是再有任何不懂的問題,隨時歡迎來問我。我的房間就在樓上。”

 “嗯,多謝李老。”顧律重重點頭。

 回到臥室,顧律揉了揉酸澀的眼睛,整個人靠在椅背上,一副葛優癱的坐姿。

 沒辦法,太累了!

 從早晨八點多到渤海水文研究中心開始,顧律的大腦就沒有停止下來休息過。

 一直在思考,一直在理解,在瘋狂的汲取著知識。

 就連吃午飯的時候, 都和李院士探討了將近一個小時的專業技術問題。

 靠在椅背上簡單的休息了一會後,顧律就拿起瓷杯,給自己泡了一杯咖啡,坐在書桌前,打開電腦。

 一邊觀摩著李院士的那張施工概念圖,一邊在網上查找著一些專業文獻資料,印證自己心中的想法。

 然後,把一些疑惑和不解記在本子上,等到明天再去請教李院士。

 李院士雖然對顧律說的是遇到問題隨時去找他,但顧律可不會隨便的就過去這麽的叨嘮。

 李院士也是需要休息的,尤其是他們這種年紀大的,精力用的太多就嗜睡。

 顧律要是遇到一個問題就去問,遇到一個就去問,如此反覆,肯定會把李院士對自己的好感消磨殆盡。

 所以,還是先把問題記下來,等明天向李院士統一請教。
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