高傑這箭難度可比李強要高出很多，眾人給他的掌聲十分熱烈，有這樣的猛將來投，十八寨真可謂人才濟濟。

　　“英吾，好箭法。”李自成也讚許不已。

　　此人跋扈自雄，擁兵自重，只求自己強大，不顧民族大義，非是忠勇之人，不過現有大恩於吳家寨，李自成也想看看他和歷史所述是否一樣，於是對他和其余部將一視同仁。

　　高傑看著箭靶紅心上的那枝箭，眼中有一道精光閃過，募然消失不見。

　　邢鳳嬌的英武讓他念念不忘，眼前這人傳說歷害無比，但觀之箭法雖好，卻也敵不過自己。

　　想到這裡，他心中有些不忿，這幾日他找機會接觸邢鳳嬌，從她嘴裡聽到的都是大帥的光輝事跡。

　　他是玩女人的大行家，接觸了幾次之後，便知道此女完全無機可趁，小妞一提到大帥，眼中金星直冒，讓他見之心中氣悶不已。

　　“大帥的箭法，勝我十倍，你們想不想看啊?”高傑突然高聲向將士們問道。

　　“想。”

　　“大帥再來一箭。”

　　士兵們見到如此精妙的射術，紛紛鼓起掌來，強烈要求大帥再來一箭，就連李強、定國等人也熱切的看著李自成。

　　魏浩然饒有興趣的看著這一幕，見大帥臉上並沒不快的表情，將扇子搖了幾下，笑道。

　　“大家快且住嘴，大帥就要展現神技啦。”

　　見軍師也如此說，李自成點了點頭，旁邊雙喜遞上了滅虜神弓，他抬頭四望，尋找著目標。

　　有高傑的珠玉在前，再射箭靶或柳枝都無法出彩了。

　　這時天空中一行飛雁掠過，好似也在低頭看著地上的盛況。

　　李自成擎弓在手，從箭匣中拿出一枝雕羽箭，慢慢搭弓上弦。

　　隨著他的動作，剛才還嘈雜喧嘩的場地驀然靜了下來，眾人屏息看著自家大帥，要看他如何出手，目標又是什麽。

　　有不少人心中並不認為大帥的箭法還能勝過高傑，特別是高傑身後的親兵，個個臉上都是自得的神情。

　　靜！

　　諾大的操場仿佛空無一人。

　　李自成突然動了，人馬合一猶如一道白光閃過，向場內奔去。

　　只見他騰空而起，右腳在戰馬背上一點，身形凌空飛起，白袍隨風而飄，猶如謫仙臨界一般。

　　“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”

　　魏浩然見之，心中徒然冒出這句名詞來。

　　雁鳴頓止。

　　雁陣大亂。

　　就見空中的大雁拚命撲騰著翅膀向高處飛去，一個小黑點越來越大向場中掉落。

　　靜……

　　所有人的目光都隨著小黑點移動，不少人的嘴巴張大的可以塞下一枚雞蛋。

　　黑影掉落地上發出“噗”的一聲響，眾人還未從震驚中清醒過來，就見李定國衝至場中，拿起那團黑影，一連串的大喊。

　　“一箭雙雕！一箭雙雕！”

　　“吼、吼、吼。”校場不約而同的響起了震天的呐喊，所有的將士敲擊著武器向自家大帥發出內心深處最崇高的敬意。

　　一箭雙雕啊！

　　養由基在世也不過如此吧！

　　……

　　吃畢早飯，李自成和一眾部下到吳家寨的輪法寺中焚香禮拜，又步入禪堂和方丈聊了一會。

　　佛教是世界三大教之一，雖然不如基督教和*教的信徒多，在東方卻隱隱為第一大教。

　　特別是經過盛唐諸皇的大力傳播，

佛教在華夏已經壓住道教一籌，李自成和如來佛祖進行了一次親密的接觸。　　宗教的力量異常強大，自己雖然並不準備運用於軍事，但卻可以運用於民生。

　　有了佛祖的保v，民眾們乾起活來，力氣也要增強三分。

　　拜完佛之後，眾人來到吳家寨核心――啟秀書院。

　　這個書院是由一座院落改造而成，一間大院的門匾上，掛著“培華”兩個大字，院子裡有一間四面開窗，坐南朝北的大屋子。

　　大屋子面南三開間，中央是講堂，左右兩側是廂房，三面圍繞，講堂廂房外皆是環廊。

　　天井前栽著幾株梅樹，屋子門額上書著“啟秀書院”四個字，鐵鉤銀劃，字體功力相當不凡。

　　大門兩側還上掛上了對聯，左右各有七個字。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”

　　這當然是李自成的墨寶，看著這些力透紙背的字體，前來觀禮的一群讀書人露出了欣賞的目光，他們被飄逸的行書字體驚得目瞪口呆。

　　窗明幾淨，隨著清風，依稀能聞到書頁上芸草香的味道，芸香可以辟蠹，所謂書香門第，書香就是芸草香。

　　饒是李自成對經學毫無興趣， 聞著這股書香，還是認真了神情，畢竟書是好東西，隻是看人怎麽用它。

　　今天是啟秀書院開課的日子，經過李自成精挑細選，選中了第一期三十名學員，不少部屬在私底下暗暗發笑，心中對學院的前景並不看好。

　　院落中間是一座塑像，這塑像自然是孔子，雖然自己對孔子並不如讀書人那般崇敬，不過入鄉隨俗還是必要的。

　　這次開學儀式李自成準備的非常隆重，先是“正衣冠”，古人有雲:“先正衣冠，後明事理。”

　　他依次為學生們整理好衣冠。《禮記》有雲:“禮義之始，在於正容體，齊顏色，順辭令。”由先生正衣冠，再做學問，必能成為濟世之才。

　　李自成一邊舉行儀式，一邊細細解說，這套程序以後可以流傳下去，那群讀書人聽李自成旁征博引，不禁暗自點頭稱讚。

　　整理好衣冠，學生們排著整齊的隊伍集合於學堂前，恭立片刻後，在李自成的帶領下，跨過一個半圓形的泮池之後，便來到孔子的塑像前進行參拜。

　　拜完孔子，再拜老師，李自成並沒有要求學生贈送六禮束，隻是讓學生間互相鞠躬行禮，表示彼此之間要互愛互敬，建立良好的學習環境和氛圍。

　　最後是淨手，學生們將手放到水盆裡，正反各洗一次，然後擦乾。洗手的寓意，在於淨手淨心，去雜存精，希望能在日後的學習中心無旁騖。

　　入學儀式完成之後，李自成讓魏浩然為學生們填寫“親供”，就是新生入學登記表，由魏浩然統一整理後存入學校的檔案室。