，演講辭的結構，演講辭的結構，稱謂開場白主體結尾，，題目，正文，，，演講稿的題目，提要型象征型含蓄型警醒型設問型抒情型，貼切簡潔醒目悅耳有啟發性，類型，要求，，提要型的標題，標題概括演講的基本內容，把演講內容的核心簡明地提示出來。如人總是要點精神的在磨難與痛苦中創造亮麗的人生堅定信仰，弘揚美德沒有金錢並非“萬萬不能”這種類型的標題，有利於集中表達演講者的思想，使聽眾一聽便知道演講的中心問題，在思想上打下一個烙印，有利於聽眾領會、吸收。，，象征型的標題，即運用比喻或象征等修辭手法，把抽象的哲理或某種特殊意義具體化、形象化，從而深入淺出地揭示主題。如讓美的橫杆不斷升高揚起生命的風帆托起新世紀的彩虹，，含蓄型的標題，即運用伏筆，造成懸念，引而不發，撩撥聽眾思維。用婉轉的話來烘托或暗示某種內涵，讓人思而得之，而且越思含義越多。如逐日立杖鑄豐碑紅綠燈下赤子情蠟炬成灰淚始乾，，警醒型的標題，即運用哲言用警語，立片言以居要，提醒、勸諫、鼓勵聽眾，以激發聽眾的警覺，使之猛醒。例如憂勞可以興國，逸豫可以亡身天下興亡，匹夫有責有志者事竟成，，設問型標題，即通過設問，提示演講所涉及的內容，而演講內容則是對標題設問的回答。如人生的價值何在我們應該怎樣愛孩子他們很傻嗎，，抒情型標題，即抒發情感，以情感人，具有濃烈的感情色彩。如自豪吧光明的使者我愛長城，我愛中華黨啊，親愛的媽媽，，標題要，一、演講的標題要與演講內容和諧統一，標題含義的大小、寬窄要與演講的內容一致;二、擬製演講標題時，要使用準確、恰切的語詞和語句，不能使用含糊籠統、艱深晦澀、令人費解的語詞和語句。，貼切，，標題要簡潔，演講的標題要有概括性，要用最簡潔的語言，表達最豐富的內涵，即所謂“意唯其多，字唯其少”。一般地講，演講的標題要概括演講的基本內容，或者反映演講的中心論題。如果過長，就會顯得散漫無力，分散聽眾的注意力。簡潔的題目，既讓人留下深刻的印象。，，標題要醒目悅耳，演講稿的標題，就是演講稿的“前額”和“眼睛”。因此，演講標題一定要新，要奇。新而奇才能醒目。由於演講稿語言有聲性的要求，故演講稿標題不僅要醒目，而且要上口，更要悅耳，要使演講稿標題念出來有音樂般的美感。，，標題要有啟發性，一個好的演講標題，還要具有一定的啟發性。只有這樣，才能引起聽眾認真聽講的興趣，才能激發聽眾迫切要求了解演講內容的心情.，，稱謂，指你對演講對象的稱呼，如同志們，同學們，朋友們，各位領導，各位同行，諸位代表先生們，學生諸君等。前面可以加“敬愛的”“親愛的”等修飾詞。(有時候，恰當的稱謂也是頗有深意的)，，開場白，明旨式敘事式設問式抒情式幽默式懸念式，，明旨式，即，開門見山式。一般政治性的或者學術性的演講稿都是開門見山，直接揭示演講的中心。比如我為接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位感到榮幸。(宋慶齡在接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位儀式上的講話)，，敘事式，，演講者一開始就講述新近發生的奇聞怪事、令人震驚的重大事件或生動感人的故事，這種開頭，由於故事具有情節生動、內容新奇等特征，容易贏得聽眾的關注，並能造成懸念，激起聽眾的興趣。

例如“最近我從報上看到這樣一則新聞一個男青年和一個女青年正在熱戀中，女青年突然患病癱瘓，然而男青年沒有離開她，而是全力地幫她治病，下班後守在她身邊為她喂飯吃藥。他頂著社會和家人的壓力，一守就是5年就在女青年要做大手術的前一天，男青年找來了一個平板車，拉著女青年到民政局領取了結婚證，叮囑她‘放心做手術吧不管結果如何，我都是你的丈夫’”(愛的真諦)，，設問式，即根據聽眾的特點和演講的內容，提出一些激發聽眾思考的問題，以引起聽眾的注意例如“公民們，請恕我問一問，今天為什麽邀我在這兒發言我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國慶節有什麽相乾獨立宣言中闡明的政治自由和生來平等的原則難道也普降到我們的頭上因而要我來向國家的祭壇奉獻上我們卑微的貢品，承認我們得到並為你們的獨立帶給我們的恩典而表達虔誠的謝意麽”(弗雷德裡克·道格拉斯譴責奴隸製的演說)，，抒情式，意在渲染氣氛，以情感人，使聽眾迅速受到情緒感染，注意聆聽演講內容。這種開頭多采用排比、比喻、比擬等修辭手法;多用詩化的語言，有的乾脆直接引用詩歌，因而自然優美，形象生動引人入勝。例如水兵喜歡把自己比做追波逐浪的海燕，飛行員喜歡把自己比做搏擊長空的雄鷹，而我們警衛戰士卻喜歡把自己比做夜幕上閃亮的星。不是嗎當在皓月當空，萬簌俱寂的夜晚，疲勞的人們已經進入夢鄉，祖國大地的每個角落裡不都閃爍著警衛戰士一雙雙警惕的眼睛嗎它就像天上的星星一樣，不知困倦地注視著大地，搜尋著每一個可疑的目標(我是夜幕的一顆星)，，幽默式，即以幽默的語言開篇，吸引人注意力。例如著名書法家啟功也喜歡詼諧風趣的說話，一次參加學術研討會，主持人說“下面請啟老做指示。”啟老接上去的話卻是“指示不敢當，因為我的祖先活動在東北，是滿族，屬少數民族，歷史上通稱‘胡人’，所以在下所講，全是不折不扣的‘胡說’”，，懸念式，即在演講一開始，聽眾還毫無心理準備的情況下，就提出一個懸念，把聽眾的好奇心調動起來，使聽眾帶著一個大大的問號急切地想聽下面的內容。例如北宋詞人李之儀在卜算子·我住長江頭一詞中，用“我住長江頭，君住長江尾。日日思君不見君，共飲長江水”的詞句來表達思念之情。如果是現在，李之儀絕不會再寫出“共飲長江水”的詞句了，為什麽呢我們的後代喝什麽，，主體，陳述式遞進式並列式對比式，，，陳述式，就是按照時間的自然順序和客觀事物、事件發生發展的先後順序來安排結構。它的優點在於可以將人物、事件的發展過程分階段、分層次，有頭有尾地講述出來。，，遞進式，即層層深入法，先將演講主旨分析解剖，然後逐層論述和證明，從而形成剝筍式的論證步驟。種由表及裡、由淺入深、步步推進的寫法，具有較強的說服力。，，舉例，為了孩子的明天，開頭提出當前學生“高分低能”的事實。主體第一層分析了出現這種現象的外部和內部原因，第二層論述了過分追求分數對孩子們的種種危害，第三層指出怎樣將學生從“苦海”中解救出來的具體措施。全文由現狀分析到追究根源，又由根源到危害，最後提出解決問題的辦法，步步深入，很自然地為結尾的號召作了鋪墊。這種由表及裡、由淺入深、步步推進的寫法，具有較強的說服力。，，並列式，即從不同角度或側面圍繞主題展開論證。並列式結構可以有許多種方式，既可以把演講主題所涉及的問題並列起來講述，又可以采用總分總、分一總、總分等結構形式。，，對比式，它是將不同事物或同一事物的不同方面進行對照，通過分析對比相同或相異處說明一個道理。事物的前後和正反都可形成對比。有比較才有鑒別，對比式用得好，不用多費口舌，道理就可不點自明。，，結尾，總結式理喻式幽默式名言式抒情式號召式呼應式展望式，，總結式，這種結尾用極其精練的語言，對演講內容和思想觀點作一個高度概括性的總結，以起到突出中心，強化主題，首尾呼應，畫龍點睛的作用。，，理喻式，例如“‘青山遮不住，畢竟東流去。’我們的事業是不可戰勝的。‘冬天已經來臨，難道春天還會遠嗎’”，，幽默式，用幽默、風趣的語言結尾。演講者利用幽默結束演講時，要做到自然，真實，使幽默的動作或語言符合演講的內容和自己的個性，絕不要矯揉造作、裝腔作勢。否則只會引起聽者的反感。，，名言式，用名言結尾，能給演講者的思想提供有力的證明，增加演講的可信度，顯得更加優美、含蓄，睿智大氣，具有較強的說服力和鼓舞作用。如演講稿談毅力的結尾毅力是攀登智慧高峰的手杖;毅力是漂越苦海的舟楫，毅力是理想的春雨催出的鮮花。朋友，或許你正在向成功努力，那麽，運用你的毅力吧。這法寶可以推動你不斷地前進，可以扶持你度過一切苦難。記住“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰”狄更斯語，，抒情式，這種結尾常常是演講者在敘述典型事例和生動事理後，油然而生的激情。 以抒情方式結尾，言盡而意未盡，留有余韻，給人啟迪。，，號召式，用號召的結尾方法可以鼓動起聽眾的熱情，激發他們采取某種行動的欲望，常見於鼓動色彩較為強烈的演講中。，，呼應式，這種結尾與開頭呼應，使整篇演講首尾圓合，結構完整。例如井下工有顆金子般的心開頭出現有“有多少井下工，就有多少顆金子般的心”，接著，講述了三個生動感人的事例，最後，用一句既是祝福又是希望的話作為結尾“願我們都有一顆金子般的心。”，，展望式，例如一位年輕的廠長向工人們演講，告訴了工廠目前的困境之後，最後充滿信心地說“麵包會有的，工資會有的，獎金會有的如果不能兌現，我就是拍賣我家的房子也給大家發工資你們都是我的姐妹兄弟，相信我，有我的飯吃，就有大夥的飯吃人心齊，泰山移。一年後，我們一定會走出低谷”，，演講辭各部分的時間安排大致如下，時間比一如果演講時間大於60分鍾，則可按開場5-10分鍾，結尾5-10分鍾，剩余為內容。具體根據演講性質而定。但是無論如何，最好保證開場結尾的時間有10-20分鍾。時間比二如果演講時間小於60分鍾，則可按開場、內容、結尾時間比181。如10分鍾演講，開場1分鍾，內容8分鍾，結尾1分鍾。思成資訊首席講師、中國著名領袖口才、人際關系和職場禮儀大師李欣芸博士)，謝謝大家，