雖然狐疑， 但胡靈予還記著自己要回去接班，語音沒說完，他已經轉身飛奔。不料剛跑回淺灘邊， 水面忽然泛起巨大浪花。

黑凱門鱷回來了。

身後三熊四人，也陸續冒出水面，大口呼吸著，疑惑地面面相覷。

“跟上去！”路祈當機立斷。

老師都退回大本營了，此時不搶灘登陸，更待何時。

六位同學心領神會， 撲騰撲騰紛紛遊向淺灘。

此時衛橋已經結束獸化， 呼吸有些不穩， 剛才的一打七還是消耗了他不少體力。

同學們在他身後陸續上岸， 但都懾於凶鱷淫威， 裹足不前。

“愣著乾嗎， ”衛老師回頭瞥一眼，“過去打卡啊。”

六同學愣住︰“這、這就行了？”

衛老師轉過身，歪頭空空耳朵裡的水︰“你們要是覺得幸福來得太容易， 我也可以再追加幾道題。”

“不不不”

“不用。”

“謝謝老師。”

六同學以最快速度奔向刷臉機， 獸化的那仨熊邊跑邊重新做人。

此起彼伏的打卡聲裡， 只有路祈走得不緊不慢。

擦肩之際， 衛橋意味深長看過來︰“你好像不怕老師改主意。”

路祈禮貌得體︰“我覺得老師應該不會改。”

衛橋眯起眼︰“這麼信任老師？”

路祈沒說是，也沒說不是，他說︰“老師怕累。”

不是怕，是很怕， 所以能進能退的衛老師一見七位同學打定主意圍攻自己， 結局已沒懸念，果斷消極怠工。

“你這個學生很有意思。”衛橋笑出聲， 少見地連眼裡都染上欣慰。

路祈忽然不急著打卡了︰“老師，您在偵查系教什麼科目？”

衛橋︰“獸化犯罪心理。”

路祈︰“必修課。”

衛橋︰“以後要常見面了，高興還是失望？”

路祈認真地為難︰“老師，我還不一定能考得上呢。”

“也是。”衛橋向刷臉機方向揚揚下巴，“去吧，刷完抓緊跑其他打卡點，老師可是很希望能教你。”

目送又一撥同學離開綠洲，重新投入風沙。

衛橋愜意望著湖面，隱形通訊設備接入指揮調度中心。

“衛老師。”負責老師很客氣。

衛橋也客氣︰“現在這些同學大概是個什麼進度，能幫我看看嗎？”

“好的。”通訊那端安靜片刻，只有操作系統的聲音，不多時，傳來回應，“一百七十九名同學中，六十一人淘汰，九十二人完成一處打卡點，二十六人完成兩處打卡點……”

衛橋︰“好的，那……”

負責老師︰“完成一處打卡點的九十二人中，五十三人完成沙區，二十七人完成山谷區，十二人完成林區。”

衛橋可以確定負責老師聽見他的“好的”了，卻還執意要將打卡細分情況說完。

那麼問題來了。

負責老師是內涵他放水放成了泄洪，還是暗諷在林區搭檔的王、喻兩位同事，對孩子們太心狠。

“衛老師？”負責老師其實啥也沒想，純粹工作細致嚴謹。

“哦，是這樣，我想問兩個同學的進度情況，一個科屬梅花鹿，一個赤狐。”

負責老師樂了︰“又是這倆孩子啊。”

這個“又”就很耐人尋味了。

衛橋︰“其他老師也問過？”

負責老師︰“他們是林區最先打卡成功的，喻老師很看好他倆，特意來問過後續情況。後面兩個孩子又在山谷區跳了崖……”

“等一下，”衛老師懷疑自己耳朵裡的水沒倒乾淨，“跳什麼？”

“跳崖，”負責老師字正腔圓，普通話可以去考證了，“據蒙老師反映，兩個孩子搶時間，最終決定從崖上垂直下到沙區。”

衛老師︰“他們知道下面有多層安全網？”

負責老師︰“不知道。”

衛老師︰“……”

負責老師︰“不可思議吧。而且是一個獸化一個非獸化，梅花鹿帶著狐狸下的。一個敢下，一個敢跟，蒙老師說第一次見到膽子這麼大的。”

衛老師︰“就是說他倆只差山谷區沒打卡了？”

負責老師︰“那個鹿科同學其實之前打成功了，為了帶狐科的一起跳崖，只能成績作廢。”

還有這麼個插曲？

“感人。”衛橋說得真切，實則臉上毫無波瀾，“看來他倆越野進前三十沒問題。”

目前完成兩處打卡的只有二十六人，他這樣判斷已經算保守了，何況

“就算不是前三十，至少路祈，就是那個鹿科班的，肯定進偵查系了，”負責老師先前幫好奇心旺盛的喻老師查過兩個孩子的成績，“他前五項累計456分，已經超過往年平均分數線幾十分。”

衛橋是記得路祈前面表現不錯，但可能游泳得零蛋的印象過於深刻，沒料到他幾項成績疊加起來這麼亮眼。

就這還和他說什麼“老師，我還不一定能考得上”？

游泳打熊，越野跳崖，膽大夠瘋，有仇必報，嘴裡沒一句實話……換成別的老師怎麼看這些，衛橋不管，但在他這裡，妥妥的全是閃光點。

一想到要教這樣的學生，黑凱門鱷竟前所未有地興奮。

“咦？”尚未結束的通訊裡，傳來負責老師的疑惑。

衛橋收回思緒，問︰“怎麼了？”

“兩個孩子怎麼往那個方向去？”負責老師眼前的屏幕上，標明路祈和胡靈予兩個考號的感應片光點正在迅速移動。

衛橋︰“方向不對？”

“不對，”負責老師說，“他們現在應該去西南方向繞回山谷區，但他們走的正南方向，那裡沒有上山的路。”

“南面有什麼？”衛橋老師連自己的沙區地圖都懶得看，對保護區整體情況更是一片空白。

負責老師︰“如果他們一直走，只能回到最初跳崖的山底。”

衛橋︰“原路返回，也不錯。”

“不可能，那是很陡的山壁，從上往下跳也就算了，怎麼還會想……”負責老師不假思索的話，戛然而止。

衛橋相信通訊那端已經自己悟了︰“跳都敢跳，還怕爬？”

負責老師︰“但……那麼高，他們攀得上去？”

“你要是問我，”衛橋氣定神閑，“萬分之一的可能都沒有。就算每層安全網休息，以他們現在的體力，也不可能攀岩到山頂。”

負責老師懵了，所以到底是怎樣。

“可是他們不這麼覺得呀，年紀小嘛，都以為自己無所不能，”衛老師很欣賞十八歲的青春熱血，雖然他對此毫無同情，“得放手讓他們踫壁，頭破血流……咳，踫疼了，吃虧了，也就成長了。”

直到通訊結束，負責老師還在想著衛橋說的這些。

好像有些道理，但莫名又讓她習慣用愛呵護每個學生的教學理念受到一絲絲沖擊。難道因為衛老師教犯罪心理，她教思想品德，流派不同？

沙區。

赤狐頂著沙塵暴艱難前行。風把狐狸毛吹得往一個方向倒，連同兩個尖尖耳朵。

梅花鹿走在前面，給小狐狸擋著風。但沙暴哪裡是擋得住的，不一會兒，一鹿一狐就要讓沙子埋起來了。

終於，梅花鹿原地臥倒。

赤狐心有靈犀，立刻跑兩步上前，拱著屁股鑽進梅花鹿懷裡。

梅花鹿上半身微微伏低，柔軟皮毛將赤狐完美覆住。

狂風肆虐，撲面的沙浪打得眼楮根本睜不開，每次呼吸都滿口沙。

短短幾分鐘，漫長無比。

終於挨到沙暴過去，大風暫歇。

一鹿一狐迅速從沙堆裡起身，抖落抖落，抓緊時間繼續向著山壁奔跑。

赤狐四條小短腿已經跑得要抽筋了，還不能展望未來鼓勵自己“快跑到了”，因為一旦跑到，等待的就是更艱難的長途攀岩。

怎麼就腦袋一熱答應某鹿原路返回了呢！

胡靈予無語問蒼天。

就怪鱷魚老師。

他嘩啦啦放水放成江河決堤不要緊，被得來太過容易的打卡勝利沖昏頭腦的是自己，然後就飄飄然了，就覺得自己啥都行了，一對上某鹿清澈的笑眼

“原路返回好不好？”

“沒問題呀。”

胡靈予想穿越回去一巴掌，你個缺心眼的狐狸可閉嘴吧。

黃沙瀟瀟的視野前方，隱約出現山壁輪廓。

胡靈予開始認真思考等下怎麼說服路祈分道揚鑣，你繼續攀岩抄近路，我返回康莊盤山道。

毫無預警，跑在前面的小鹿蹄兒驟停。

胡靈予猝不及防撞到鹿腿上，暈頭暈腦停住，發現路祈正以極快速度變回人。

不妙。

敏銳察覺氣氛變化，胡靈予跟著結束獸化。

斜前方的風沙裡有人，看得出身形輪廓，看不清臉。

對方也發現了路祈和胡靈予，腳下微頓，但下一秒就主動走了過來。

距離拉近，彼此終於看清。

一個穿著獸化服的青年，左小臂血跡刺眼，但他好像並不在意，反倒興致勃勃打量路祈和胡靈予。

“你受傷了。”路祈先開口。

“沒關系，”青年甩甩胳膊，凝固的血跡動也不動，“自己止住了。”

耳內通訊器傳來聲音︰“又遇見學生了？我警告你，別再像之前那麼冒失，你一個人受傷事小，壞了我們的計劃，信不信我讓你怎麼死的都不知道。”

岩羊不屑地扯扯嘴角，傻逼。

“另外，記住我說的，這些學生裡有一個科屬梅花鹿的，你別動，我們有其他用……”

岩羊聽都沒聽，直接不耐煩地摁了下耳朵，感應器切斷通訊。

他在這片該死的沙區裡轉悠得快脫水了，遇見的學生一隻手都數得過來，還他媽這個別冒失，那個不能踫的，那他來幹嘛？喝西北風？

世界清靜了，岩羊終於舒坦，這才想起來嘖一聲，不滿地看向路祈︰“怎麼這麼沒禮貌呢，要先說老師好。”

他沒戴學生手環，路祈第一眼就看見了。但要說黑凱門鱷與教師這一職業的匹配度是1%，那眼前這位從頭到腳連1%都沒有。至少衛老師日常穿搭裡還有一副金絲眼鏡呢。

手腕忽然被人扯住。

路祈回頭，對上胡靈予的狗狗眼，那裡面正閃著一些他讀不懂的情緒。

“不是老師。”胡靈予緩緩搖頭。

兩人結論一致，但小狐狸太肯定了，肯定到路祈不得不多想︰“你認識他？”

胡靈予不自覺將路祈手腕握得更緊。

當然認識。

“涅”的第一個受害者，正是他的死亡，才讓“涅”以及它背後的犯罪集團進入獸控局的視線。