正文 第251章 軍校建設(3)

　卻說我三人一到趙雲府上，立馬便被他二人拽住，趙雲急是感嘆道︰“伯虎方才與軍師一番話，著實讓我等開了眼界啊！”

　我心道︰“也不知這廝說的是真話，還是反話。”

　這時陳到又言道︰“伯虎今日越到去見軍師，想必便正是欲讓我听你那流芳後世之言吧，嘖嘖，你倒是好心計！”

　我暈！我趙風是那樣的人麼？當下我只是一陣無語。

　這時那二人見我不說話了，亦是大笑不已。

　趙雲忽地又問道︰“先前听聞伯虎之言，像是軍校建設之事尚未說完，便此時，可否先講給我二人听？”

　那陳到亦是在旁言道︰“不若便說說如何在我軍中選拔學生之事吧！望伯虎細言之！”

　那趙雲一听，也來了興趣，言道︰“是啊！便說說，如何選拔學生？怎樣，才算有資格進入荊州學院？”

　我直感頭大，當下卻也解釋道︰“其實選擇學生，之所以要這麼麻煩，便正是因為考慮到荊州學院的學生若是接受授課，只能在幾個月的時間。****這麼短的時間便要教出一批合格的指揮官，你們以為，那資質能差麼？”

　趙雲奇道︰“如此便只上幾個月的時間的課？”

　聞言，我心里只有苦笑了。^^^^當下便只能細細解釋道︰“子龍可知，便是如今荊州，數月後必遭受敵襲？”

　“敵襲？！”那二人聞言，均是傻了。

　我笑道︰“正是敵襲！風料定，曹操不出數月，必要大舉南下。”

　趙雲驚問道︰“伯虎何出此言？”

　我遂應道︰“第一，如今荊州動亂方平定不久。第二，曹操新登魏王。第三，曹軍放棄了漢中。==第四，東吳威脅徐州。第五。主公已經是漢中

　“這是什麼原因？”那二人听了，依舊有些不理解。

　我無奈，便只能詳加解說了。當先問道︰“且問二位將軍，如今天下孫曹劉三大勢力，哪一家的勢力最大，政局最穩？”

　趙雲道︰“自然是曹操！”

　我點點頭，笑道︰“不錯！”這時又問道︰“那麼請問子龍，如今這孫曹劉三家，哪家勢力最小，政局最不穩？”

　趙雲遲疑了一下，最終言道︰“乃是主公。”

　我又問道︰“那麼，曹操可不可以打我們？”

　“這………”趙雲有些不知道該如何回答。\\\\

　我笑笑。想必是我問得太直接了，換而另外一個問題，問道︰“孫曹劉三家，哪一家實力上升潛力巨大？”

　陳到聞言不由插嘴道︰“何謂實力上升潛力？”

　我解釋道︰“便是指能在短時間內，實力上能有所大大的提高。當然，這是指不發生戰亂的情況下。”

　陳到恍然，乃道︰“自然是主公了！”

　“不錯！”我很是高興陳到能看到這一點。^^

　可不是，如今直要給劉備一點時間慢慢發展，將益州新得的地盤鞏固，或改革。或其他之類的什麼，直要有足夠的時間，我敢說，劉備的實力會馬上攀上一個高度。也就是說，要不了多久。發展充分了。劉備完全具有與東吳相抗衡的實力！

　這時我又忽然問道︰“那麼，曹操會願意坐視主公實力大增麼？”

　趙雲、陳到搖搖頭。

　我再問道︰“那麼，曹操會怎麼辦？”

　“發動戰爭！”這句話，最終還是從趙雲嘴里說出。\

　要想遏制劉備的發展，地確，曹操就該發動戰爭。而且，此時曹操有發動戰爭的借口。那借口，自然就是劉備自立為王。這。算不算大逆不道？

　我笑完了，這時卻是嚴肅地問道︰“那麼。若二位將軍是曹操的話，要向主公開戰，戰場，你們會選擇在哪里？”

　趙雲和陳到各是想了一陣，幾乎同時說道︰“便是…。荊州？”

　“正是！”我點點頭，言道︰“若是進攻漢中那邊，主公此時手下有兵有將，曹操吃過虧，自然不會再去冒險。^^^^如此，便只能是荊州了。之所以會打荊州，好處對曹操來說，可是很多地。第一，攻我荊南，曹操有這實力。曹軍在荊北，人馬多于我荊南。第二，荊南此時，軍師要有大的舉動，想必會再度得罪荊南的權貴。如此，到時曹操若南下，必然還有可能會出現內應。第三，攻打我荊南，還可以牽制東吳對徐州進攻的計劃…。”

　趙雲聞言驚呼道︰“伯虎之言著實言之有理！”

　陳到亦是點頭稱是，當下甚是憂慮，乃道︰“如此，如今我荊州兵將奇缺，只能寄望荊州學院了。==”

　我看著趙雲、陳到，言道︰“荊州學院的事情，自然還須我等三人齊心協力，子龍教授騎兵戰法，叔至教授步兵戰法，而風，自然交手弓箭手或是標槍手戰法。”

　趙雲應道︰“這是我等本分，豈能推辭。不過，正如伯虎先前所言，軍校授課內容豈會如此簡單？”

　我笑道︰“確實。若要教出合格的軍隊指揮官，除了基本的戰法要學習外，最重要的，還需要學習如何臨危不亂，這便是心理素質的問題。大將只有做到審時度勢，縱觀全局，才能做出真正正確的戰略決策。^^趙雲聞言不由得驚訝道︰“這般說，欲練兵，需要先練其我笑道︰“將領在情勢緊迫之時地表現，往往決定了士兵的士氣，如何能不看重？”

　對此，三人旋即達成一致。對于趙雲和陳到來說，士氣的重要性，他們如何能不知？將領要合格，首先自然要看他能不能臨機應變，面對忽然出現的敵情，保持情形的頭腦。換句話說，便是只有心理素質夠強，才能成為一支部隊的好將領。自然，不僅僅是主帥，便是連那些低級別的軍官，也必須有。\\\\\\戰場之上，如果上下能團結一心，面對敵情能協調行動，先後有序保持紀律的話，可想而知這支部隊會成為一支如何精銳的軍隊。

　話題重新回到選拔學生的問題上。

　這時趙雲仍是問道︰“那麼，如何能看出那些人合格，哪些人不夠格？”

　我笑著說道︰“自然是要經過一番選擇了。”

　“那是如何選拔地？有什麼選拔標準？這才是雲比較感興趣的。”趙雲認真地提醒道。

　我想了想，遂言道︰“因為訓練時間有限，如此，能供我們選擇的範圍，便只能從軍中的一些年輕的低級別軍官中下手。自然，如果真有表現特別優異地士兵，也在考察範圍之內。至于選拔方法，便實行推舉制度，實行民主。”

　“民主？”自然，趙雲和陳到對這個詞語很驚疑了。

　我笑笑，道︰“對，就是民主！所謂民主，便是說，選拔地程序，完全公開，讓人人都有機會參加，每個士兵都有資格，每個將領也都有資格。甚至，將領和普通士兵的權力，都一樣大笑。這也就是說，這次選拔，為了使結果更公平，我軍中將士，沒人都有發表自己意見的機會！直要認為誰能有資格進入荊州學院深造，或是說誰進了荊州學院更能學好東西的話，大家都可以提出一個自己認為合適的人選。如此，一人一票，全軍上下一齊投票。最後，便看結果了。誰得票高，誰就有資格。”

　那趙雲和陳到一听到我這民主選舉的主意，立馬好奇起來。這時見他們想要說話，我急是續道︰“這種選舉，是要經過多輪的，並不是說誰得票高，誰就一定能進荊州學院。因為我們都知道，如此選拔，難保有些將領私下里勾結自己的部下，弄虛作假。這般，豈不是對普通士兵來說，很不公平了？”

　趙雲當下便問道︰“那要公平，又當如何？”

　我微微一笑，言道︰“其實方法，風在軍師那里已經說了，便是面試！通過面試，由我們這些授課地將軍們，刪選一些人員。畢竟，老師選學生，那是很自然地事情。我相信，哪個老師，都會很樂意選擇去教授那些有資質繼承自己兵法思想的學生，而不能忍受自己地學生，反應遲鈍。”