第十章 考較（求收藏、推薦）

　　待到語收話停，書房內竟是一片寂靜，落針可聞。

　　「解得好，解得妙……」片刻之後，會過神來的鄭中明才輕輕撫掌，讚歎說道，「賢侄，你之所解，多有發前人之所未見，實在令我耳目一新。」

　　前後不足半盞茶的工夫，禮部侍郎對鄭宇的稱呼就變了一變，熟絡了不少。

　　再一次輕歎後，鄭中明轉頭對遠房族弟說道，「承道，你我都於《論語》浸浮數十年，許多見地竟不如一個二十出頭的年輕人，不得不感歎歲月催人老啊。有此一子，承道此生當無撼矣……」

　　「大人謬讚了！」鄭肅的心中也有些激動，但卻謹守著禮數，稱謙道。

　　禮部侍郎再一次打量起眼前這個按照外界風評，只能用「粗鄙無知、玩劣不堪」來形容的年輕人，心中的詫異更盛。事實上，在真正見著面之前，他並不相信那篇解注是出自這個遠房族侄之手。所以肯屈尊接見，不過是礙不過既是同族又是同年（同榜錄取）的鄭肅再三登門相求，又驚訝於解注的新穎立意，才給了這麼一個機會。

　　原本他是想以考較的方式，讓這對父子知難而退，不要前來糾纏不清，未曾料到居然得到了這麼一個詫異。到此刻，他已經不怎麼懷疑那篇解注的出處－－－－眼前的年輕人適才作的那番解說，比之抄錄在文紙上的內容要詳盡許多，而且連貫通暢，舉一反三。而適才所問的問題，不過是鄭侍郎隨意抽取的一句，基本不存在投機的可能。

　　不過，相比起解注的內容，禮部侍郎更為在意的卻是那年輕人從容自若的神態氣度－－－－見貴而不卑，遇事而不躁，聞喜而不驕。

　　這樣的氣度，禮部侍郎在許多真正的世家子弟身上，也是很少看到的。在這一刻，他倒有些詫異了，雖說歲月催人變，但江山易改、本性難移也非妄言。五年前，在這年輕人身上發生的那件事，他也是有所耳聞的。

　　依著這樣從容的性子，這年輕人怎麼會被傳得那麼不堪？或許，那件事的背後，還另有玄機吧……

　　與此同時，鄭侍郎心中也更添幾分好奇，想看看這年輕人還有沒有其他讓人驚奇的地方：「賢侄經書研習得甚深，卻不知詩賦一道上，是否精通？」

　　春闈進士考，以經文為第一道門檻，而後還有詩、文、賦之試，加上數道對策。

　　事實上，由於本朝詩風極盛，文人聚會言必談詩，每有詩壇佳作面世，則必眾口傳唱，那知名的詩人，更被視做文壇之俊。所以，科舉選試之時，詩賦一道的重要性自然是不言而喻的。

　　禮部侍郎詢問鄭宇是否精通詩賦一道，倒也在情理之中。

　　「有所涉獵，不敢言精通！」

　　「恩……」年輕人這不卑不亢的回答，讓禮部侍郎輕點了點頭。略一思索後，他出了一題，「如今時已入秋，百物漸凋。你能否以秋為題，做一應景之詩？」

　　本以為經文解注已經是全部的考較，陡然聽到禮部侍郎居然又考起詩賦來，鄭肅也不禁失去了一貫的沉穩，欲言又止，只能將關切的目光投在長子身上。

　　內間裡，那位華服青年也是一臉凝注，側耳做傾聽狀。

　　冷靜地分析了這道詩題背後的隱藏之意，再聯繫到路上父親對禮部侍郎情況的介紹，鄭宇略一思索，點頭說道：「已得一詩，還請大人指教。」

　　渾然沒有料到這年輕人有如此急才，禮部侍郎饒有興致地說道，「可誦來一聽……」

　　鄭肅的心中卻是一緊。他自己雖然不擅詩賦，卻也清楚此道不但講究文字功底，更重於意境。匆忙之間，怕是賦不出什麼有意境的佳作來。若長子所吟的是一篇粗俗的劣作，非但無法成事，更可能引起禮部侍郎的不滿。

　　如此一來，求取拔解名額之事定然付諸流水。

　　便在這興味和緊張混雜的氣氛中，鄭宇平靜地提了個要求：「大人，可否借筆墨一用？」

　　「哦～～？」鄭中明輕噫一聲，而後笑著指了指身旁的書案說道，「筆墨紙硯皆備，盡可一用！」

　　「謝大人！」鄭宇輕施一禮，緩緩地走上前去，提筆蘸墨，就著書案直著身子書寫起來。片刻之後，已然書畢。

　　接過宣紙，首先印入眼簾的，便是一手形有筋骨、神韻灑脫的楷法書體。

　　「好字！」禮部侍郎本人便是以一手好書法名著於朝，他同樣擅長楷書，常自稱師承王右軍（王羲之），此刻見得如此一手形神兼備的小楷，不由得見獵心喜。

　　聽到這一聲誇獎，鄭宇的表情依然平和，但鄭肅卻是吃驚不小。在他的印象中，長子的字依然停留在五年之前。在那時，那手字根本就見不得人。

　　贊完字後，禮部侍郎才看起那篇詩作來。迅速地瀏覽完一遍後，他不禁又將目光移回到開頭，口中吟誦出聲道：「荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。」

　　「好！」兩個聲音幾乎同時響起，不過一輕一重，輕的那個幾乎被掩蓋了過去，以至於沉浸在震驚中的鄭肅根本就未能察覺。

　　但鄭宇卻是絲毫不差地聽在了耳中，他的目光不為人察地朝書房的內間掃了一眼－－－－在踏入書房後不久，他就已經察覺房內還另有其人。

　　禮部侍郎此刻是真正對面前的年輕人另眼相看了，不僅僅是因為對方的才情，更是為對方那敏銳的觀察力。

　　其實嚴格說來，這首詩並非完全應景－－－－此時才是初秋，而詩中描寫的卻是中深秋。但讓鄭中明詫異的是，這首詩完全猜中他出題時的心態。禮部侍郎日前恰逢事有不順，心境有些低沉，出題時未免流露出一些闌珊之意。

　　常人寫秋詩，大多描繪氣象衰颯，滲透悲秋情緒。而此詩卻一反常情，專道深秋時節的豐碩景象，顯露了勃勃生機，給人以昂揚之感。更將一種對品格、節操的稱頌，不著絲毫痕跡地糅合在這深秋的景色之中。

　　對方分明是在以這首詩來寬慰自己！！！僅憑「入秋」、「百物漸凋」這寥寥數語，居然就能揣摩出自己的心意……這是何等細緻的心思和敏銳的觀察！

　　鄭中明能於宦海沉浮之中扶搖而上，自然不是愚笨之人，稍加思索之後，他就理會出這篇詩作的深藏之意。而心中，自然也是更顯震驚。

　　這樣一個才學不俗、敏察銳思的年輕人，居然會被外人傳成「粗鄙無知、玩劣不堪」，豈不是…………

　　滑天下之稽？？？？

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