第一二一節 奪魁 （上）

但是‘皆雅言也。葉公’六個字連在一起，看起來簡直不知所雲。

　不過對于跳躍性思維強大的沈默來說，這不是什麼難事。他知道前四個字的原文是‘《詩》、《書》、執禮，皆雅言也。’雅言便是周王朝的官話，大體相當于當今的陝西話。而孔子是魯國人，平時說的是山東話。這句話的意思便是‘孔夫子平時交談用山東話，但在誦讀《詩》、《書》和贊禮時，則改用陝西話。’

　當然具體的解釋還得听朱子的，他老人家說︰‘雅’即訓‘常’，雅言即‘訓常’，乃聖人之德行也。

　再看‘葉公’二字，原文是‘葉公問孔子于子路，子路不對。’朱子解釋道︰‘葉公者，字子高。楚葉縣尹，僭稱公也。’這話的意思是，葉公問孔子的學生‘你老師是個什麼樣的人？’子路拒絕回答這個問題。

　搞明白兩句各自的意思，下面就開始扯了……將其合情合理的扯到一起，就算是成功了。

　沈默突然發現，這道看似無理的截搭題，在弄清各自的出處後，竟然變成了明白正大的平正之題。因為朱子在介紹完葉公是哪位之後，又注釋道︰‘葉公不知孔子，必有非所問而問者，故子路不對；抑亦以聖人之德，實有未易名言者與？”

　‘聖人之德’四個字，便將前後兩句聯系起來，把題意堂堂正正表述出來，只要你背過論語和朱子注疏，便能直接破題，不用你亂猜胡謅。

　實在的，這是沈默在第一次做截搭題時，心中有踏實的感覺，因為往常遇到的那些，往往是考官生拼硬湊而成，即使出題人自己的標準答案也是牽強附會，答題者自然更是雲里霧里，找不到嚴絲合縫的答案。

　沈默不由暗贊道︰‘能把截搭題出得這麼堂堂正正，讓人破起來心服口服，唐荊川果然不負‘唐王’之名！’‘

　既然破題無誤，下面的承題起講、入題起股，便如行雲流水，一氣呵成，寫得他大呼過癮……

　一篇文章寫完，再如縣試時那般細細檢查數遍，遣詞造句無誤，韻腳韻律流暢後，這才一筆一劃的用館閣體謄寫在卷子上……李縣令曾經說過，單憑他這首字，哪怕文章寫成豆腐渣，都是可以當上秀才的。

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　第一篇文章寫完後，時間快中午了，沈默伸伸筋骨，把卷子小心收起來，準備吃完午飯再寫。雖然火燒已經涼了，但他也不是嬌生慣養的，將就著也就吃了。與他抱同樣念想的還有很多，不少考生都從籃子里拿出干糧和竹水壺，開始用飯。

　但一些個富家子弟可吃不下又冷又硬的干糧，他們只接受熱騰騰的飯菜。便有考生拿出銀子，請求巡考的差役，去外面取回家里送來的食盒。

　知府大人把門都封了，差役們哪敢擅作主張，便讓他們先忍著，派個代表上去小聲請示道︰“府尊，有些個考生沒帶干糧，請小的們幫著去買點。”

　唐知府搖搖頭，淡淡道︰“盡管為考生服務無可厚非，但考場不是市場，需要絕對安靜。而且此時進出容易發生舞弊，讓他們死了這條心吧，本官是不會同意的。”

　那差役下去後不久，考場上便響起一陣嘰嘰喳喳聲，那些大戶人家的子弟不干了，他們有的是真沒帶干糧，有的是就等著差役考題送出去，把答案送進來呢，自然不願意。

　這時‘啪’地一聲脆響，把所有人都下了個機靈，只听唐知府冷聲道︰“再有喧嘩者，杖二十逐出場去！”

　有那不知死活的富家子還在挺著脖子道︰“打死我們也是要吃飯的！”他顯然不知道什麼叫‘銃打出頭鳥’。

　“叉出去！”唐知府牙縫蹦出三個字道。

　便有兩個如狼似虎的兵丁沖進來，把那嚇呆了的小子從座位上提起來，倒拖著往後院去了。

　那小子這才知道誰是紹興府的老大，哭爹喊娘叫祖宗的求饒起來，卻已經晚了……兩個兵丁將他拖到南牆根，往個‘丫’字樁上一壓，再拿破布頭塞住他的嘴。便操起起手指厚的板子，狠狠的打起**來。

　听著那小獸受驚般的‘嗚嗚’聲，所有老兄都老實了，雖然依舊饑腸轆轆，卻一句話也不敢再說。

　唐知府這才命人從後堂抬出一筐筐摻著豆面的炊餅，發給那些沒飯吃的考生，再一人給點蘿卜咸菜，權當是免費午餐了。

　光吃肉火燒也膩，沈默看那面餅還挺軟的，便跟身邊人換了一個，吃了一半就飽了。

　他用抹布將手指和桌子認真擦干淨，這才拿出卷子，開始答下一道題‘道之以德’。這是一道大題，也就是題意明白，不會讓人誤解的題，考察的是童生的基本功。

　沈默知道此題出自《論語》，全句是‘道之以政，齊之以刑，民免而無恥。道之以德，齊之以禮，有恥且格。’顯然是要辨證德治與法治的關系……但並不是讓你各抒己見，因為朱子已經給了確鑿的答案︰‘德治為本，法治為輔！’你要是敢不同意，就是異端邪說，準備去九邊包圍大明吧。

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　不是每個考生都像他那樣仔細到龜毛的地步，許多人不到中午便已經答完兩道題，只是礙于午時以前不得交卷的考場規矩，才耐著性子等著。

　一午時的梆子聲響起，便有好些個考生起身交卷。唐知府命他們拿著卷子，在遠離考桌的地方站成一排，又命人撤去大案後，低聲吩咐道︰“將考卷依次交上來，不得喧嘩，本官現場批閱。”