第199章

　　目前參加立體鏡頭大賽的學生，有藺崇和潘月這種本身對於立體電影就充滿了興趣的人，也有林澤文這種主要是受師命代表了學校來參賽的。

　　相比起目前國內影視圈對於這類技術的猶疑觀望，學校裡的教授們表現得就積極樂觀多了。

　　因為工作性質的關係，他們對於新技術的態度沒有那麼功利性，包容心也強。這年頭各種新型技術層出不窮，只有積極地去瞭解去探索，才不至於被時代所淘汰。

　　很多新技術也許有各種各樣的缺陷，但是同樣也會有屬於自己的優異之處。如果不去瞭解其優缺點，又怎麼能判斷它是不是適合使用？出於這樣的考量，一眾師長非但沒有反對讓學生們在立體投影技術上浪費時間，反而都派出了自己的得意學生，讓他們作為先遣部隊適應和瞭解這種新技術，如果能順便在比賽中摘獲冠軍，拍攝一部完整的電影就更好了。

　　就算電影最後滑鐵盧，但是積累的第一手經驗也是很珍貴的。

　　因為抱著這樣的想法，幾所高校都分別有導師們派出的官方隊伍參與比賽。而這些官方隊伍有一個很大的特點，就是成績優秀，技能成熟，而且即將畢業，正是在校生學業水平最高的時期。

　　這些隊伍可以說是潘月等人最大的競爭對手。

　　因為身在大二，潘月的導師其實並不是十分推薦她參與這次的比賽，好在這比賽只是關於鏡頭方面的技術，在與學生們溝通之後，對方也覺得在不影響正常學業的情況下，讓學生們嘗試和吸收一些新的知識體系也是有益的，所以潘月最後才參與了比賽。

　　立體拍攝跟正常的拍攝很不相同，星軌的設備相當有計算機公司的特色，主體是由內含數據線的塑料桿和一種球體的發射接收器構成。把兩種道具搭配著可以搭設成一種攝影架，會通過光波掃瞄來進行場景還原，最後構建出非常貼近現實的3D背景。

　　這種攝錄在分辨率上當然沒有一般的電影拍攝高清，但是在等比縮小之後，畫面就會顯得精緻許多。這本是3D遊戲之中最為常見使用的技術，用在數十倍電腦屏幕大小的立體投影台上，其信息量也是幾十幾百倍地翻倍，好在目前的硬件水平已經可以支持。

　　而人物的動作則要使用一種更加高精度的動態鏡頭進行捕捉。捕捉過程之中使用的依舊是不可見光掃瞄加上傳統攝錄，只不過拍攝上最大的不同，就是環境和人物的攝入是完全分離的。後期的剪輯，則是把環境數據和人物數據合成到一起。

　　這也許是立體拍攝和平面拍攝最本質的不同。

　　其他還有很多細節上的區別。

　　比如各種鏡頭的使用。在鏡頭上，立體投影的表現形式一方面可以說是增強了，另一方面又可以認為是減弱了。增強的是鏡頭的表現力，而減弱的則是導演或者攝影師對於畫面的控制力。潘月首先思考了傳統鏡頭在立體模式之中的表現方式，比如多了什麼，少了什麼，表現鏡頭的改變對於鏡頭語言的影響和改變。

　　這些思考，帶給她的收益是巨大的。

　　而在這些學生們忙忙碌碌的同時，星澤本部的職員也沒有閒著。星澤目前有四個主要項目，分別是未來平台的運營，《無限時空》網遊的運營與更新，與星軌合作的智能夥伴軟件部分的研發和設計，以及立體攝影的軟件開放與持續改進。

　　隨著時間過去，資金的慢慢充盈，星澤上台的項目也在增加。這段時間林舒一直在各種充實和提拔人才，但是即使如此，人手還依舊不是很夠用，他自己也有點忙得夠嗆。

　　幸好他素行優良，所以在能保證成績的情況下，老師也願意給他開個後門，偶爾讓他缺勤一下。

　　這天下午，智能夥伴的最新更新包終於測試完畢，開始上傳網絡。這個資料包本質上還是一個人格包，主要是增加了長輩款。在原來的好友和戀人社交模式下，特別增加了一個養育者社交模式。

　　這種社交模式下，佔有慾的影響力會下調，人格養成的難度也被減弱。中二性質的言行諸如好鬥，偏激，反社會情緒會受到擁有者的強力壓制，效果翻倍。

　　當然，還有更有效的做飯，就是有些特定的人格模板也被分出了老年人不推薦款，如果有老年人想要購買的時候，店員會盡可能進行提前預警，讓他們對於其中可能不適應的內容進行瞭解。

　　不過，需要值得注意的是，也不是所有老年人都不能適應老年人不推薦款的人格模板。比如說最近網上很流行一個視頻，就是有位老人錄下來的，每天跟智能夥伴之中一個十分中二的動漫角色一起練拳，簡直萌萌噠。

　　不過對於大部分老人來說，成天喊打喊殺，各種酷霸狂帥拽還加上反社會的中二動漫角色顯然還是有點太刺激了。

　　所以偶爾有人格模板表現不如人意的數據芯片被買回去後，擁有者發出的抱怨也不少。

　　林舒的學校裡有一位臨近退休的班主任，是位老奶奶，在買了一個中二動畫角色之後就表現得很糾結。她是看外形買的芯片，本身對於角色的背景設定並不清楚。她買的角色是一部搞笑漫畫裡面的最中二角色，買回來之後就被驚得目瞪口呆。

　　新的軟件更新包出來的時候，這位老師才剛剛教會自家的少年不要使用一些不禮貌的用詞。

　　林舒這天去辦公室拿競賽報名表，發現老師在批改作業的間隙又在跟著她家智能投影糾結不休，忍不住就過去叫道：「張老師。」

　　張老師回頭看了一眼，笑道：「林舒啊？有什麼事嗎？」

　　林舒就說道：「智能夥伴這個……星澤出補丁包了，上網可以下載，也可以直接到店裡讓他們安裝，非常方便。補丁包有個養育者模式，可以讓它們表現得乖巧一點，您可以去試著安裝下。」

　　結果張老師聽到他這麼說，愣了一愣之後，笑了起來，說道：「謝謝你。不過不用。」她臉上笑吟吟的，但是不知道為什麼林舒卻偏偏看出了幾分猙獰。

　　只聽她說道：「我好歹也教書育人幾十年，就不相信連這麼個小東西都教不好！」

　　一副跟智能人格槓上了的堅決口氣。

　　所以說，那只是個軟件程序，本身是沒有思想的。您到底是為什麼非要給他較真。

　　這個念頭在林舒腦子裡轉了一圈，到底還是沒有被說出來。

　　不管如何，林舒心裡想，您高興就好。

　　不過除了像拍視頻的老爺爺那種跟逗比娃娃玩得契合過頭的，和張老師這種不知道怎麼著就跟程序較上勁了的，大部分老人在嘗試過補丁包之後，都對這及時的更新表現出了認可。

　　相比起前段時間時而有之的抱怨，這一回星澤的評價又猛然回升了一大截。

　　居銘豐這天掃了一下網站論壇，把一些商品回饋讀給了林舒聽：「你們的商品很好，我覺得很喜歡。我要代表同志們感謝你們公司……噗，什麼鬼？」

　　林舒也覺得有種一本正經的逗樂，但還是輕輕打了一下居銘豐的背脊，說道：「別笑。老人家打這麼一段字說不准要花多少時間呢。」

　　居銘豐被打了這麼一下，回頭看林舒，說道：「你自己也在笑，卻不許別人笑，這也太不講理了吧？」

　　林舒立刻左顧右盼轉移話題，說道：「銘豐，我們也來養一個吧。」

　　「哈？」

　　居銘豐愣了一下。

　　林舒伸出手，攤開在居銘豐面前，露出了手心裡的投影水晶。投影水晶打開之後，裡面出現了一個胖嘟嘟的正太。

　　居銘豐愣了一愣，把投影水晶拿起來，靠近了仔細看了看，然後露出驚訝的表情。

　　投影水晶裡的正太，長得簡直像是他小時候的模樣。

　　居銘豐心情複雜，卻又很是囧然，問道：「這什麼玩意兒？」

　　林舒笑嘻嘻地湊近他，說道：「林小豐。」

　　居銘豐：「……」

　　他抗議道：「為什麼不是居小舒！？」

　　林舒笑容依舊，望天想了想，說道：「因為我樂意。」停頓了一下，他繼續說道，「如果有天我們要結婚，到時候你還可以穿新娘裝當新娘，不好嗎？」

　　不不不！居銘豐驚恐——他才不是女裝癖！到底是什麼給了林舒這樣的錯覺？

　　投影水晶裡的正太打了個哈欠，然後果斷叫道：「爸爸，媽媽，小豐好餓。」

　　居銘豐垂死掙扎道：「我才不是你媽媽！」

　　居小豐眨巴著眼睛，好半天才淚眼汪汪地問道：「爸爸，媽媽要拋棄我們了嗎？」

　　居銘豐：TAT。

　　林舒愉快地用獨家專屬版的智能玩偶把居銘豐調戲了個痛快，然後才給投影餵了食，把投影水晶收了起來，愉快地開始繼續工作。

　　結果工作到一半，辦公室外就響起了敲門聲。林舒剛說了一句進來，就見鄭方成匆匆忙忙地進來，然後說道：「朱槿國的弗爾克斯出智能關節人偶了！」

　　作者有話要說：

　　小劇場：

　　居銘豐：我的居小舒呢我的居小舒呢！？

　　林舒（望天）：那是什麼東西我不認識。

　　居銘豐：TAT。

　　林舒（無奈）：有一個林小豐還不夠嗎？

　　居銘豐：當然不夠！以後他長大了不是沒有對象了！

　　林舒：……

　　林舒：先不說我們目前根本沒有長大這種設定。就算真有個居小舒也不能結婚……你是不是忘了他們人設上應該是兄弟？

　　#關於夫夫倆對於智能玩偶想法不統一造成的矛盾#

　　居銘豐：其實，兄弟什麼的也……唔唔唔唔

　　（非逼我禁言你對吧？）