第79章 何天巳的考驗

初級階段的冥想大約持續了十五分鐘。除去何天巳之外，似乎每一位參與冥想的少年都或多或少地感應到了自身佔據主導地位的那種動物。

緊接著，原本非常安靜的平臺上開始出現窸窸窣窣的小雜音。

沉浸在深度的冥想中，有人將雙手舉在胸前，有人伸長了脖子搖搖晃晃；還有些人乾脆躺倒下來，縮成一團發出含混不清的哼叫聲。

這集體癔症似的場面看起來詭異甚至還有點可笑，但在陳先生眼裡，卻是每個人修行的必經之路。

“大家做得非常好，”

他繼續開始引導：“你就是你所想像的那種動物，你們天生就是一體。現在，你要嘗試控制住自己，不要動、也不要叫。”

說也奇怪，伴隨著這個指令，學生們陸續停止了剛才怪異的動作，口中奇怪的哼叫聲也逐漸消失。

崖畔的平臺上又恢復了平靜，然而平靜之下仍是暗流湧動。

陳先生的助教們手捧小型香爐，緩緩繞場一圈，確認絕大多數的學生已經控制住了內心的動物。隨後，四角的大香爐裡也添進了更多的香粉。山風一來，陰燃的香料躥起了明火，濃烈的香氣同洪流一般瞬間將整個平臺捲進了氣旋當中。

陳先生又開始發話了。這一次，他要求那些已經與動物身心合一的學生們仔細嗅聞，卻不是嗅聞彌漫在鼻尖前的香粉氣味。

“距離我們這邊兩百米，對面那座山上，有一棵樹正在開花。現在，請大家借助動物的嗅覺去感受它的香氣，告訴我，那是什麼花。”

聽起來仿佛不切實際的要求，卻沒有學生提出任何的異議。相反，所有人全都陸陸續續地做起了深呼吸，像成年人品味紅酒似地品嘗起了空中的氣息。

大約一分鐘之後，已經有人率先得出了答案。

“好香……是桂花。”

“桂花。”

“桂花糕……”

不約而同地，越來越多的人小聲說出了相似的答案。

陳先生讓助教分別觀察學生們不同的表現，適時筆錄作為日後的參考，一邊又繼續提出新的考驗。

“很好。現在，你們已經發現了那顆桂花樹。我要你們繼續一直向前走，往北三十步。然後告訴我，你們聽見了什麼。”

學生們一個個眉頭緊皺，顯然沉浸在了這一趟奇幻的感官旅途中。

“我聽見……岩石滴水的聲音。”

“蟲子在鳴叫。”

“山洞裡的回聲。”

“小溪在流淌……”

這一次的答案出現了各種分歧。但至少每一個報出答案的少年都在認真感受，而不是簡單地拾人牙慧。

陳先生繼續讓助教記錄答案，同時鼓勵所有的學生做出最後一項嘗試。

“現在，請大家睜開眼睛，看一看面前的真實世界。”

少年們一個個聽話地將神思從遠方收回。而就在睜開雙眼的一刹那，幾乎所有人都不約而同地發出了驚歎聲。

月色皎潔明亮卻不刺眼，還帶著七彩迷離的珠貝色。星光漫天，細密如同璀璨的晶塵。

遠山原來並不只有深深淺淺的漆黑，反倒像是一重重碧玉雕刻的屏風。那些點綴在山間、瑩瑩發亮的微弱光點，是群集的螢火蟲和野獸的眼睛。

當然還有聲音——山谷裡霧嵐摩挲著樹葉的沙沙聲，地下水從岩壁裡滲落的滴答聲，還有蟲鳴蛙唱、鳥在樹上梳理羽毛……

但是所有這一切，只不過是短短幾分鐘內的夢幻。當香爐裡的香粉燃盡，山風將香氣稀釋，一切就又回歸到了漆黑的朦朧與神秘之中。

晚課到此為止，陳先生示意學生原地做些放鬆運動，然後列隊返回宿舍。而逐漸緩過勁兒來的少年們也激動地討論著彼此的感受和見聞。

人群散去，唯有何天巳依舊端坐在蒲團上，耷拉著腦袋。

“怎麼了？”明若星主動坐到他的身旁。

何天巳歎了一口氣：“說出來又該被你笑話了。其實剛才我什麼都沒感覺到。”

明若星倒是一點也不奇怪。

“看你的表情就猜到了，你冥想的是哪種動物？”

“一開始是蛇，可好像沒什麼用，雖然不甘心，但還是想了一會兒野雞，居然也沒用。”

畢竟還是心有不甘的，何天巳反問：“亞人是不是從小就會刻意接觸跟自己有關聯的動物？否則怎麼就能憑空想像出那種動物的觸感、氣味，還有別的東西？”

明若星搖頭：“一般不會那麼做，嚴格說起來還應該隔離。”

“隔離？為什麼？”

“為了不產生誤導。比如我的基因是‘貓’，這只貓首先是我自己，而不是白老闆、隔壁小花或者隨便別的什麼野貓。如果亞人在成長期過度接觸同類動物，反而又可能迷失了自我，這並不是好事。”

“可我連迷失自我的機會都沒有。雖然努力冥想了，但就是沒有那種同類的感覺。”

何天巳依舊處於迷惘狀態：“也許我既不是野雞，也不是蛇，而是別的什麼東西。”

“不是就不是，沒必要強行去想。”

明若星難得溫柔地安慰他：“其實我並不贊成荷峰院的做法。他們先給學生們一個固有的動物範本，再強迫學生將自己套進範本裡面。也許省事省力，可我並不認為殷山上的教育應該是這樣浮躁的……走吧，這裡風大，回去再說。”

何天巳應了一聲，趕緊從蒲團上爬起來，又指著旁邊的香爐問這裡頭是些東西。

明若星回答說是很稀有的香料，用於放大亞人的感官，卻不宜多用。一則藥物金貴，二來具有極為強烈的副作用，經常使用會產生後遺症。這堂晚課之所以祭出如此特殊的手段，一是為了讓學生更直觀地體驗高等級的亞人世界，二來也是通過觀察學生們的表現，來決定繼續他們是否還有繼續深入培養的價值。

“深入培養？”何天巳又嗅到了有趣的資訊。

明若星倒也毫不隱瞞：“荷峰院是亞人通識課程的最後一站，相當於人類社會的義務教育。只有經過選拔，被視為有前途的學生，才會被先生們推薦前往其他的書院，進行接下去的高等教育。”

何天巳好奇：“高等教育，教些什麼？”

“很多，如何控制變身，如何利用資訊素進行攻擊和防禦，如何強化自身的感官……”

明若星列舉了幾樣，何天巳頓時蠢蠢欲動起來。

“我可以去嗎？！”

“可以。”明若星一笑：“但那就要看你明天的表現了。”

——

有了明若星的這句話，何天巳頓時有了盼頭。回到宿舍也不折騰，沾上枕頭倒頭就睡。第二天一個大早，鐘聲響起，他又蹦起來，跑去跟學生們一起晨練。

到了吃早餐的時候，陳先生親自來到食堂，公佈了上午的特殊安排——上課鐘聲響過後，所有人都到懸崖邊的大殿後院裡集合，參與一項特殊活動。

這一定就是明若星昨晚提到的“考驗”。

本著“笨鳥先飛”的謙遜態度，何天巳匆匆掃完了早餐，出門就朝集合地點走去。

到了大殿後院，他發現明若星已經先到了，同行的兩位助教還從大殿裡搬出了一個條案，案上擺著一個用大紅綢布裹著的巨大圓筒形物件。

何天巳笑嘻嘻地湊過去，想要問問紅布底下是什麼玩意兒。卻被明若星一巴掌把手給拍了下去。

“別亂來！”

“我這不也是未雨綢繆一下嗎？”何天巳據理力爭，又小聲商量道，“我昨晚的表現已經不行了，今天這要是再過不了關，還怎麼接受高等教育啊？”

“看了也沒用，作弊的一律立刻攆下山去。”

明若星先是大義滅親，然後又低聲威脅何天巳：“這場測試可是專門為了你而開的，好好表現，不許給我丟臉！”

“……不幫忙就算了，還威脅我！我還是不是你親男朋友了？！”

何天巳嘴裡嘀嘀咕咕，這時其他的學生和陳先生本人也陸陸續續地來了。大家面朝池塘，在後院裡列隊排開。

等到所有人全都安靜了，陳先生示意兩位助教掀開案頭上的那幅紅綢布——底下居然是一隻金燦燦的巨大蟲籠。裡頭黑壓壓地關著上百隻長著翅膀的大蟲。

學生們發出了輕微的嫌棄聲，陳先生抬手示意安靜，又問：“有沒有人知道這是什麼昆蟲？”

學生們面面相覷，竟然沒有一個人答得上來。

陳先生朝明若星做了一個“請”的動作，就聽明若星開口道：“這是連心蟲，是殷山地區的特產。這種蟲子能夠與亞人產生出一種非常獨特的共鳴現象。因此過去在山中修行的仙官們，經常會利用這種蟲來傳遞消息……當然，如今大家都用手機。”

學生當中發出一陣善意的輕笑，當然最捧場的人還是何天巳。

說到這裡，明若星朝著一旁的助教點了點頭，對方心領神會，取出一把金色的小鑰匙將籠門打開。

只聽空氣裡忽然響起一陣嗡嗡聲，那是成百隻連心蟲振翅的聲音。它們一起從籠子裡傾巢而出，如同黑壓壓一片烏雲。

學生們又小小地騷動起來，甚至還有人拔腿想要跑開。但是他們很快就發現連心蟲壓根兒就對他們不感興趣，在半空中盤旋了一陣之後，突然間又全部消失得無影無蹤了。

“蟲呢？蟲去哪裡了？”

少年們正在面面相覷，只見明若星抬起了右手。一隻不知道從哪裡飛出來的連心蟲竟然停在了他的指尖上。

這個時候，何天巳才看清楚連心蟲的廬山真面目——大約有知了大小。通體烏黑油亮、還隱隱透著綠光。硬殼狀的外翅舒展時，還可以看見透明的內翅，纖細精巧。

明若星動動手指，小蟲就在他的手上來回爬動，似乎一點都不害怕。明若星打了一個響指，小蟲又嗡地一聲淩空飛起，倏忽間就又消失不見了。

“它進了塔！”

何天巳這下子是看清楚了。連心蟲朝著池塘的徑直飛了過去，鑽進了池塘中央那座黃銅質地的寶塔裡面。

“這就是你們接下去要面對的考驗了。”陳先生道。