第007章：系統升級

　　清晨醒來的時候，孫平發現睡在自己身邊的郭奕還沒醒，臉上正帶著甜甜的微笑，仿佛正在做什麼美夢。一時間，孫平有種俯下身親一個的衝動，但隨即被自己的念頭嚇了一跳。孫平悄悄地起身，然後在盥洗室裡洗臉刷牙再回房。此時郭奕已經醒來了，笑著和孫平打個招呼便也去盥洗室洗漱了，而孫平則換好衣服。

　　因為要趕早去四中辦理相關手續，所以孫平就沒有陪郭阿姨等人一起吃早餐了。但是郭阿姨還是立刻幫孫平打包好了一份早餐，讓他在車上吃。早上返回市區的短途車沒有太多人，於是孫平就在車廂的最後面打開窗戶大快朵頤了。在地球上的時候，孫平很早就沒有父母照顧了，沒想到來到水藍星之後居然又有了被家庭照顧的感覺。

　　就在孫平體味此刻幸福的時候，腦海裡的系統忽然冰冷冷地說，“恭喜宿主觸發隱藏任務，‘家族的復興’。隱藏任務為非系統主動發佈之任務，因此是否完成都將不懲罰宿主，同時獎勵也相應較低。但是系統提示宿主，隱藏任務對於宿主完成主線任務有非常的正面促進作用，建議宿主慎重考慮。”

　　既然系統這麼說了，孫平也只能撇撇嘴將這個任務給接了下來。果然如系統所說，這個任務沒有什麼處罰，而獎勵也只有簡單的一枚“九轉金丹”。已經吃過九轉金丹的孫平自然沒將這個獎勵放在心上，只是開始查看起任務的說明。

　　不過還沒等孫平開始看任務說明，系統又說道，“鑒於宿主接受第一個隱藏任務，系統開始自動升級。本次升級將升級至1.1版，升級耗時12小時。”

　　然後，孫平就發現腦海的系統消失了。孫平頓時覺得這個系統似乎有點不靠譜，忽然就這麼消失了，如果有事這麼辦？

　　就在孫平對系統暫時離開而患得患失的時候，短途車業已駛入桃江市汽車站。孫平下車之後，換公車趕往桃江四中。即便是在桃江這個不大的城市裡，從市中心到桃江四中居然還要換兩班公車。和孫平的高中母校青峰一中大喇喇建在主幹道旁邊，結果導致後來處處發展受制而最後不得不另遷他地不同，桃江四中擁有極大的一塊的土地。

　　下了公車，就看到通往四中的引路兩邊是綠油油的大片草坪，看來聽說四中最近有神秘人的注資是極有可能。也難怪昨天四中招聘現場居然人山人海，仿佛前來招聘的是青峰一中或桃源一中一般。桃江四中的校門此時還在翻修，但隱約已經有了雛形。

　　和其他中學走古風不同，四中的校門極其現代化。簡約的金屬設計和現代的自動推拉門，看來這背後的投資人還真是大手筆想將這學校扶起來。

　　孫平在記憶裡找到少年時聽過的一段調侃桃江市市區四所中學的段子，“一中是考場；二中是情場；三中是戰場；四中是墳場”。原因是一中管理嚴格，天天都在考試；而二中因為前身是藝術類高中，所以浪漫氣息濃郁，談情說愛的學生多得連老師都禁不住；三中則因為是體校和職業高中合併而成，男生佔據絕大多數，而且人人熱血沸騰，於是打架鬥毆事情簡直是天天發生，也讓這所高中在桃江市排名倒數第一；至於四中墳場得名是因為該校地處偏僻，曾經的確是亂墳崗，而更重要的原因是該校校內環境非常破爛而且學生進去基本沒什麼前途，所以就有了墳場的調侃。

　　不過顯然這樣的四中已經不是墳場了，完全是奔著花園式高中而去的。孫平在校門口領到了一份有關四中的簡介，四中的整體建築是一個長方形。一條主幹道進去之後，在大花圃前分成東、西兩條路，然後再由南向北延伸而去。位於中軸線上的是學校行政樓，隔著林蔭大道的兩側分別是禮堂和食堂；行政樓背後則是兩棟各高六層的教學樓，兩棟教學樓在二樓和四樓有天橋相連，而和行政樓則隔著一個噴泉。教學樓梯兩邊分別是櫻花林和桂花林；而教學樓後方則是足球場和跑道。足球城兩側分別是體育館和籃球場等體育設施。而在足球場背後則是宿舍樓，男生宿舍和女生宿舍遙遙相望。

　　雖然和號稱桃江第一土豪學校的西橋中學比起來還是有所差距，但是在整個桃江市的高中裡來說，現在桃江四中的教學環境應該算是中上等了。看樣子這個幕後投資人和現在校方領導層都有魄力，那麼四中重新崛起應該沒多大的問題。這樣的好消息子讓讓孫平滿意，畢竟誰都不想在一個破破爛爛的單位上班不是？

　　按照當時招聘現場的提醒，孫平徑直往行政樓而去。其實此刻行政樓已經有不少人了，絕大部分是剛剛從各師範大學或師範學院畢業的新生們，也有少數幾個胸前帶著特殊徽章的教師。新人們看到那些徽章，都露出非常羡慕的表情。

　　因為各國對文化的重視，因而對教師這個職業是非常推崇的。震旦國的最高勳章是以震旦國國花為名，由於震旦國是藍水星少數幾個採用雙國花的國家，因此最高勳章也有兩枚。金梅花勳章獎勵的是軍事人員；而金牡丹勳章獎勵的則是非軍事人員。在金牡丹勳章的獲得者中，除了科學家、文學家之外，教師算是最多的獲得職業。

　　除了最高勳章之外，專門嘉獎政府公務人員的“榮譽服務勳章”裡，教委的人也是比較容易獲得的；而在專門嘉獎為公共服務做出貢獻的三大獎章“金心獎章”、“金杯獎章”和“金花獎章”裡，教師也是常常有人獲得；至於專門為文化教育界設立的“文化貢獻獎章”裡，那就更多了。當然，初級教師以上也有專門的綬章可以掛在身上。

　　孫平略微看了下，那幾個人中居然有一個高級教師和一個特級教師，兩個人都有文化貢獻獎章，而那個特級教師居然還有一枚金杯獎章。三大獎章裡，金心獎章是授予長期為國家公共服務的人；金杯獎章則是授予為國家公共服務做出特殊貢獻的人士；金花獎章則是授予那些為國家公共服務做出貢獻的女性。所以，大家公認金杯獎章是三大獎章的第一，僅次於最高榮譽勳章（因為榮譽服務勳章是授予公務員和行政官員，所以不計算在列）。

　　對於四中能請來這樣的大神坐鎮，新來的准教師們臉上都露出興奮的神色。果不其然，那些掛著獎章或勳章的老師很快就被四中的工作人員請走了，而他們這些菜鳥老師自然只能排名等待了。

　　很快菜鳥老師們也劃分成了幾塊，像孫平這些師範大學畢業的自然瞧不起那些師範學院畢業的，而名牌師範大學畢業的又瞧不起普通師範大學畢業的，於是就自然而然地分成了幾塊。孫平憑著江南師範大學畢業生的招牌，很快就被名校派給接受了。

　　就在大家竊竊私語聊著的時候，一輛寶馬316開進了四中，然後一個光鮮亮麗的男子走了出來。孫平一看，不正是給自己使絆子的邊俊明麼？不過這個人一改昨日囂張，進來居然就和學院派的一群人打得火熱。別說，邊明俊那皮囊的確還是有點優點的，沒多久，就有幾個女生紅著臉打量他了。

　　因為今天只是報導等常規工作，所以很快就輪到孫平了。孫平在教務處簽訂就業協定和合同之後，就拿到了學校的出入證、停車證、語文教研組辦公室鑰匙和餐卡等東西。同時，孫平還碰到那個帶著金杯勳章的特級教師。

　　她看了看孫平，伸出手道，“你好，我是簡靜雅，特甲級高中數學教師。從新學期開始，我將擔任高220班的數學老師和班主任，同時也是你在見習期的導師。順帶提一句，你將是220班的語文老師，負責本班的語文基礎、閱讀理解和寫作三門課；同時你還將負責搞218 、219、222三個班的閱讀理解和寫作。我看過你的資料，很高興能和一名優秀的江南師範大學畢業生合作。希望屆時你的授課能力能符合你的畢業成績，同時我也將盡我最大的努力督促你進步。希望一年之後，你能獲得我的認可。”

　　孫平被這個嚴肅的女老師嚇了一跳，隨後立刻鞠躬道：“簡老師，以後就拜託您了！”

　　不是孫平狗腿，實在是見習期導師的權力太大了。如果簡靜雅不在孫平的見習報告上簽字，那麼孫平想轉正就很難了。而且簡靜雅的特甲級職稱和金杯獎章也足夠孫平尊敬了。

　　看到孫平的態度，簡靜雅滿意地點點頭，就讓孫平離開了。倒不是簡靜雅多重視孫平，實在是一個班級的語文和數學成績太重要了，如果這兩門課的老師搭檔不好的話，很容易出問題。和語文分三門一樣，數學也被分為代數、幾何兩門課。除了主教班級之外，老師需要同時教授全部分支課程之外；其餘班級只需要教授其中一門分支課就好了。

　　辦理好在四中的手續之後，孫平就開始在附近尋找房子了。不知不覺，已經是晚上，而系統所說的12個小時已經過去了。

　　在系統提示升級完畢之後，孫平發現腦海裡多了個介面。左邊的三分之一顯示的是自己的各項數值以及自行的形象；右側上方是工作列，分為全部、進行中、已完成和已放棄；下方左側則是道具欄，包含所有未使用的道具；右側則是一些動態資訊。

　　而在最下方還有幾個按鈕和一些數值，按鈕表示主介面、系統商城、資訊箱和求助；而數值代表孫平的收入。孫平的實際收入可以變成遊戲中的金幣，但是兩邊不可以轉換。比如孫平剛剛簽約之後就拿到了一筆一萬元的簽約金和安家費，於是遊戲金幣也顯示了10000個金幣。

　　就在孫平看新介面的時候，資訊箱忽然彈出一條消息，“準備接受您的獎品！”