“早安，大師村民A！”

　　下一次的返校日。

　　在校門口聽見有人向我搭話，我立刻轉動紙箱制服難以行動的腦袋張望。

　　“矢刳……馬……？”

　　是她……

　　然而，今晨的她，並沒有打扮成以前那種紙箱機器人的模樣。

　　她揹著有如巨大衣櫃的揹包，身穿制服，另外大概是怕礙事，還在耳朵上方把頭髮綁成兩個馬尾。

　　馬尾結上綁的不是緞帶，而是豎著類似天線的東西，或許是出自她對過往的依戀吧。

　　“你是矢刳馬對吧？”

　　“是啊。那天之後，我仔細研究你給我的資料，並試著以自己的風格，打造出最新的機器人女孩形象。你覺得如何？”

　　這要我怎麼回答呢——就是個普通女孩啊。而且就連天線也只能算是飾品。

　　“啊，你是不是在想‘不過就是普通的女高中生嘛’？那你可就錯了。”

　　她搖搖手指，一面發出嘖嘖聲。

　　“怎麼說？”

　　“比方說——從眼睛發射光束！”

　　真的假的！

　　“騙你的。”

　　“怎麼騙人啊！”

　　“而且也搭載了能夠像這樣開玩笑的功能。”

　　……這功能真多餘。

　　“算了，這種玩笑話就先不提了。”

　　居然連那也是開玩笑的！

　　“我覺得現在的機器人，能夠藉著加上各式附屬裝備來應付眾多狀況，這點非常帥氣。”

　　矢刳馬卸下並開啟揹包。

　　“譬如——像是這個。鑽孔機手臂！”

　　她一邊說，一邊把毫無疑問就是鑽孔機的機器裝在手臂上。

　　“我已經把這個改造成施工機器了．所以它真的會轉動喔！另外還有撞擊機手臂、紅外線感應相機等各式各樣的裝備！你覺得怎麼樣？”

　　“這……這個嘛，滿好的……？”

　　“呵呵~”

　　她看起來真開心……

　　“接下來，我打算還要製作巨大的外部配備。因為我想巨大機器人的需求應該也很高。”

　　你……你加油。

　　“啊，不過雖然有附屬裝備，但我本身還是缺乏機器人的感覺。所以我就在身上裝了這個東西。”

　　冷不防地。

　　矢刳馬突然掀起前面的裙子！

　　你在幹嘛！

　　我才剛這麼想，就看見裙子底下的內搭褲。

　　好失望——不是啦，是嚇了我一跳。

　　但是，那並不是普通的內搭褲。腰骨附近好像裝了什麼。中心有洞，貌似金屬盒子的東西，像護具一般被裝在腰骨的左右兩側。

　　“要開始了喔~”

　　矢刳馬一說完，管狀的東西就應聲從那個洞裡飛出，

　　“痛死我了！”

　　啪啪啪地接連發射！

　　“這樣很痛耶！”

　　“真的嗎？大師，你身上不是罩著紙箱嗎？再說，這只是塑膠子彈。是我用空氣槍改造而成的。”

　　“就算是這樣，也不可以對著人打呀！”

　　“是，大師！”

　　真是的。

　　的確是不會痛沒錯。好像是因為打在紙箱上的聲音很大聲，我才會誤以為自己很痛。

　　心滿意足的矢刳馬放下裙子，收好裝備後重新背起揹包。

　　“對了，你那副打扮是怎麼回事？”

　　“這個啊﹒是因為——”

　　我簡單地把事情解釋給她聽。

　　“話說回來，沒想到你居然認得出我。”

　　“大師是我的恩人，我怎麼可能認不出來呢。我的各種感應器可是非常優秀的！”

　　噢，是喔……

　　“對了……你說的大師是什麼啊？是在說我嗎？”

　　而且還叫我大師村民A。

　　“呵呵，因為大師你是創造新生矢刳馬心的恩人呀。創造機器人的人不都是大師？所以我才會稱呼你為大師。”

　　……喔，是這樣啊。

　　我想就算要她別那樣叫我，她大概也聽不進去。而且，這恐怕也是矢刳馬錶露個性的一種方式。

　　“——喂，你在那裡做什麼！快點到校園裡排隊！朝會快開始了！”

　　咦，已經要開始了？

　　說到這裡，今天早上我幾乎沒看到學生來上學耶。

　　是我搞錯時間了嗎？

　　“那麼，我要去教職員室和老師談事情，就先告辭了。”

　　“咦？好。”

　　矢刳馬低頭致意後，就見到她不是用跑的，而是滑向了訪客視窗的方向。她大概穿了名為滑輪鞋或腳後跟裝有輪子的溜冰鞋鞋子吧。嗯，很有機器人的感覺。

　　“喂，你還不快一點！”

　　再次被老師責罵的我，放棄把書包拿到教室去放，直接就搖搖晃晃地前往校園。因為大家已經排好隊，而且間隔很窄，於是我便暫且排在自己班級隊伍的最後方。

　　呼……

　　今天也好熱啊……這下一定又會有好幾個人昏倒。

　　正當連汗也沒法擦的我如此心想時，校長開始說話了。

　　不過，就算再看一次，眼前這幅景象還是十分詭異。

　　因為儘管也有個性者零星出現在隊伍中，可是其他幾乎都是紙箱人。倘若這真的就是個性者所見、所感受到的光景，那還真是冷清。

　　雖然天氣其實很熱。

　　校長的訓話很快就結束了。可能是因為記取了上次的教訓吧。可以的話，我希望這個紙箱實驗也能趕快結束，但這件事應該是由政府決定的。

　　“——那麼，接下來就請學年主任的河文老師，來為我們說明前往鬧區時的注意事項。”

　　擔任司儀的老師一說完，某人便走上了講臺。

　　我不曉得河文老師是誰。是二年級或三年級的老師嗎？雖然我的視線被其他學生的紙箱頭擋住，看不清楚，不過管他是誰，總之快點結束就好。

　　就在我如此心想時……

　　“——魔王！我已經看穿你的計劃了了了了了了！”

　　伴隨著像是揚聲器產生回授現象的尖銳刺耳聲，沒錯，翼的聲音霎時響徹四周。

　　怎……怎麼回事？

　　“——你假借普通學生沒有個性、無法辨別這一點，偷偷地把內容物換成其他東西，企圖在不知不覺問慢慢殲滅人類的實驗計劃，是欺瞞不了勇者我，光之丘翼的眼睛的！”

　　翼？

　　她又在胡說什麼了啊！

　　結果……

　　“——你又想阻撓我了嗎，勇者！”

　　龍之峰的說話聲在附近響起。聲音聽起來似乎有使用擴音器！

　　但是，好奇怪。

　　其他同學從剛才開始，就一直看似不在意地動也不動？他們應該已經很清楚，翼在這種時候不知會做出什麼事情來才對。

　　可惡！

　　龍之峰到底在哪裡？我什麼也看不見！

　　不過，這果然也是龍之峰的計劃啊！

　　“——但是，你打算怎麼做？你又不知道誰是真的、誰被消除了！”

　　不要故意挑釁啊，龍之峰！

　　“——少小看我了，魔王！在現在這個只有抽掉而沒有更換紙箱內容物的實驗階段，要分辨根本是輕而易舉！”

　　我從紙箱的縫隙間，只看得見臺上翼朝空中伸出的手臂。

　　“——吹吧！神風！”

　　轟的一聲。

　　翼說話的同時，四周忽然吹起一陣強風！

　　紙箱飛起來了！

　　依舊維持人形的紙箱，輕飄飄地飛上空中！

　　是空的！

　　幾乎所有學生都是空蕩蕩的紙箱！

　　“——啊哈哈哈哈哈！怎麼樣！在正義的神風面前，你的計謀一下就被吹得煙消雲散！”

　　翼那傢伙！

　　在被吹散的紙箱人偶的另一端，出現一臺像是拍電影用的巨大送風機，不斷髮出有如颱風般的低吼聲！

　　我雖然沒有被吹飛，但也被強風吹得在校園裡滾來滾去。同時，我也在翼的高聲大笑中深深體認到，平靜的暑假果然不存在啊。

　　☆

　　話雖如此，但黑衣人並沒有來。

　　龍之峰所擬定的計劃——這次應該算是實驗——是一開始先讓所有紙箱學生參加返校日，之後再散佈下次返校日取消的假訊息，並招待接獲通知的學生去參加暑期的營隊。接著，她再準備與參加學生數相同的紙箱人偶，趁天色未明時排在校園裡，觀察老師及來學校的學生們是否察覺得出來。

　　……有夠拐彎抹角！

　　總而言之，就是如果是在童話世界裡，她就會偷偷地把人類換成有變身能力的魔物。

　　她似乎是從我見到矢刳馬真面目的反應，以及眾人在海邊誤認鮪魚為鯊魚的樣子，想到要試驗大家何時才會察覺外表與內在的不同。

　　以龍之峰來說，這是一個算很正經，但又好像不是這樣……總之令人無言的計劃。

　　可是——我完全沒有接到返校日取消的通知耶。

　　難道是因為她一心想把我扯進來？

　　還是說，儘管是實驗，她也猶豫著不想把我消除？

　　……怎麼可能。

　　她大概是想要有觀眾吧。

　　畢竟要觀察反應，觀察身旁的《村民》是最好的辦法。

　　至於翼用來將計劃如字面一般吹得煙消雲散的東西，果然就是電影裡會使用的巨大送風機。那臺送風機真是大得可怕。

　　她利用送風機，一口氣吹走徒有外殼的紙箱學生。

　　由於像我一樣內有真人的學生只有被吹倒，而且造成的損害也不過是紙箱學生四處散亂的程度，因此翼及其跟隨者只有受到在老師的監督下，將紙箱一一回收的處分。

　　而她現在正在回收中。

　　龍之峰也當場被老師訓了一頓。她惡搞返校日遭受責罵是理所當然的，不過她大概對於結果有一定的滿意度吧，從遠處看她的樣子絲毫沒有悔意。

　　之後我回到教室，脫下已經受夠了的紙箱制服，放在桌上，然後前往教職員室。

　　可能是為了失刳馬的事情吧，老師用廣播把我叫過去。

　　結果確實如此。

　　“太好了，拜託你果然是對的，”

　　我被波霸老師如此稱讚感謝了一番。雖然我沒有不開心，但實際上克服困難的人是矢刳馬自己，而點出問題核心的則是龍之峰。

　　我只是提供情報而已。

　　我沒有資格被如此大力稱讚、受人感謝。

　　“總之，下次有什麼事的話再麻煩你囉？”

　　開不了口拒絕的我，帶著一下子變得莫名疲憊的心情回到教室。

　　波霸老師的話說得意外地久，原本還在學校的學生們幾乎都已走光，走廊上空無一人。

　　心想教室裡應該也沒人的我，正準備伸手開門，又突然停下動作。

　　“——同學！”

　　教室裡傳來說話聲。

　　那聲音聽來十分窘迫。難不成，是某人正在告白？也對，畢竟現在是暑假嘛。班上會開始出現這種事情也不奇怪。

　　話雖如此，假如真是這麼一回事，我也覺得很好奇。再說，身為副班長，掌握同學的人際關係也是我的職責！

　　為自已找了藉口之後．我儘可能安靜地開啟門。

　　……龍之峰？

　　是她。

　　我的心臟不住狂跳。就好比被馬用後腳踢了一般強烈。

　　我隔著襯衫按住胸口，悄悄地再往內一窺，就見到龍之峰與一名坐在椅子上的紙箱學生面對著面。

　　龍之峰的側臉面紅耳赤。

　　她用力緊握一雙小手，深呼吸了好幾次。

　　那個人……是誰？

　　不認識——不對，應該說我不知道。我完全無法分辨身穿紙箱的學生身分。

　　龍之峰紅著一張臉，面對著那個人。

　　不知為何，那幅光景竟令我心紛亂不已。

　　明明想要立刻衝上前去，破壞現場氣氛的心情不斷湧現，我的腳卻好比被凍結似地無法動彈。

　　那傢伙究竟是誰！

　　龍之峰再一次大口吸氣，注視著紙箱學生。

　　雙脣開啟。

　　我差點就要出聲制止——但還是沒能這麼做。

　　然後——

　　“……二……二郎……同學！”

　　咦？

　　我不由得在扶著門的手中施力，門因此發出聲音。

　　龍之峰驚訝地轉頭。

　　一看見在那裡的人是我，龍之峰泛紅的臉龐變得益發赤紅。

　　“不……不不不不不是那樣的！”

　　她推開似地朝我伸出雙臂，不停左右搖頭。

　　“我……我絕對不是因為回到教……教室後，發現裡面沒有人，只有這……這套紙箱制服在，而這個紙箱是你的，才稍微試著用它叫你的名字，做做練習！真的沒有這回事！”

　　“啊，是……是這樣啊……”

　　我鬆了一口氣。

　　我也不知道為什麼，總之我完全放心了。

　　“所所所所所以！那個！我……我先告辭了〡———！”

　　說完，龍之峰便猶如脫兔般跑開，衝出教室。

　　…………

　　教室裡，只剩下我，和我穿過的紙箱制服。

　　呃……

　　剛才到底是怎麼一口事？

　　我走近自己的書桌，望著坐在那裡的紙箱自己。回想起龍之峰對這傢伙呼喚我的名字時，臉上的表情和聲音。

　　“……你這傢伙很奸詐耶。”

　　我輕輕戳了一下紙箱自己的腦袋。