第2006章 讓我抱一下五十二

　聽到阮軟的推薦之後，學霸們滿足的退回了自己的位置。

　阮軟以實力，征服了學霸們，當然暫時還只是數學一科。

　看到這一幕，周炎齊覺得自己壓力好大啊。

　如果學習不好，就不能考一個大學了。

　哪怕考個專科也行啊，至少在一個大學。

　想到這些，周炎齊又把數學卷子拿了出來。

　其實理科的話，他學的還不錯，稍微撿一撿，成績就可以。

　但是語文……

　老大難啊。

　前兩節課之後，又是日常的間操。

　同學們開始套校服，然後去操場。

　廣播體操，大家就是劃划水就過去了。

　然後回教室，開始上午的另外兩堂大課。

　今天上午安排的是英語。

　英語老師也還是跟大家講卷子。

　不過英語老師很勤快的，她昨天把卷子收上去，還批改了一下。

　一看就是連夜趕出來的，也是十分負責的。

　這個時候發下去，還順便表揚了一些進步突出的同學。

　“這一次，要提出表揚的同學很多，像是蔣瑜，管濤，寧一然……”英語老師一邊讓課代表幫著髮捲子，一邊還跟同學們提了一下成績。

　“雖然我批的比較急，可能有些地方不太對，但是大體方向沒有問題，這一次進步最明顯的就是阮軟同學。”提到阮軟，英語老師話就多了些。

　之前在辦公室裡，數學老師說阮軟數學進步非常明顯，一看就是暑假裡下了功夫的。

　有些孩子到了高三就知道緊迫了，不需要老師說，自己就知道在放假的時候，好好看書，刷卷子。

　而英語老師也看到了阮軟的進步。

　像是語文和英語這種偏文科的科目，其實是需要基礎的，想進步並不太容易。

　但是，阮軟還是進步的很快。

　就像是一個假期裡打通了任督二脈，突然就開竅，開始進步了。

　語法點都記得很牢，特別是後面的一些理解，還有前面的聽力，簡直完成的太棒了。

　“聽力部分，唯一的滿分就是阮軟同學。”英語老師提到這個就激動。

　因為聽力的內容，都是從網上找的，很多是翻譯過來的，還有一些是外文發音，想聽清楚，聽明白，也不太容易。

　可是阮軟聽力滿分啊。

　英語老師十分激動。

　再一聽數學老師也誇獎了，總覺得阮軟就是那種到了高三，自動自覺就發力的學生。

　誰不想自己手底下多出幾個高材生啊。

　英語老師看著阮軟的成績十分高興。

　這個時候，話不免多了些。

　同學們：？？？

　完全不知道，從前在他們眼裡，就是個小透明的阮軟，如今居然頻頻被提起？

　數學課上已經出了一堂課的風頭，如今英語課還來？

　周炎齊原本壓力就不小，如今壓力更大了。

　最後趁著課代表還在髮捲子，悄悄給阮軟遞了一個小紙條。

　【幫我補習……】

　周炎齊其實還想賣個萌，來個顏文字，可是又覺得這種東西，太娘們嘰嘰，不太符合他的氣質。

　所以，最後只是寫了一行字。

　阮軟看完之後，縮了縮脖子，明顯是在笑。

　周炎齊：……！

　哎，學渣是沒有人權的！