第17章 第三隻鬼：快醒醒（一）

　　六月，雲京市已經踩住了早春蠢蠢欲動的爪子，爭先恐後的開出一樹又一樹的花來。

　　陽光燦爛，穿透重重疊疊的樹葉和花瓣，在地上烙印下許許多多個光斑。

　　因為是來工作的，言執冰穿的比較正式，白色的襯衫一直扣到最上面的一顆扣子，下身則是黑色的長褲，因為襯衫扎進了皮帶里，即使是坐著，也顯得腿很長。

　　路翀說完那句話就反應了過來，連忙掛起了一個標準的微笑，試圖掩飾自己的口誤。

　　剛剛下課，學生們從一棟教學樓快速轉移到另一棟，人來人往從他們身邊穿梭而過。

　　路翀心裡暗暗想：言老師一定沒有聽清楚他剛剛說了什麼。

　　果然，就聽言老師問：「你剛剛說什麼？」

　　路翀微笑：「沒什麼……」

　　言執冰：「什麼叫‘你也想我了’？」

　　他這段時間確實常常想到對方，但是，絕對絕對沒有曖昧的意思。既然知道對方有喜歡自己，就更加不能隨便說這種容易引人誤會的話。

　　這樣不好。

　　路翀努力把臉上差點碎掉的笑容手忙腳亂維持住，鎮定的順水推舟：「言老師，我最近確實一直在想……要不要去找你……聊聊天。」

　　然而他聲音清朗中天然含著一點沙啞，一句普通的話這麼停頓了三次，就彷彿是藏了許多隱秘的情思。

　　這個……有生之年，竟然能聽到路魔頭這樣講話，活得久一點果然還是有好處的。

　　言老師忍不住伸手摸了摸脖子上的小蓮花：「只是聊聊天？」

　　路翀順暢的接住話：「主要是想和言老師好好交流一下。」

　　言老師揚揚眉，連路魔頭的生意也不放過：「和我交流是要按時間計費的。」

　　路翀馬上說：「李隊給我的打折名額還沒有用呢，我記得前三次免費。」

　　言老師差點忘了這茬：「……你記性真好。」

　　看著對方高清□□的臉，聞著心曠神怡的清香，他心情極好，笑容也更加自然了：「我記性一直很好，言老師今天怎麼來雲京大了？」

　　言執冰快速對照來一下現在習慣的說法，簡單的解釋：「啊……被邀請來給學生講課。」

　　講課？

　　但是雲京大冰沒有心理學相關的專業啊。

　　因為隔壁的兄弟院校雲京師範大學心理學專業特別強，雲京大十多年前就院系合併，取消了相關專業呀。

　　所以……路翀大膽假設，對方會不會是特意來找他的？

　　那……那真的很熱情。

　　身後忽然傳來一聲：「言老師！」

　　一個高個子的男老師夾著文件夾快步走過來，看了眼路翀，隨即對言執冰說：「要不先去教室門口吧，一會上課前王老師先說幾句，就請您進去。」

　　路翀：……？

　　言執冰碰了碰對方手背：「那我先去工作了，你也快去上課吧。」

　　路翀看了看下節課的課表，新學期各個學院都會安排心理健康指導課，非常無聊。

　　也是對日常撞鬼的路翀完全沒有用的一門課。

　　他心安理得的跟在言老師身後，從另一側的後門偷偷溜進了教室。

　　還有一兩分鐘上課，教室後半部分坐的滿滿當當，一個空位都沒有。路翀從後門進去的，一路順著階梯往前排走。

　　只有第一排沒人。

　　這麼靠前，是不是太高調了？言老師一進來就會看見他的。

　　但是他也沒有什麼選擇，遲疑了一下，在第一排的走道邊坐下了。

　　坐下的一瞬間，他隱隱約約聽見背後傳來一陣交頭接耳的聲音。

　　肩膀被拍了幾下。

　　一個男生從後面探出半個頭，小心翼翼的問：「你是……助教？」

　　路翀也微微轉過半個頭：「不是，我是來蹭課的。」

　　「蹭課？」男生納悶：「這個有什麼好蹭的……」

　　路翀不以為然的揚眉，像是路老師這樣厲害的專家，講的東西一定具有非常高端的學術內涵，怎麼會不值得一聽呢？

　　他說：「當然是因為今天的課非常有價值，對我們的學習生活具有很強的指導意義，而且今天請來的一位老師也特別有水平，我完全是慕名而來。」

　　這時，一個女老師走進來，打開了PPT，投影上彈出PPT的封面，幾個鮮明的大字——

　　「大學生戀愛與心理健康」。

　　然後下面是一行小字：「冶金學院心理健康講堂系列課程」。

　　路翀開口：「那個……」

　　身後那個冶金的哥們狠狠拍了拍他肩膀：「兄弟好眼光，這節課果然有用。」

　　眾所周知冶金院是雲京大第一大禪院，戀愛問題素無良策，苦手已久。

　　路翀這才意識到，這間教室的男女比例有多麼的不科學、不合理。

　　講台上女老師的例行公事介紹已經結束，剛好說到一句：「下面，讓我們掌聲有請臨床心理學的專家，言執冰言老師來給大家講一講戀愛與心理健康的那些事。」

　　言老師進來了。

　　一眼就看到了坐在空蕩蕩的第一排里，卓爾不群的路翀。

　　好巧。

　　言老師不動聲色的收回視線，微微尷尬。

　　然而一對上台下那一雙雙求知若渴的眼睛，以傳道授業為己任的言真君一下就找到了幾分感覺。

　　現在傳道授業也要講究供求關係，雖然他更想科普的是那些被稱之為非自然現象的東西，但是現在也必須回應同學們的需求。

　　言老師早已組織好了語言，無數公開傳道的經驗讓他知道如何在開頭的十秒內成功抓住大家的注意力：「接到邀請的時候，我其實猶豫了一下，不確定自己是不是適合來講這個題目。因為我個人目前唯一的感情經歷不能算是成功的。」

　　教室里，包括王老師在內的所有人，都在這短短的開頭裡竪起了耳朵。

　　路翀的耳朵竪的尤其高。

　　言老師話鋒一轉：「但是我還是來了。」

　　馬上有同學在下面問：「為什麼？」

　　言老師接過激光翻頁筆，翻過下一頁，同時說道：「因為課時費很高。」

　　大家都樂了。

　　第二頁空白的頁面中央寫了三個字——「價值觀」。

　　言老師收回真心話，換了一個冠冕堂皇的理由：「當然真正的原因是，失敗也是具有參考意義的。我想給大家分享一下我寶貴的失敗經驗，就從幾個關鍵詞說起吧——」

　　「第一個關鍵詞是‘價值觀’。」

　　「什麼是價值觀？價值觀就是你對一個事物做判斷和決策的標準。戀愛的前提是什麼呢，首先要樹立正確的戀愛價值觀，兩個人相處呢，首先要有一個共同的認知基礎……」

　　有學生小聲插話：「我們想聽實際案例。」

　　言老師上課的時候最為民主，從善如流：「那我舉個例子，這樣，我問大家一個問題，現在有兩個人，一個是正道楷模、全民偶像，另一個是邪道魁首、世界公敵。這兩個人有可能談戀愛嗎？」

　　教室里又是一陣哄笑，大家七嘴八舌說著「不可能」、「老師太逗了」、「正反派CP組合還挺萌的」之類的話……

　　王老師提醒：「大家可以舉手回答問題。」

　　「唰唰唰唰」

　　好幾個人舉起了手，和平時課堂上一提到回答問題就鴉雀無聲形成了鮮明對比。

　　言老師隨便點了一個，剛好是冶金大禪院的鳳毛麟角之一。

　　「我覺得不太有可能，」女同學特別理智，「一般也就是電視劇里會這麼演，實際上如果兩個人立場不一致，太容易出現矛盾了，人生苦短，何必要開啓HARD模式。」

　　握著鋼筆的手指悄悄捏緊了筆桿。

　　尤其看到言老師正深以為然點起頭來的時候，路翀不知道哪裡來的衝動，也舉起了手。

　　言老師目光一轉：「請這位同學？」

　　路翀站起來反駁：「我覺得感情和立場是兩回事，他們就算立場不一致，也有產生感情的自由……」

　　女生說：「我不否認有這種自由，但是自由是有代價的，很少有人會願意付出這種代價。」

　　路翀還想說什麼，言老師已經示意他坐下了。

　　只好悶悶的閉上了嘴。

　　言老師笑眯眯的：「我剛剛舉了這樣一個例子，就是為了說明價值觀的重要性，但是卻不是說價值觀具有唯一性。這是什麼意思呢？這是說價值觀並不是不可調和的，這裡就要引出我們第二個關鍵詞——溝通。」

　　言老師翻了頁，問：「你們是不是比較喜歡聽案例？」

　　下一頁PPT上出現的是「溝通」兩個字。

　　有同學說：「我們更喜歡聽老師的實際案例。」

　　言執冰說：「我也更希望下次能把我的經歷作為一個成功案例來講解。所以這次就先聽一聽別的實際案例吧。我們繼續來看之前的全民偶像和世界公敵，他們其實可以尋找共性的。比如說，這兩個人知名度都很高，在如何低調行走這件事上一定很有共同語言，再比如，他們實力都很強，這也可以作為一個交流的話題。最後最重要的一點就是，看起來比馬里亞納海溝還深的價值觀差異，其實也有可能是薛定諤的價值觀差異。在有效溝通之前，這種差異是否真實存在是要打一個問號的。」

　　言老師特意賣弄了一下最近學到的新知識。

　　世界上最深的海溝——馬里亞納海溝。

　　不拆開就永遠不能確定裡面是什麼——薛定諤的箱子。

　　他非常自然的把話題引到了溝通上，然後開始介紹如何有效溝通。

　　總體來說，這節課還是很成功的。在他下課之後被好多同學包圍著聊天就能看出來。

　　等了一會之後，王老師不得不上來趕人：「大家不要追著老師問這些私人問題。這個課要上一個學期，下周你們還能見到言老師。」

　　大家就開始紛紛要電話。

　　言執冰乾脆把自己剛剛辦好的手機號碼打在PPT上。

　　已經裝起來了筆記本準備回去再整理的路翀，馬上又重新掏了出來，快速的抄了起來。

　　過了一會，最後一個圍在講台的同學也離開了。王老師一邊關機，收起投影儀幕布，一邊贊揚言老師講課多麼生動有趣。

　　一抬頭，發現第一排還有一個人，正在奮筆疾書的整理筆記。

　　這……這麼好學？

　　言老師已經偷偷繞到了路翀後面。

　　筆記本攤開，左邊一頁已經寫的滿滿的，右邊還是課堂速記的框架，現在正在非常認真的填東西進去。

　　頁面的最上面，是一個大大的標題——

　　「論如何戀愛with言言」

　　言老師：？？？

　　他怎麼看不懂人話了。