04.

辦公室裡，陳老師端著他的保溫杯，好整以暇地看著排排站的三個人。桌上擺著兩本國文作業簿，上面用極其拙劣、試圖偽裝卻破綻百出的字跡寫著孟子的《生於憂患，死於安樂》。

「小仲啊，你這學期字體突飛猛進，都快長得跟小俊一樣了？還有小俊，你的國文造詣什麼時候退步到連『諂媚』的『諂』字都會寫錯了？」陳老師喝了一口茶，皮笑肉不笑地看著兩個男生。

仲一臉心虛地摳著手指，俊則依舊是一副天塌下來都有高個子頂著的淡定模樣。

站在最旁邊的晚希此時內心瘋狂尖叫：（等等……為什麼連我也被抓過來啊？我這次國文作業是自己寫的啊！連一個字都沒抄啊！我是無辜的！）

晚希忍不住悄悄往旁邊挪了一小步，試圖用眼神向導師發射「我是乖寶寶、我是被牽連的」的求救訊號。

陳老師那雙彷彿能看穿一切的眼睛立刻掃了過來，嘴角勾起一抹他標誌性的幽默微笑：「希希啊，妳不用躲。妳以為這次歷史最後一題全班送分導致妳也參與的『492控分計劃』翻車的事，我不知道嗎？」

原來這才是真正的風暴中心。

陳老師從抽屜裡抽出一張熟悉的紙條，署名處畫著月亮、魚、雲。他嘆了一口氣，有些好笑地看著眼前這三個全校最讓他頭痛也最讓他驕傲的資優生。

「教務主任今天早自習又跑來跟我告狀，說你們三個又在玩預言分數的遊戲。雖然你們成績好，老師平常上課隨便你們看小說、刷高一講義，但連作業都開始搞代理制度，是不是有點太囂張了？」陳老師拍了拍那兩本國文作業。

「老師，我錯了……」仲第一個認錯，聲音小得像蚊子叫。

「老師，是我叫他寫的。因為最近高一下的物理有點難。」俊這時微微向前站了一步，語氣平靜，卻不著痕跡地把晚希和仲擋在身後，一如既往地展現他超修型學霸的擔當。

晚希看著俊的背影，心跳不爭氣地快了兩拍。

陳老師看著這三個從小一起長大的青梅竹馬，最後只是無奈地搖搖頭。在真實的國中校園裡，面對這種年級前三名、又沒有真正作弊違反校規的學生，身為導師其實根本捨不得重罰。

「行了，少給我來這套英雄救美和義氣相挺。」陳老師擺了擺手，「處罰還是要有的。既然你們三個這麼喜歡算分數、寫報告，下週的理化分組實驗，你們三個自己一組。實驗報告的難度直接翻倍，用高一的規格寫，而且——」

陳老師不懷好意地看向晚希：「由希希當組長負責監督，要是這兩個男生偷懶，妳那套剛買的小說電子版，我就直接沒收了。」

晚希瞬間瞪大眼睛，心裡一驚：老師怎麼連小說的事都知道？！

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作者的小劇場：

我：「哈哈哈笑妳，小說要被沒收了！！」
晚希：「我討厭你，憑什麼你是我姊」
我：「開玩笑而已啦，我怎麼可能不讓你看小說」
晚希：「姊姊，我愛你！」