「健利學長…… 」

「放心吧，有我們在，他不會有事的。」

「那我走囉。」

「怡妏。」

「嗯？」

「往前走，不要回頭，只要一停下腳步；就會讓妳和健利更難過，更難以割捨。明白嗎？」

「好。」

「學妹再見，一路順風。」

「謝謝大家，再見。」

怡妏看起來非常堅強，提起了行李，大步前去，沒有回頭。飛機緩緩的起飛，飛向天際，直到消失在雲的另一端。

健利對著天空叫了幾聲，聽不懂他喊些什麼。

「皓民，怡妏她一定會過得很好、很幸福，對吧？」

「我相信是這樣的。」

怡妏出國後的第一個週末。這節是班會。恩頌手上拿著教室日誌、班會記錄簿；他走上講台，並在黑板上寫著班會的會議流程。

「這節班會，最主要的是要選出下週三“交通安全教育”各項比賽的代表。包含：朗讀、漫畫、書法、作文等四項，各項每班必須派出1~2人參加。我對漫畫比較有興趣，在報名欄就先填上了；至於，朗讀、作文，還是由啟欽、玥玲來參加。如果大家沒意見，就鼓掌表示通過嚕。」

台下響起熱烈的掌聲。

志宏：「可是，你們三個字比較漂亮的，都有了參加的項目，書法要派誰啊？」

「介意我打個岔嗎？」

恩頌：「老師請說。」

「關於書法比賽，我想推薦一個人選，給大家做個參考。」

「誰啊？」大家開始議論起來；我也很好奇，老師會推薦誰去參加書法比賽。

「那就是…… 譚皓民同學。」

「我？」

「不知道大家贊不贊成？」

這還要問嗎？大家一定毫無意見地通過這提議。沒錯，我就這樣成了參加書法比賽的代表。

以前學書法，有種不成文的規定：「學書須先楷法，作字必先大字。大字以顏為法，中楷以歐為法，中楷既熟，然後斂為小楷，以鍾王為法」。其實，我自己是覺得初學寫字，不宜先學太大的字，中楷比較適合。可以歐陽詢、虞世南、褚遂良的楷書作品，做為臨摹的範本。

我最早臨摹的是「書聖」王羲之的字；但事實上，不管是《樂毅論》或《黃庭經》，跟目前所認知的楷書，還是不大一樣。一般都認定，結構、點畫、筆法都定型的楷書，一直到唐朝才完成。所以，王羲之時代的楷書，和唐朝的楷書，兩者是不同的。王羲之所寫的楷書叫「真書」，包含許多行書的筆法和速度，並不適合初學者臨摹。

說到行書，王羲之才是真正的箇中翹楚，「蘭亭集序」就是他的代表作之一，有著「天下行書第一」的稱號。

習王羲之的字一陣子後，才開始接觸唐楷。楷書的四大字體(歐體、顏體、柳體、趙體)，都曾臨摹過，但個人偏好歐陽詢(歐體)的楷書字體。

一進入到書法比賽的場地，就會拿到一張紙條，上頭寫著：

交通安全教育書法比賽

一年級：1、生命財產要得保交通安全不可少交通規則若遵守全國各地安心走2、學生走路要靠邊切勿並行路中間學生走路單行走不並肩來不攜手二年級：1、黃燈不等於綠燈綠燈不等於紅燈十字路口行車多小心謹慎要慢行2、遊戲場所要慎選路口危險不安全平交道上停看聽保護你我的生命注意事項：1、每年級各有兩個題目，請選一個題目書寫。2、請於左邊下面的格子內用小楷書寫自己的「班級」「座號」「姓名」。

比賽場地是在學校行政大樓的2F，校、內外不管是比賽或會議，都是在這舉行。

「同學們，自己找個位置坐，等會會發書寫用的宣紙給大家。拿到之後就可以開始寫了。」

找了個位置，坐了下來；拿出準備好的書法用具。

書法比賽通常會有專用的紙；筆、墨、硯準備妥當之後，還需要一些常用的用具，例如：墊布﹑紙鎮…… 等。墊布置於紙張下，寫字時用來避免過多的墨汁滲透外露，使桌面髒污；若沒有墊布，也可以使用報紙代替，報紙的吸水性極佳，也很容易取得。紙鎮的功用，則是壓住紙張，讓紙張保持平穩，不易被風吹動，若沒有紙鎮，可以找一顆平滑的石頭代替。

我不用墨汁，習慣自己磨墨。墨汁較為方便，不過色澤品質不一；墨錠磨出來的墨色，還是較穩定的。

我寫字很慢，尤其是書法；字體還算工整；一筆一畫，都會非常在意；常被笑說，是「慢工出細活」的最佳代言人。

對面坐著一位女孩，看了她制服上的班級名牌，跟我同年級，是13班的代表。她看起來有點面熟，好像在哪見過；但也不好一直盯著人家。拿到宣紙，試過墨色，準備動筆書寫；這幾則宣導標語讀起來都蠻蠢的，如果不是代表班上參賽，我才懶得寫這些廢話。

距離下課，剩兩分鐘；書寫好「班級」「座號」「姓名」，應該是足夠的。

「寫好了。」稍微檢查了一下，準備繳回。

對面那位女孩也寫好了。她抬起頭並對我微笑著。我也點頭回應。

「妳的字很漂亮。」

「謝謝，你的字也很工整。」

「我們是不是在哪見過，總覺得妳很面熟。」

「你是10班的譚皓民吧？」

「嗯，不過，妳怎麼會知道我的名字？」

「不僅如此，我還知道你是“亞太數學奧林匹亞競賽”的代表選手。」

「啊，對了，那是在去年，我們在暑期奧林匹亞數學研習營上見過面。」

「你終於想起來了。只可惜，那時候我沒能成為正式選手。」

「沒成為選手，也不是什麼太值得在意的事。」

走出比賽的會場，遇見了這女孩的同班同學。

「敏玉，這麼巧，我們一起去福利社吧？」

「嗯。」

「敏玉？」

「忘了自我介紹，我叫曾敏玉；她是我同學。」

「你好，我叫柯珈珺。」

「我是譚皓民。」

「很高興認識你。」

「我也是，很高興認識妳們。」 曾敏玉是校內孝行楷模，也曾是縣內孝行獎得主。她本來是被分在普通班，憑著自己的努力，得到學校的肯定，二下才調升到A班(13班)。在13班的成績，始終名列前矛。

致禮不大，學生人數也不多；按學區分發的話，到哪都會遇到認識的人。

如果大家對健利的初戀還有記憶的話，我一開始是這麼形容和描述的：學生時期，國中階段，開個小小的友誼之花，談個純純之戀，本屬正常；但這若發生在健利的身上，可就令人有些措手不及。

可是跟志宏比起來，那只能算小巫見大巫。

志宏一向是咱們十班的活寶，長得算是可愛；胖嘟嘟的，雖然講話有些無厘頭，但他可是電腦天才；成績也都在前10名。志宏家裡是開製衣廠的，主要是雪衣的製作。當時還不流行「羽絨外套」，台灣的氣候也不太需要穿到雪衣，都是銷往國外。敏玉是單親家庭，父親過世後，就由母親一人獨立扶養；敏玉的母親，曾在志宏家開的成衣廠工作過。

至於柯珈珺，總戴著一副大眼鏡，長得很像陶晶瑩；在學校也是風雲人物，她是校刊總編；口才一流，文筆也很不錯。後來她創立了辯論社，力邀我加入，曾當過一陣子辯論社的戰友，有著所謂的革命情感。

我們也都是校外作文比賽的代表選手。

志宏家是透天厝，坪數超過50坪。