透天厝多半散置在郊區或鄉鎮，但大都市中由於地小人稠，這種建築已不多見。一般人往往把透天厝當成是別墅；其實，兩者還是有不同的。

他家還有地下室，存放了幾部紡織和裁縫機，還有一張乒乓球桌和撞球桌。撞球桌已殘破不堪，乒乓球桌則勉強能使用。

除了眷村的籃球場外，志宏家算是我們的另一個秘密基地。

記得是在小學五年級，志宏家一位在美國的遠房親戚(論輩分，志宏應該是要叫他舅舅)學成歸國，還在尋找適合的工作。他叫做王正傑，約30初頭，英文能力好；於是，開了個英文家教班。志宏跟我對英文都還蠻有興趣的，就報名加入，成了他的學生。台灣差不多也是在那時候開始重視英文。

說了是家教班，所以人數不多，只有7位(我、志宏、筱婷、志宏的妹妹志萱、志宏的表姊&兩個表妹)。

喔，對了，家教班的每位同學都有個英文名字；都是一些「菜市場名」，女孩子就是什麼Amy、May、Mary、Alice、Diana；志宏是Tom，而My name is Peter。

王老師是我的英文啟蒙老師；他很重視發音，以KK音標為主。

也會要求學生多記單字、背課文，閱讀報章雜誌上的文章；他會將一些不錯的文章，弄成像克漏字、閱讀測驗的題目，讓學生練習。 王老師最厲害的是教文法，不喜歡照本宣科，有自己一套的教學方式。常會用一些跟英文有關的小遊戲，來增加學生對英文的興趣。別看王老師斯斯文文，他也是會處分學生的；多半是用藤條打手心。習佛多年的他，體質特殊，有陰陽眼。

偏偏他又很喜歡說鬼故事，常讓人有身歷其境的感覺。女同學都會被嚇哭，可是還是很喜歡聽。

從小五開始，英文就都在王老師那補習的。本來只有一個班(七個人)，有點像是玩票性質的，也沒什麼教材、講義，以教兒童美語為主，誰知後來竟打響了名號，愈開愈多班；國一先修班、國二班、國三班、國中總複習班、最後衝刺班。也從單純的英文科，增加其他科目，還請了兩名老師(一位數學、一位理化)。掛起了「王氏家教」的招牌；全盛時期，招收到蠻多學生的。但無論如何，我們都是他教的第一批學生。

月考完，就是二年級最重要的校外活動——露營。

露營有點像是童軍課程的總驗收。只可惜，童軍教育在國中階段學的只是皮毛，有時正好跟重要的課(通常是國、英、數、理化)強碰到，就會“理所當然”的被調開。

結繩還蠻實用的，不見得只能用在童軍露營活動中。

那為什麼會提到結繩呢？因為這是志宏和敏玉再次重逢、邂逅的媒介。

志宏是幼童軍出身，升上國中也加入童軍社，像是露營、森林知識、水上活動、徒步旅行、野外旅行、野外求生等活動都難不倒他。

露營的地點是在澄清湖。 一輛輛遊覽車陸續抵達目的地。有的同學還在暈車，整個人都還昏昏沉沉的，就必須紛紛趕著到集合場集合。

先是團長(就是致禮的仇校長)致詞，再來是一些處室主任、組長；東廢話、西囉唆，一個鐘頭過去，輪到最後一位上台發言的是生活輔導組長陳世明老師。

「現在我們要進行小隊的分組，八人為一小隊；各隊請選出小隊長、副小隊長各一名；再去做其他隊員的任務分配。十分鐘後，將分組的名單繳回。這樣有沒有問題？」

「沒有。」

我、宇國、恩頌都被打散了；該慶幸的是，我被分到和志宏同一小隊。

這種小隊制度是培養伙伴、民主自治精神及學習的重要方式，是童軍三大制度之一；是童軍運動的根基，也是最根本的運作組織。

任務分配歸任務分配；畢竟，大部分的學生只是上過童軍課，而未接受過真正的訓練，所以「能者多勞、身兼多職」是不成文規定；就是“校長得兼撞鐘”的意思。

志宏胖歸胖，但還蠻刻苦耐勞的；是個值得信賴的人。從紮營到炊事的準備，幾乎都是他一人獨立完成。

「志宏，有人找你喔。」

「誰啊？」

「你好，還記得我嗎？我是曾敏玉。」

可能是巧遇幼時心儀的對象，平常外向活潑的志宏，竟然沉默了。我還是第一次看到臉紅的他。

「ㄜ…… 找我有事嗎？」

「是這個。」

原來是童軍結繩。

「這是接繩結？」

「對，只是不知道哪出問題，感覺不太牢靠。」

「因為這兩條繩的粗、細差異較大，在大拉力下，接繩結易被夾擠，建議妳重接繩結。」

「能請你幫忙嗎？」

「沒問題。」

志宏只花了幾秒鐘，就將繩結完成。

敏玉那組的帳棚，剛好在我們隔壁，似乎都還沒準備好。

「妳們的進度看起來有些落後，需要我幫忙嗎？」

「怎麼好意思麻煩你？」

「不會啦，妳先回去，我交代其他隊員一些事，再過去幫妳們。」

「謝謝。」

天色漸暗，已經到了晚餐的時間。國中的童軍露營，工具和食物學校會幫忙準備，大部分是米飯、三菜一湯，都是各小隊自己升火、煮飯。通常都是焦黑的飯菜，雖然不好吃，但也是齊心合力的成果。

營火晚會，是露營的重頭戲。

可能因為光線不足，敏玉一個不小心了扭傷腳踝。

志宏細心地替她固定傷處。

「我先把傷處固定好了。等晚會結束，我再帶妳去找老師。」

「嗯，謝謝。」

「你還是跟以前一樣貼心。」

志宏靦腆地笑著。

到了晚點名的時間。

其他隊員都進入帳棚，準備點名；卻沒有看到小隊長志宏。我走出帳棚外，發現他獨自一人坐在轉角處的童軍椅上。

「志宏，在想什麼？」

「喔，是皓民啊。」

「快十點了，你要負責點名的說，怎麼還在這？」

「沒想到會在這遇到她。」

「誰？」

「13班的曾敏玉。」

「你認識她？」

「她母親曾在我家開的成衣廠工作過。」

「我好像聽你說過這事。」

「嗯。」

「先回帳棚內；其他的，點完名再說嚕。」

「好。」

就寢時間。

我見志宏翻來覆去，就知道他應該是很難入眠了。

「你喜歡曾敏玉，對吧？」我低聲詢問。

「你…… 你…… 怎麼知道，我有表現得這麼明顯嗎？」

「感覺得出來。」

「她不會看上我這個胖子吧？」

志宏是他們家體重唯一破百的；他父、母親都不胖，妹妹也是屬於纖細一族。他大伯那邊，什麼堂哥、堂弟、堂姐、堂妹之類的，也沒有像他這種光吸空氣、喝水就會發胖的“怪異”體質。這一直是我很疑惑的事。他對美食是充滿興趣的，偶爾也會親自下廚，且手藝還不錯；但真的要說食量，可能還比不上宇國、恩頌他們。

「何不試著去問問她呢？」

「我怕被拒絕。」

「我是覺得她對你的印象不錯。」

「真的嗎？」

「這是我的感覺啦。」

我們兩個就這樣一直聊到快天亮。我想，這晚對志宏來說，是漫長的一夜，心裡也肯定是百感交集、五味雜陳的。

兩天一夜的露營行程結束；意味著：暑假即將到來。

終於到了學期的最後一天。

宇國：「等會是無聊又沉悶的修業式，結束後想去哪？」

志宏：「天氣這麼炎熱，去吃冰吧？」

「去哪吃？」

「糖廠啊，那邊的枝仔冰最好吃了。」

「糖廠？太遠了吧。」

「那去縣立游泳池？我們下午去游泳；外頭有黑輪攤；運動完，如果肚子餓了，還可以買來充飢。」

暑假是學生們最樂活的時候，夏天玩水好像是天經地義的事，不過也是意外發生最頻繁的季節。

我們幾個的泳技都還不錯。其實，我大概在小學二年級，約8、9歲的年紀，就已經很會游泳了。不過，不見得會游泳，就不會溺水。

記得有次跟宇國他們到溪邊遊玩，無意中落單。爲求迅速，我便想直接越過水面，卻不慎被溪水的漩渦捲入。我那時只有一個念頭：我大概沒救了，因為漩渦的強度，遠超過我的想像，我ㄧ直想掙脫，卻愈陷愈深。我深怕自己被捲入一旁的岸壁邊(岸壁下通常是深不見底的，你也不曉得它會通往哪裡)；突然間，我想起某位體育老師有教過的，漩渦的最底層是強度最弱的ㄧ圈，於是我打算吸足一口氣，潛到漩渦的最底層；反正是豁出去了。

說也奇怪，我還真的游出了漩渦。當然，大伙看到我沒太大的反應，他們大概很難想像，不久前我才經歷過生死一瞬間的情境，彷彿作夢般。