「嗯，就演化的觀點來看，是這樣沒錯。」

謎之音：這兩人怎麼有種“相見恨晚”的感覺？ 我也這麼覺得。

第四節下課

宇國：「中午去蕭馥瑜家吃麵吧？」

蕭馥瑜家裡是賣麵的，掌廚的是她媽媽；總是穿著圍裙，戴頂遮陽帽的標準打扮；店裡沒有菜單，想吃什麼，就直接跟蕭媽媽說。

乾麵超大碗，小菜份量十足；還有續杯免費的紅茶可以喝；許多外出的遊子，返鄉都要去吃一碗麵解饞。

宇國：「這天氣是怎樣，想把人曬成人乾？」

志宏：「對啊，才坐一下，就全身都是汗了。」

宇國：「那是因為你胖吧…… 」

志宏：「哪是，你也滿頭汗了啊…… 」

恩頌：「國ㄟ，等一下我們去“源記”吃冰好不好？」

宇國：「我沒意見。」

恩頌：「皓民勒，一起去？」

「好啊。」

源記冰品

志宏：「哇，這種天氣就是要來碗剉冰，才能消暑、解渴。」

宇國：「我要綠豆露。人城，你勒？」

人城：「跟你一樣。」

宜儒：「那我也要綠豆露。」

宇國：「蟾蜍，妳一定要跟我點一樣的嗎？」

宜儒：「我偏要！」

宇國：「這麼沒創意…… 」

宜儒：「你管我！」

恩頌：「民ㄟ，你要什麼？」

「我要米苔目冰。」

恩頌：「這個好，我也要一碗。」

玥玲：「米苔目加在冰裡頭？」

「嗯。」

玥玲：「這樣好吃嗎？」

「妳可以試試看嚕？！」

玥玲：「那我也要一碗米苔目冰。」

「來，米苔目冰誰的？」

恩頌：「玥玲，妳先吃吧。」

玥玲：「謝謝。」

「盡量不要去攪拌…… 」

玥玲：「為什麼？」

恩頌：「妳看那牌子有寫…… 」

經驗之談：有加米苔目的冰，請勿快速攪拌，以免米苔目變硬。

玥玲：「原來如此。」

恩頌：「怎麼樣，還不錯吃吧…… 」

玥玲：「很特別，我第一次吃米苔目冰。」

恩頌：「民ㄟ很喜歡吃米苔目，他上次還帶我們去內埔…… 那是哪？」

「公有市場旁，叫做“三姐妹麵店”。」

恩頌：「對，就是那間，超好吃的。」

「我比較喜歡湯的米苔目。」

玥玲：「米苔目跟粄條是不是同一類的東西啊？」

「它們都是米製類的食物，我自己是比較喜歡吃米苔目，較少吃粄條。」

宇國：「那等一下要幹嘛？」

志宏：「老大你也太猴急了吧？東西都還沒來，就在問等一下要幹嘛…… 」

宇國：「那還不簡單…… 」

只見綠豆露才來，宇國一口氣，咕嚕、咕嚕，就把它喝完了。

「好啦，我喝完了。那等一下要幹嘛？」

志宏：「喝這麼快，你是趕著去生孩子是吧…… 」

宇國：「我“極度口渴”，不行喔？」

宜儒：「我看你是“極度性飢渴”吧？」

恩頌：「啊？！」

志宏：「哇，你這女人怎麼回事，葷素不忌的…… 」

宇國：「對啊，你看我多單純，我都聽不懂你們在說什麼…… 」

志宏：「單純？這種話你也說得出來…… 」

宜儒：「還不都你帶壞的…… 這裡就你滿腦子黃色思想。」

宇國：「好，那我問妳：“舒潔”跟“純潔”差在哪裡？」

宜儒：「哼，這還不簡單，差一個字啊。」

宇國：「錯。」

志宏：「品牌不同？」

宇國：「還是錯。」

恩頌：「那答案到底是什麼？」

宇國：「差(擦) …… 在屁股上。」

宜儒：「你很爛你…… 」

「拜託，還有人在吃冰耶…… 」

宇國雙手一攤，並用著鄙視的表情：「這叫做腦筋急轉彎。」

恩頌：「這應該是冷笑話吧？」

志宏：「我以為你只會講“黃色笑話”。」

宇國：「開什麼玩笑，我為人這麼正派；死胖子，你不要詆毀我的名聲…… 」

志宏：「那你講個不是“黃色”的笑話來聽聽。」

宇國：「有什麼問題，我就講個跟“名字”有關的笑話。你們覺得名字取得好不好，重不重要？」

大家聽完，都拼命點頭，表示認同。

「嗯，幫小孩取名字，真的是很深奧的一門學問。取得不好；輕則鬧笑話、被誤會；嚴重一點，可能小孩會怨恨你一輩子。話說，有個媽媽有對雙胞胎兒子；一個叫“奶罩”，一個叫“地球”；有一天，“奶罩”走失了，媽媽著急地跑去警察局：警察先生、警察先生，我的“奶罩”遺失了。警察尷尬地問：那請問妳的“奶罩”多大？媽媽說：跟“地球”一樣大。」

宇國的笑話，讓現場笑聲不斷。

志宏：「民ㄟ，等會要幹嘛？」

「我要去圖書館。」

宇國：「又要去圖書館，你是“讀冊”讀到走火入魔喔…… 」

「沒辦法，不夠聰明，勤能補拙囉。」

宇國：「不夠聰明，這句話是在針對邱志宏說的嗎？喂，大箍呆，說你啦…… 」

志宏：「拜託，我上個學期的成績、名次還不差好唄…… 」

宇國：「你都已經是班上第一名了；還這麼拚，是拚怎樣，要拿全校第一喔？！」

玥玲：「因為A班的黃崇恩同學，要跟皓民比下週模擬考看誰的總分高。」

恩頌：「黃崇恩？」

志宏：「我知道，就昨天到教室來找民ㄟ那個傢伙。」

宇國：「這傢伙會不會太幼稚啊？」

恩頌：「你答應他了？」

「嗯。」

恩頌：「帶種，我挺你。」

「不完全是這樣啦。準備要升國三了，也希望自己多花一點時間在課業上。」

宇國：「有沒有聽到，你們，不要只想著玩…… 」

志宏：「你是在說你自己吧…… 」

「好了啦，那我先走了，Bye。」

玥玲：「皓民，我可以跟你一起去嗎？」

「ㄜ…… 在飄雨了耶？」

玥玲：「沒關係，我有傘，可以一起撐。」

這時，其他人不約而同地唱起了《一支小雨傘》。

一支小雨傘

咱二人 做陣遮著一支小雨傘

雨越大 我來照顧你 你來照顧我 雖然雙人行相偎 遇著風雨這呢大

坎坷小路又歹行 咱著小心行 你甲我 做陣遮著一支小雨傘

雨越大 渥甲淡糊糊 心情也快活 咱二人 做陣遮著一支小雨傘

雨越大 我來照顧你 你來照顧我 你我雙人同心肝 甭驚風雨這呢大

黑暗小路真歹行 咱著小心行 你甲我 做陣遮著一支小雨傘

雨越大 渥甲淡糊糊 心情也快活 心情也快活

還有人配合音。果然是十班，配合度超高。

「我騎腳踏車，妳穿裙子…… 這樣會不會不方便？」

宇國：「這容易！來，我的腳踏車跟你換；雖然沒後座，但你可以讓玥玲坐中間這橫桿；你看…… 這樣不就解決了。」

「我的是淑女車耶，你不是從來不騎淑女車的…… 」

宇國：「淑女車？」

「對啊。」

宇國：「那…… 大箍呆，你的跟民ㄟ換。」

「不行啦…… 」

宇國：「為什麼不行？」

「我的車…… 恐怕支撐不了志宏的重量。」

只見志宏拚了命地點頭。

宇國：「也是，那怎麼辦？」

恩頌：「我的跟你換好了…… 」

志宏：「嗯，你們兩個身材接近，這Idea不錯。」

宇國：「你不排斥騎淑女車？」

恩頌：「還好。」

志宏：「你以為每個人都跟你一樣“龜毛”？」

宇國：「騎淑女車？老子不幹這麼娘的事。」

「恩頌，回頭我再把腳踏車騎去還你。」

「OK！」

星期一的第四節是理化課。

理化基本上屬於單元性非常強的一個科目，主要是對自然現象加以解釋，所以最好能將課本中的文字轉化為圖片，加強整體觀念並幫助理解。在進行複習的時候，ㄧ定要針對自己不會的單元做重點式的複習，和老師討論，並把不會的問題弄清楚！

「力，是很難給予定義的。所以，我們在描述力的時候，都用力的效應來描述力，甚至定義力。這個意思是，當有力作用在物體上的時候，我們就能觀察到力的效應，相反的我們可以說當我們觀察到力的效應的時候，就必然有力作用在物體上‧‧‧ 當一個靜止的物體，同時受到大小相等，方向相反的兩個力作用，若這兩個力也沿著同一直線作用，則該物體將仍然維持靜止的狀態，我們稱這兩個力彼此平衡。」

老師在黑板上講得口沫橫飛，但台下真正能理解、融會貫通的，實在不多。