第142章 142：別整天抱著書

  【總算是等到一中了，但是我的蘇校長呢？超悅妹妹，蘇校長呢？】

  【對啊，等了半天怎麽蘇校長還害羞躲起來了呢？】

  【快快快，超悅去找一下蘇校長，我們想念他！】

  楊超悅看著彈幕，有些無奈。

  偌大的校園，該去哪裡找蘇井？
  正在發愁之際，楊超悅突然想起，她有蘇井的微杏。

  她直接發的信息，問他在哪裡。

  沒有直接響電話是因為怕他在教學樓巡課，鈴聲響打擾到學生上課。

  不一會兒，楊超悅接到蘇井的回復，說一會兒就來操場找他們。

  楊超悅如實告知了觀眾們，在等待蘇井的同時，繼續拍攝操場上正在上體育課的班級。

  由於早上一般都是拿來上主課的，只有兩個班級的體育課排不開，才放在了課間操的前一節課。

  正好運動之後，繼續做課間操。

  所以，空曠的操場上，只有五六十名同學。

  大家在幹什麽都能一目了然。

  這會又是剛上課沒多久，體育老師正在帶著他們上正課。

  一個班級在做運動前的拉伸，另一個班級進度稍微快點，已經在跑步了。

  跑步的同學們，趁他們的體育老師背過去和另一個老師說點什麽的時候，已經有同學開始耍小聰明了。

  兩豎排的隊伍裡，有兩個女同學往漸漸脫離了隊伍，跑到旁邊蹲下，手上看似在系鞋帶，頭卻抬著朝著老師的方向看去。

  【喲，有同學想偷懶？】

  【南方的同學都是這麽跑步的嗎？我們北方都是方正跑的，根本沒機會脫離隊伍。】

  【一中還說什麽學生都自覺，這怎麽還帶跑步偷懶的。】

  【萬一人家的鞋帶是真的散開了呢？沒看到最後不要妄下定論。】

  【跑步時假裝鞋帶散開的爛招，我初中就用爛了。】

  兩位女同學深情慌張，手忙腳亂地系好鞋帶，又快步地跟上了隊伍。

  直播間的觀眾和楊超悅都沒想到，本以為是偷懶的招數，誰能想到兩位同學沒有按套路出牌。

  不僅跟上了隊伍，還實打實的跑完了老師的要求。

  沿著跑道跑完兩圈，體育老師讓他們在樹蔭下小休一下，為接下去的課程安排做準備。

  同學們沒有席地而坐，而是站在樹蔭下，互相聊天。

  有的同學不知道從哪裡拿出書本看了起來，還有的同學拿出筆做起了作業。

  就在這時，蘇井來到了楊超悅的身邊。

  楊超悅向蘇井指著樹蔭下的同學，誇道：“蘇校長，學生們真的好自覺啊。”

  “體育課也不忘學習。”

  “嗯？”蘇井望去，果然看到正在休息的那個班，有好幾個同學在拿著筆在書上寫著什麽。

  蘇井不禁好奇。

  難道還有老師不守規矩，給學生留課堂作業嗎？

  他一再跟老師們強調，不許留課堂作業；家庭作業也必須放學才能布置。

  為什麽還有學生利用體育課的時間去完成別的作業？

  觀眾們都在為學生愛學習而欣慰，蘇井卻臉色驟變。

  本來還一副好心情，此時被學生們影響了。

  蘇井朝休息的班級走去，同學們看到蘇井，趕緊心虛地將手中的書本藏了起來，嘴上小心翼翼地問好。

  同學們的表現和蘇井的臉色，讓直播間的觀眾紛紛感到奇怪。

  【學生自主學習不是好事嗎？怎麽蘇校長好像還有些不高興呢？學生也是，怎麽看個書還像做賊一樣，防著蘇校長？】
    【不理解。】

  【別的校長要是看到學生們這麽好學，嘴巴都要笑得合不攏了，蘇校長這是什麽表情？】

  蘇井雖然不滿意學生的行為，但是並沒有不問原因就教育學生。

  他問道：“你們在看書還是寫作業啊？”

  同學們面面相覷，不知道該怎麽回答。

  蘇井一再強調，什麽課堂該學什麽知識，千萬不能在別的課上學不屬於那節課的東西。

  而他們現在的行為，就是在體育課上，學了其他課程的知識。

  蘇井見他們不回答，又問道：“是不是你們老師給你們課堂作業了？”

  “或者提前布置了家庭作業？”

  見自己惹得事要涉及到其他老師，同學們連連搖頭：“沒有沒有。”

  蘇井一言不發的望著他們，意思是讓他們自覺坦白。

  同學們無奈，隻好拿出後背藏著的輔導書，解釋道：“我們就是……”

  “想看看書中的解析……”

  “比老師上課講得都通俗易懂！”

  蘇井看著他們手中的《5年高考，3年模擬》，有些無奈。

  這本書的初心是輔導他們提高成績，可並不是讓他們短時間內看完的，更不是讓他們在體育課上學的。

  學習這種東西，急不得。

  他們這麽急於求成，怎麽了得？

  蘇井沒有罵他們不聽話，而是語重心長的說道：“學習是永無止境的。”

  “伱們現在佔用體育課的時間去看別的書，尊重體育老師了嗎？”

  “每節課該幹什麽就幹什麽，別整天抱著書。”

  同學們意識到自己的問題，連忙認錯：“知道了。”

  “我們錯了。”

  蘇井：“知錯能改，善莫大焉。”

  “把書放下，好好聽體育老師的安排。”

  隨後又對一旁的體育老師說道：“既然學生們覺得休息時間長了。”

  “你大可縮短一些休息時間，拿來多安排幾個運動項目。”

  體育老師應道：“好的校長。”

  對此，同學們倒是發出一陣哀嚎。

  早知道換來的是這個結果，說什麽他們也謹遵教誨，不在體育課上看書。

  可是，現在已經為時已晚了。

  而對於蘇井的操作，楊超悅也表示有些不理解。

  她問道：“蘇校長，難道學生們這麽愛學習不好嗎？”

  蘇井：“好當然是好啊。”

  “但是我要的不是學習機器。”

  “我要的是全面發展的學生。”

  【雖然但是，我還是第一次見因為學生在體育課看書而生氣的校長。】

  【感覺蘇校長是在阻止學生學習的興趣。人家學生自主學習，他跑過去說教一頓，還說什麽全面發展……學生把成績提上去，就比什麽都重要。】

  (本章完)