第55章 節目結束
  “小南瓜們瓜戳戳嘞，光是強硬的壓榨只會讓他們更加逆反，成績越差的學生越容易因為自卑、羞恥等情緒而叛逆。堵不如疏，有時候也會適當引導和鼓勵他們，給他們希望和動力，不然人會瘋的。”

  蘇野在說這一段溫柔的話時，有點嚴肅。

  沉默了一會兒，他補充道：“去年就有一個同學跳樓，因為連續考了五周年級倒數第一，壓力太大，我們都沒有來得及阻止……”

  記者嚇一跳：“為什麽不攔著他？那是一條鮮活的生命啊！”

  蘇野：“他……是從一樓跳的，跳到一個女生身上，被打了幾耳光，後來成績就好起來了。”

  記者：“……”

  畫面回到課堂。

  蘇野正用標準得宛如磁帶錄音的英語給南瓜們上課，講得飛快。

  “Hold-your-position。在原位堅守、待命，這個戰術術語非常常見運用很多，一般運用場景是小規模戰鬥小組內部，有人往前偵查，就要命令別的人原地待命，甚至保持警戒。簡潔版可以說……Hold。很簡單吧？下面，我們講發現敵情後的戰術術語……”

  “Hold-the-line。意思是保持陣型。但如果敵人火力太猛怎麽辦？怎麽辦？”

  蘇野問道。

  南瓜們七嘴八舌格外積極：
  “吼得惹爛。”

  “吼個屁，快跑啊。”

  “逃兵要不得，衝，吹衝鋒號！”

  “美軍吹錘子嘞衝鋒號哦。”

  “趴下？”

  “原地投降！美軍標配！”

  蘇野：“你們是豬嗎？敵人火力太猛當然是躲起來啊，找掩體！Take-cover，找掩體。下一步，找製高點布置己方火力，重機槍、迫擊炮、火箭彈和狙擊步槍，用來幹什麽？用來對敵人進行火力壓製，Cover-fire，火力壓製……”

  就很神奇，這幫連好毒優毒都毒不明白的南瓜，一堂課下來，竟然把美軍戰術術語記了個八九不離十。

  網友紛紛表示：“難怪以前軍事農業一個頻道呢……”

  課程最後進行的同桌互動環節，這些家夥玩得不亦樂乎，一會兒爬到桌子下Take-cover，一會兒跳到窗戶上Cover-fire。

  蘇野根本不管，自顧自喝著蜂蜜枸杞水。

  臨近下課時，蘇野說道：“問你們一個問題，如果你們是我國軍人，遇到敵方陣地衝出來一個用漢語喊話的人，你們怎麽辦？”

  南瓜們幾乎異口同聲：“救他！”

  蘇野氣得呀，猛拍桌子：“救個屁！當然是打死他啊！”

  南瓜們一臉茫然。

  蘇野：“給你們講個笑話，英國剛剛立法禁止烹飪活龍蝦，因為龍蝦會疼，但他們沒有禁止英軍在阿富汗狂轟濫炸，可能他們不知道人也會疼。”

  南瓜們繼續懵逼，笑點在哪？

  “哎……真是南瓜！都回去好好學基礎語法，至少要會簡單的對話，下周末，我帶你們上山搞演習，全程隻準說英格裡希。昂德爾撕蛋得？”

  “撕蛋撕蛋……”

  “class-is-over。”

  “Yes， sir！”

  奇葩的課程結束了，節目裡旁白說道：

  “我們應該反思，為什麽有的孩子不喜歡學習，是孩子的原因，還是我們的原因……或許，蘇野給我們帶來了一些啟迪。”

  深川，骨裂稍有好轉的陳老師趴在病床上，拍著床沿罵道：“老鼠屎！禍害那些土包子去吧……”

  一種被打臉的無能狂怒。

  她又想起了第一次見面時，蘇野說過的話。

  “老師也是幸運的，托我的福。希望老師能抓住這次機會，向全國觀眾展現您優秀的教學理念！加油！”

  現在看來，就是一種貼臉嘲諷，蘇野的教學理念完勝她。

  嘩啦~
  砰！
  掛吊瓶的鐵架子倒下來，不偏不倚，正道的光，照在了大腚上……

  節目裡，學生們已經下了晚自習，排著隊去食堂吃麵。這是會龍初中的規矩，晚自習後每人一兩豌雜面，不多不少。

  讀書，其實比上班累，不解釋。

  蘇野吃著面，走向一間還沒有熄燈的教室，發現幾個學生被留堂，正在被負責的班主任訓斥。

  他沒打擾，直到班主任訓完，才走到門口說：
  “快去吃麵。不要急，慢慢吃，今晚允許你們在寢室熄燈後繼續洗漱。”

  “謝謝野哥。”

  “野哥帥！”

  “今晚上有豌豆尖哇？”

  孩子們跑走了。

  這個初二年紀的班主任關掉燈走出來：“氣死我了！他們在化學老師茶盅裡頭放粉筆灰。”

  蘇野道：“那也不要大晚上的罵他們，睡不好覺明天讀書又要打瞌睡。”

  那班主任說：“我盡量，太氣人了。”

  蘇野：“李老師，你可以明天讓他們一人喝一杯粉筆灰水嘛，把自己氣成這個樣子幹啥？”

  李老師無語，只有你才做得出來，他雖然嚴苛但也不會這麽搞學生。

  熄燈。

  蘇野打著電筒巡查寢室，抓到三個偷聽單放機的，全部沒收。

  然後，蘇野回自己寢室睡覺。

  小校長的一天結束。

  節目接近尾聲。

  相較於平常二十五分鍾的節目時長，這一期已經超長了，足足五十五分鍾。

  節目的最後，播放的是蘇野白天坐在山崖上接受采訪的畫面。

  “出道做藝人賺錢後，你想幹什麽？捐給學校嗎？會不會去扶持其他貧困山區的學校？”

  “捐款？哦，那就稍微意思一下吧，賺了大錢，當然是先買豪車，再買豪宅，有條件的話整點私人飛機、遊艇什麽的……用來給村裡賣菜。”

  “不是，你這麽奢侈不如做慈善……”

  “憑什麽？我憑本事賺的錢，愛怎麽花怎麽花！跟所有九零後的南瓜們說一句，羨慕嫉妒恨嗎？要麽自己努力賺錢，要麽關燈睡覺，夢裡啥都有。”

  “啊！你是在變相的刺激和鼓勵同齡人……”

  “你理解能力滿分啊！差不多行了，能在央視見到我，是電視機前各位觀眾的榮幸，好了，就采到這兒吧。”

  節目戛然而止。

  旁白：“這就是蘇野，拒絕北大少年班的天才，路過娛樂圈的少年，會龍初中的小校長！他用自己的才華和精力澆灌著一方故土，卻羞於承認自己的高尚和奉獻。讓我們祝福他，未來更加美好。”

  (本章完)