一般人解釋下雨，會怎麽說？
  地面上的水化成了水蒸氣，升到了天上結成了雲，然後雲變成了雨，回到大地之上。

  最簡潔的說法應該是這個。

  但你還要跟別人解釋，為什麽地上的水化成了水蒸氣，水蒸氣又是什麽東西？為什麽雲會變成了雨……

  這一通解釋下來，
  別說是眼前的這些孩子，

  即便是有一定知識儲備的人，如顧冉兒這樣的人，

  想要真正理解，並且能夠化為自己的知識……也都非常嗆。

  更多都是似懂非懂。

  反正程修文當初剛學科學的時候，這些理論知識全都靠死記硬背，即便是在筆記本上畫了生動的圖像，還是不理解。

  或許不是不理解，而是沒有辦法成為自己知識儲備的養料。

  可是，

  有了這樣的一個科學實驗，
  一切都不同了。

  “原來天上下雨是這麽來的，”

  “怪不得都將月宮稱為廣寒宮，就是因為天上非常的冷，而地上熱，”

  “所以地上的水會，因為熱氣而上天……”

  顧冉兒嘴上一邊喃喃自語，一邊將手伸進了保鮮膜上的那些冰塊，
  冷冰冰的觸感，

  帶給了她大腦，非常刺激的感覺。

  恐怕她這一輩子，都難以忘記這個午後。

  一個穿著普通，但長相絕不一般的俊朗男子，在一幫小孩目不轉睛的注視之下，輕而易舉的展現了一場人工降雨的奇跡。

  也正是這一場奇跡，將顧冉兒帶入了這個神奇的世界最本質的挖掘之中。

  程修文訝異看了一眼顧冉兒。

  雖然顧冉兒說這些話，是在喃喃自語，

  而周邊又是那些孩子，壓抑不住的驚呼聲顯得有些嘈雜……

  但以程修文的耳力，還是輕而易舉的聽到了顧冉兒所說得內容。

  “不愧是名門之後嗎？”

  “就因為看到了我的一場小實驗，”

  “居然立馬就能明白，降雨其中的奧妙。”

  程修文心中不無感慨，
  在大唐，他看到了很多優秀的人才。

  比如，參加女團絕對能夠一炮而紅的長樂公主李麗質。

  帶點猥瑣，長得貌不驚人，還有點小胖，可是能夠異常的拉近人和人之間的距離，適合做推銷員之類的工作的長孫衝。

  以及……

  還有眼前的顧冉兒，這個如果生長在現代社會，絕對是科學家的後備人才的神奇女孩。

  對於這些人，程修文只有一句評價，那就是生不逢時。

  “所以長樂公主李麗質，只能過著富貴人生。”

  “齊國公世子長孫衝，只能做著平平無奇的二代。”

  “顧冉兒也只能，做叱吒江湖的瀟灑俠女。”

  程修文在感慨，在可惜，在驚訝，

  但他並沒有意識到，

  他的這一場實驗，在在場的其他人眼裡，所驚起的驚濤駭浪……又何止他對別人的一點點的驚訝。

  但人家覺得神明能夠做的事情，所想到的無非是呼風喚雨。

  呼風，程修文能不能做到，還不知道。

  但喚雨……顯然，程修文可以做到！
  也就是說……

  程修文可能真的是神仙？！
  別說這些對人世間的事情，還有這一知半解的小孩，

  即便是見多識廣的顧冉兒，心中也是這麽想程修文的。

  “掌櫃，你是不是天上的神仙下凡，來人世間經歷一場富貴榮華的？”顧冉兒忍不住問道。

  這樣的問話，
  令程修文覺得啼笑皆非。

  “我剛剛給大家展現的，不是什麽仙術，而是科學。”

  “那什麽是科學呢？就是去追求世界上的真理。”

  “只有知道為什麽太陽有東升西落，天上的星星距離我們有多遠，世界上一切的變化，為什麽是這樣子而非其他的模樣……”

  說到這裡，

  程修文的手則覆蓋在了玻璃上，
  玻璃上的冰塊並沒有那麽容易完全融化，所以冷冰冰的感覺刺激著程修文的手掌心。

  與此同時，源源不斷的熱氣沸騰上來，

  兩種感覺，非常的奇妙。

  程修文微微一笑，繼續說道：“還有像這個，你們覺得特別好看，能透明的杯子……”

  “它的材質叫做玻璃，就像我們拿來做桌子的木頭，拿來做碗的瓷器一樣。”

  “還有這上面的冰塊，怎麽樣在這樣的天氣情況冰出冰塊來……”

  “這些，都是需要你們去學習和研究，乃至於創造出來的。”

  “當你們知道了世間的真理之後，才需要你們去學習前人，留下來關於人文的知識。”

  程修文的話，讓別人聽起來有些懵懂。

  什麽是科學？什麽是人文？程修文並沒有給他們一個明顯的定義。

  “可能這些仙術就是科學，可能那些之前先生教的東西就是人文吧。”有孩子心裡這般想到。

  即便程修文曾經說過，自己展現的是科學而非仙術，但在很多人的心裡，能夠“呼風喚雨”的程修文，就是仙人。

  未來這些人怎麽想，還不知道，因為那是未來的事情。

  但現在，這些人看著程修文的目光，充滿了敬畏和渴望。

  如果說，
  當陳程修文剛剛踏出這個院子，
  這些孩子們眼裡的渴望，僅僅是希望能夠留下來，乃至於繼續享用現在這樣美好的日子……

  那現在，
  他們的渴望，則是對程修文嘴裡所說的真理的追求。

  雖然什麽是真理，大多數的人還不知道。

  “主人，我們一定好好學！”一個在小孩當中顯得年紀比較大的女孩忽然鼓起了勇氣，朝著程修文大聲的說道。

  程修文勾了勾嘴角：“有志氣。”

  然後，

  程修文望向顧冉兒，

  “之後我會給你一本書，介紹了一些基礎知識，以及像這樣的小實驗。”

  “你跟著書裡學，學會了之後交給這些孩子。”

  說到這裡，

  程修文的目光深邃，

  “這些孩子是改變世界的種子，”

  “而你將帶著這些種子，登上抵達新世界的大船，成為其中的舵手。”

  程修文本可直接兌換現代的成熟物件，來到唐朝。

  但他最終還是選擇……

  在唐朝種下一枚科技的種子，
  讓工業時代提前到來，
  讓大唐，引領全世界，無數時代！