第364章 側寫
  好像有道理啊
  但這又說明什麽？難道說明被害者都認識凶手？這也和口吃產生不了什麽聯系呀！

  還沒等眾人順著這個思路想下去，就被閔學打破了。

  “我們不排除凶犯和被害者相識這個結論，可是這又是說不通的，因為被害人都是被一槍斃命，這說明凶手從沒想要他們活著，那麽又有什麽必要，不讓對方看到自己的臉或身形呢？”

  這.
  也是啊！
  死人又不會說話，凶手幹嘛怕被看見呐。

  不過閔教授，你剛提出個論點，又自己把自己否定了，這樣真的好嘛？

  眾人都被快繞迷糊了。

  麻蛋！反正你怎麽說都對，求速速解釋！
  群情激憤啊，閔學見狀沒再賣關子，“既然這種說法相互矛盾，我們不妨換一種思路。”

  “一種最簡單卻又直接的思路，大家可以進行換位思考，我們為什麽不想讓別人看到我們的樣子，會不會，是因為我們身上有著什麽不同於其他人的地方？”

  眾人點頭，連金才哲都不由自主的跟著點了點，幸好他自己沒意識到。

  “同理，凶手之所以選擇背後殺人，是否也是因為不想讓別人看到他的不同之處？自卑之下故而背後殺人？”

  閔學最終給出了自己的結論。

  原來是這樣？
  聽起來很有道理的樣子，可聯系閔學之前的結論，又不太對味兒，話說，口吃應該看不出來吧？
  不過延伸到自卑這一層面，似乎也可以說的通。

  可無論如何，都繞不過去一個點，那就是口吃這一結論，是怎麽得出的？
  雖說不少人這麽想著，但就連金才哲都沒提問出口。

  因為經過前面這大段分析，閔學的能力已經得到了眾人的進一步肯定。口吃一說，肯定不會是閔教授隨口亂說的，不管對不對吧，最起碼也能自圓其說。

  於是乎，眾人靜待下文。

  閔學推了推鏡框，繼續展開推理。

  “適才所說的不同之處比較寬泛，我們可以換種說法，這個不同，具體可以體現為，嫌犯可能長的比較醜，面部有殘疾，所以異於常人？”

  “又或是四肢有殘疾？”

  “亦或是智力有缺陷？”

  “可能性有多種，通過第一條信息，我們並不能進行確定。”

  “這時候，守林人的證言就派上了用場。”

  守林人證言？

  眾人回顧了下，發現守林人也沒說啥啊，沒發現異常，難道也算一條線索？
  似乎猜到了台下學生們的想法，閔學肯定道，“沒錯，有時候看似無用的證言，反而會起到意想不到的結果。”

  “守林人的話，其實還有另外一種翻譯方式，那就是最近沒有讓人印象深刻的人出入樹林。”

  “如果凶手長相奇葩，或是四肢有缺陷，一般來說，守林人絕不會一點印象都沒有。”

  “換句話，也就是說殺人凶手的外表沒有問題，起碼沒有大問題。”

  “如果凶手外表沒有明顯的問題，那麽很可能，是某種看不見的隱疾使其產生自卑。”

  “當然，還有一種可能就是他的智力有問題，從小被別人恥笑，所以產生了自卑的心理。”

  “但這幾乎是不可能的，因為凶手三次犯案，卻至今未被抓獲，這絕對不是一個智力有障礙的人可以做到的事情。”

  “綜上，我們可以得出一個結論，那就是凶手患有一種肉眼不可見的隱疾。”

  “所以現在我們需要想的，就是什麽樣的殘疾，是肉眼不可見的？”

  “在四肢和面部殘疾被排除後，我首先想到的是眼、鼻、嘴、耳這些地方的障礙。”

  “首先，顯而易見不會是眼睛的問題，如果凶手是盲人，很難無障礙穿越樹林並槍擊被害者。”

  “再來，應該也不會是嗅覺和味覺的問題，因為這些地方的障礙往往不會讓人產生極度的自卑心理。”

  “這樣一排除，我們還剩下的選項已經非常少了，嘴，耳，也即語言或是聽力方面的障礙。”

  “那麽凶手是不是聾子或是啞巴呢？這就要我們從常理去推想，基於這樣的障礙，他們應該很難和外人發生爭吵一類的矛盾糾紛，隨之懷恨報復的可能性自然也小了許多。”

  “所以相對於聾啞人，我更傾向於凶手是口吃這樣的語言障礙者。”

  “這類人雖然可以開口說話，但他人會很容易發現其語言上的缺點，進而對此進行嘲笑，從而引發自卑和報復心理。”

  “這時候我們再聯系第二點，三個並無缺陷的帥小夥，是不是有了嘲笑的基礎？當然，這只是個微不足道的佐證。”

  “由此，根據視頻信息，我給出側寫，凶手為口吃型語言障礙者。”

  閔學在一番長篇大論後，終於將自己的側寫過程進行了完整闡述說明。

  在此過程中，台下鴉雀無聲。

  直到幾十秒後，眾人才將這大段推論消化完畢。

  居然，還可以這樣？

  原來，這就是心理側寫！

  臥槽，人家這腦袋怎麽長的？

  我怎麽就想不到！

  掌聲不由自主的熱烈響起，妹子們也由最初的欣賞目光變為了膜拜。

  金才哲想說什麽，卻最終還是沒說出口，因為場上的氣氛，已經完全不由他控制引導了。

  “牛逼！”

  “666”

  學生們瘋狂為閔教授打著call。

  閔學則淡笑著向台下壓了壓手，掌聲稍歇。

  “我知道這結論很吸人眼球，聽起來也有幾分神奇，但卻很可能離真相有十萬八千裡之遠。”

  咦？
  台下瞬間靜了下來。

  閔教授這是又要進行自我否定？
  要不要這麽謙虛謹慎啊！

  閔學卻沒管眾人的驚異，繼續道，“因為我進行側寫所基於的信息，是不完整不全面的。”

  “而且在推導過程中，運用了不少概率學原理，這必然導致結果的不確定性。”

  “因為，即便是萬分之一的概率，也會出現偏差，這也是心理畫像成功率偏低的重要原因之一。”

  好嘛，原來閔教授硬生生的又拉回去點題了啊！

  掌聲再次響起，這回，比之前更為熱烈。

  哪個學科的老師講課，不把自己學科吹的天上僅有地下絕無，重要性無與倫比？
  如此真實的閔教授，少見啊！而且人家起到的絕不是反作用，因為今天之後，選修犯罪心理學這門學科的人，肯定會高出一大截！

  　本周木亢出差，周末兩門考試，最為黑暗的一周，更新不做保證，能更肯定更，萬一見諒。

  　　
  　
  (本章完)