第363章 循循善誘
  啥？
  口吃？

  這從哪推理出來的？

  八竿子都打不著的關系啊！

  閔學的這個側寫，讓所有人，包括前排的教授副教授們，都陷入了茫然。

  全場有一個算一個，無不在無聲質疑著。

  真的假的？

  怕不是隨口蒙的吧？專門拋出一個引人眼球的結論，以掩蓋自己無從下手的事實。

  確實，這個側寫太讓人難以接受了，不光金才哲，連教授小哥哥的粉絲後援團妹子們都鴉雀無聲中。

  實在沒法昧著良心鼓掌啊，因為這個結論聽起來，太，太，太離譜了！

  哪怕有一點點沾邊，粉絲團妹子們都不會不給教授小哥哥撐面子的！
  場上這種局面，最開心的當屬金才哲了，他笑著說，“教授，恕我愚鈍，您能給我解釋一下您的側寫過程嗎？”

  “我想，不止是我，大家肯定也都等著見識您的高論呢～”

  此時金才哲的狀態完全不同於之前被打擊的麻木，一副吃定了閔學的樣子。

  閔學嘴角微揚，“如果大家不嫌我拖堂的話，當然可以。”

  還真敢講啊！
  難道真不是隨口瞎編？
  學生眾立馬來了興致。

  至於拖堂？

  大家紛紛看向手機，這才發現，原來不知不覺間，已經到了下課時間，平常這個時間段，早可以直殺食堂了。

  雖然吃飯當屬人生頭等大事，但此時此刻，不存在的！
  女生們還可以安慰自己“秀色可餐”，漢子們如何解釋？只能說，這位年輕教授的講座內容，太有趣了！

  “不怕～”

  教室內的回答，異口同聲。

  甚至於前排教授們也都一個未動。說實話，大家雖然都是國內法學大拿，理論個頂個的強大。

  但說到破案，尤其還只是通過看一段視頻就進行破案？

  這個真不行.
  對於台上這位年輕過分的教授給出的側寫，他們同樣十分好奇，所以沒有一個人走，絲毫不足為奇。

  “ok，那我就來說說，”閔學伸手抬了抬鏡框，開始講述自己的心理側寫過程。

  “大家都知道，心理側寫是否準確，很大程度上取決於對基礎信息的捕獲。”

  “從適才那位同學提供的新聞視頻，我們不難得出以下這幾個信息點。”

  “一是三名被害者，他們都是夜晚試圖穿行樹林時，於背後中槍致死，這也是我們目前唯一能獲知的官方信息。”

  “二是死者樣貌，通過記者的采訪，我們知道小鎮居民對他們三人的評價，帥小夥。”

  “這可能是出於對死者尊重的說法，但起碼我們可以得出這樣一個結論，三人至少五官周正，否則就不是尊重而是諷刺了。”

  “至於三嘛.則是來自於守林人的證言，他說並沒有發現過不尋常的人物進出。”

  “從地圖上看，這片林子並不大，守林人不能說對每一寸土地了如指掌吧，但每日出入的人群應該是了解的，那麽他的話我認為還是可信的。”

  分析到這裡，閔學刻意停頓了一會兒，等著眾人消化信息。

  而眾人此時的感覺是這樣的：原來那段視頻，有這麽多信息啊.
  台下許多學生紛紛點著頭，之前那視頻，很多人也就看個熱鬧，閔學說的這三點，他們雖然也都看到了，卻沒多少人進行提取歸類。

  而且很多時候，看著簡單的事件，真要讓你說個一二三出來，卻不是件容易的事情，否則以前的語文考試怎麽會有總結歸納這一問呢？

  不過，閔學說的這些信息聽著很普通啊，能有什麽用？

  通過這些信息，又如何能推導出凶手是口吃的結論？

  眾人不由的更好奇了！
  見學生們接受了這些信息，閔學這才慢條斯理的繼續向下分析去。

  “我們先來分析第一點吧，這是警方公布的信息，公信力更強一些，也是其他兩點的基礎和出發點。”

  第一點？那不就是關於案發時間、地點和死者人數的那條信息，這有什麽好分析的？
  似乎感受到了眾人的疑惑，閔學卻沒直接解釋，而是提了個問題。

  “大家想必都看到了這樣一個信息點，那就是三名死者，都是背後中槍而亡，那麽大家有沒有想過，為什麽是背後中槍？”

  什麽意思？
  哪個部位中槍，和破案有關系嗎？難道打中不同的位置，就能看出不同的凶手身份？

  這有點扯了吧！

  全場寂靜無聲，只有聶子瑜似乎意識到了什麽，瞬間陷入了沉思。

  給了大家十幾秒思考時間，見無人應答，閔學只有繼續提示。

  “大家要知道，被害者是手無寸鐵的，而凶手手上卻有一把真槍，那他為什麽一定要選擇從背後偷襲，而不是正面攻擊呢？”

  “如果只有一個死者是這樣的死法，我們還可以將其解釋為方位原因，那麽三個被害人都是這樣的死法，應該可以說是凶手故意而為之了吧？”

  哎？
  這麽一說，好像也對哈？
  凶手為什麽要這麽做呢？

  在閔學的分析下，眾人才有了當頭一棒的感覺，雖然仍摸不清方向，卻不像最初那般一頭霧水了。

  話說，明明是同樣的信息，為什麽人家就能看出不同的東西來呢？真是不得不服啊！

  金才哲更是皺了皺眉，心裡不由升起種不好的預感來。不過想著僅靠這麽點線索，根本不可能破案，而破不了案，閔學也就神氣不到哪去，金才哲又平衡了。

  相對於思想複雜的金才哲，學生眾就簡單多了，不過，大家雖然知道了問題的症結所在，但原因？抱歉，我們還是想不到啊！
  眾人看向閔教授的目光愈發灼灼。

  順便一提，現在連妹子們，都忘記了自己的初衷，已經由單純看顏值轉化為了對講座本身的興趣上去。

  感受到這股求知的熱力，閔學竟然有種不同於破案的成就感。

  這感覺？似乎還不錯？
  於是，閔學繼續開啟了循循善誘的為師者模式。

  “在此疑問下，我們不妨展開大膽的聯想，大家想，在強大槍械力量武裝下，凶手卻為何選擇偷襲？”

  “是否.是因為凶手不想讓人看到他的臉，或是身形？”閔學提出了一種可能性。

  (本章完)