第1909章 期待

  波多斯基也沒辜負秦放歌的期望，小夥子表現得相當出色，也不難看出，他對音樂藝術，對小提琴的赤誠之心。

  波多斯基之後，下午場的最後一名學生，來自山東的高三學生十八歲的展洪搏，這也是一位“怪物”級別的學生。他雖沒有進入華夏音樂學院附中學習，卻是準備報考華夏音樂學院本科的。當然，也有他老師極力推薦的原因在，要不然，可能這小夥子可能直接就留學去了，現在大家的選擇余地還是相當多的。

  華夏音樂學院也是要盡力挽留住有天賦有才華又肯用功努力的學生，要不然，好苗子都去留學了話，對中國音樂界也是一種損失。

  展洪搏現在的水平，其實就已經達到了華夏音樂學院的入學標準，但他自己作為有追求有理想的新一代好青年，自然是不滿足於此的。

  誰還沒點夢想呢！

  跟無數學音樂的學生一樣，他也是極力追求進步，勇於挑戰自我，迎難而上的。

  也想要在學習的方式方法上，有更長足的進步。都是天才嘛，一般的老師還真教不了他們。

  但在秦放歌這裡，他通過學生們的演奏，就能把他們的優缺點分析得一清二楚，並且還能對症下藥，因材施教。

  展洪搏的天賦和技術都沒得說，但在秦放歌的標準中，還是遠遠不夠的。他一般也不講學生們情緒演奏得不到位這樣的話，因為秦放歌覺得，情緒也都是需要堅實的演奏技術作為基礎的。不是說你帶著怎樣的情緒去演奏，就能演奏出你臉上肢體所表達出來的東西。

  音樂是音樂，表情是表情，哪怕自我再陶醉，音樂演奏得不好就還是不好……

  就跟很多五音不全的人唱歌一樣，他自己覺得唱得很好，也特別有感情有力量，可對其他人造成的傷害卻是格外巨大的，都能要人命，罪魁禍首還自我陶醉呢！

  總之，秦放歌是注重細節和技術更多的，但也不是說他不看重藝術和情感的表達。他只是讓學生們不要好高騖遠，先從最基礎的做起。

  一首曲子，偶爾的靈光乍現，幾個樂章處理得好，其他卻是一團糟，肯定算不得優秀對吧！

  現在秦放歌的音樂作品，在中國學生中的流傳度還是相當廣的，大家也都樂於去嘗試練習和演奏他的作品。甚至，很多學生都拿他的作品來參加考試、比賽以及演出。

  這自然是秦放歌樂意看到，也在極力推動的好事情。

  他自己也完全不吝惜，將自己的寶貴經驗都傾囊相授，只要大家肯學，他這言傳身教可是特別用心的。

  指導完展洪搏，下午的“秦放歌國際小提琴大師班”活動就告一段落，時間也已經來到下午五點半，從兩點半開始到現在，歷時三個小時。

  不光秦放歌這個老師辛苦，學生和觀眾們也都挺辛苦的。就都還是去休息一陣子，吃點東西補充能量，晚上還要繼續呢！

  秦放歌照舊還是去外面飯店吃飯，龍雪瑤還是跟他一起，也沒說什麽，大家也都習慣了這對秀恩愛的“金童玉女”。

  平時的時候龍雪瑤其實還挺低調的，比如秦放歌上其他大師班的時候，她就沒有過來湊熱鬧。也就今天小提琴大師班，也是她的專業特長，她還作為助手，名正言順。

  期間，龍雪瑤也跟秦放歌聊起她對學生們的一些看法，基本都是好的方面。特別對於小萌娃法悅，她更是特別喜歡。這小姑娘天生麗質，可愛又努力，簡直完美。

  秦放歌的反應倒是挺正常的，但也表示會持續關注，也說是他的基金會，會對這些有潛力的學生展開幫助。

  “我看很多學生都在請求你做一系列教學視頻，我覺得等有空的時候，確實是可以做的，肯定比市面上的教學視頻，對喜歡音樂並有志於從事專業路線的學生幫助大得多！”

  秦放歌點頭說他是有過這樣的想法，只是一直抽不太出時間來，“等這陣子忙完之後，再找時間做吧！我也感覺到了大家求學的熱情，光是大師班的話，遠遠不能滿足啊！”

  龍雪瑤嘻嘻樂，然後也毛遂自薦，說他錄小提琴教學視頻的時候，她可以當學生進行示范的。

  秦放歌笑著道，“那肯定非你莫屬啦！”

  龍雪瑤頓時開心得像個小孩子，也對未來的教學視頻錄製充滿了期待。她甚至大方的表示，可以把平時他教她的教學視頻放出來，分享給其他練習小提琴的學生。

  秦放歌卻道：“要錄的話，就要系統一些，太零散的話，對學生們來說其實不是件好事。”

  龍雪瑤點頭，充滿期待的說，“到時候還可以出書的吧！《小提琴從入門到精通》這樣的書名就不錯，或者叫《秦放歌教你學小提琴》也行的。”

  “這個以後再說啦！現在八字還沒一撇呢！”秦放歌說。

  “嗯嗯，真要做的話，得先把這次大師班的東西先全部整理好。”龍雪瑤也從幻想中回到現實，“我看學生們都學得特別用心，我自己收獲也相當大。”

  “大家都是熱愛小提琴的好孩子。”秦放歌說，“能有所收獲，就說明我這大師班辦得還算有意義。”

  龍雪瑤對此當然是推崇畢至的，但她也挺矛盾的，一方面也是希望秦放歌做更多相關的課程活動，但另一方面，也覺得這樣秦放歌本來就緊張的時間會更加吃緊。哎，連跟她一起親密的時間都要被再度壓縮，本就不夠分的。他的紅顏知己那麽多！

  不過龍雪瑤也知道，她想那麽多也沒用，現在最需要做的，就是珍惜當下。她也全心全意做好秦放歌女朋友還有助手的工作，兩個方面，她都是格外認真和專業的。

  而且，龍雪瑤也越發的進入角色。

  吃好晚飯回到音樂廳裡，她這個助手也是幫著秦放歌分擔壓力，包括應酬社會交往這樣的活，並準備好大師班的各項事宜。

  這其中，小提琴系的老師們也幫了大忙，本來嘛，也是應他們的要求搞的。要不然，秦放歌說不定就隻搞個下午場就完事。這可不是小提琴系想要看到的局面，大家就都多努力努力。

  晚上的大師班於七點整的時候正式開始，秦放歌也繼續對上台的學生進行小提琴指導。

  不過晚上的學生們，看點就沒有下午那麽足了。

  但收看直播的觀眾們，都還是看得津津有味。

  特別是秦放歌的粉絲們，除此之外，哪裡還有太多機會看到自家偶像最為專業，也最是帥氣，最偉大，最崇高的一面。

  當老師很辛苦也很偉大，這點毋庸置疑。哪怕是最叛逆的學生，也都不會懷疑老師對學生們成長的幫助。那些沒有被老師關愛到的學生多半是差生，內心其實也都渴望著老師們一視同仁的關心。

  秦放歌這老師，哦，不，是大師，當得就特別有水平。

  他特別會說話，情商高得不行，專業水平那更是無人能敵。

  看看秦放歌的教學示范就知道了，各種難度的小提琴演奏技巧，在他這裡似乎就不存在著難度，各種輕松愉快。

  可練習過的學生們都體會過那種被高難度演奏技巧所支配的恐懼，秦放歌可以如此輕松，他們呢？

  現在秦放歌給大家指明了一條康莊大道，只要肯努力，就有希望實現。

  他對學生們也都是公平的，哪怕是指導來自韓國的“醜姑娘”柳智慧，也沒有絲毫的懈怠。

  網絡直播間裡的觀眾們，大都是看臉的。

  對柳智慧這位長得很有“韓國特色”的女學生，興致都不高。遠沒有對長得漂亮可愛的周珂伊呀，法悅這樣好！

  說柳智慧“醜”的彈幕就很多，但大家也都得承認，柳智慧這姑娘長得是磕磣了點，但氣質其實還是相當不錯的。穿著打扮其實也都還行，韓國姑娘化妝術其實都挺不錯的。

  “貴在真實呀！最起碼沒有整容，這就值得點讚了！”

  “要整容還這樣的話，那就絕對是跟整容醫院有仇了！”

  “哈哈，是啊，買家秀成這樣其他人可就不敢去了的。”

  顏值黨很多，關注內涵的也不少，對於柳智慧所展現出來的小提琴天賦和水平，大家其實都還蠻認可的。

  理智的彈幕也很多，還有為其他觀眾普及之前韓國小提琴整體水平的。比中國起步早，教育水平也高，出這樣的學生也是挺正常的。

  不過現在嘛！

  大家都相信，“哥哥的橫空出世，簡直讓我們國家古典音樂的整體水平都提升了一個層次！”

  “韓國的聲樂歌劇水平倒是挺不錯的，本來朝鮮族就能歌善舞。但他們男女歌唱家加一起，都不夠一個哥哥打的。”

  “好像被譽為亞洲第一女高音歌唱家就是韓國人，我聽過，確實很不錯，就是風格真的欣賞不來。怎麽說呢！妖得太過，完全不符合我的審美！”

  “藝術家嘛！總是會有些不同尋常的癖好！”

  “我手賤，搜索了一下她的照片，嗯，看柳智慧順眼多了！樸實無華多難能可貴的。”

  “哈哈，美醜都是比較出來的呀！”

  現在的網絡觀眾，對韓國人的偏見其實也沒那麽多了。特別是近些年，電子競技迅速發展，而網絡直播，最早就是以遊戲直播為主要內容發展起來的。後面才慢慢拓展出出更多的內容，唱歌跳舞戶外娛樂美食等等。

  韓國作為電子競技的強國，對外輸出的韓援可真不少，中國的很多電競俱樂部中，就有著韓援的身影。不少韓援過來就被同化，但也是有例外的，不喜歡中國隻想來撈金或者成名的。這些韓援都是有很多粉絲捧場的，之前“韓流”盛行的時候，粉絲更是多不勝數。

  不得不說的是，現在大眾的容忍度都是相當高的。

  相對而言，古典音樂這塊，本來就相當小眾，理智和寬容的粉絲佔了絕大部分。

  而且，這是在我們國家的主場，由秦放歌舉辦的大師班活動，外國學生前來虛心求學。

  這也大大滿足了觀眾和粉絲們心中的驕傲和自豪感！說秦放歌這是“為國爭光”一點都不過份。似乎，這還比秦放歌的演出受到全世界的認可更加人覺得振奮。

  毫無疑問，這樣的大師班課程，所展示出來的，秦放歌的才華和水平更多也更高。

  哪怕是不懂音樂的觀眾，也都知道，教學生可比自己演奏難得多。很多人自己演奏得好，讓他講清楚明白卻是怎麽都說不出來的！

  波多斯基，柳智慧這樣的外國小提琴學生，都跟著秦放歌學習，也是真正實現了“國際化”。

  而且，在這次的“秦放歌國際小提琴大師班”中，兩名外國學生的天賦和水平，都算不得是最優秀的。

  國內的學生們都百花齊放，各種爭春。

  最小的有法悅，曹酩這樣的“神童”級別選手，光是外表就秒殺外國學生。而且，等到他們這般年紀的時候，水平超過他們簡直鐵板釘釘的事情。

  秦放歌也說了，隨著時代的進步，不光小提琴，其他樂器也是一樣，平均的演奏技術和水平，只會提高而不是下降。要不然，大家又該說什麽“人才斷層”了。

  這其中，音樂教育水平的重要性也不言而喻。

  也是秦放歌特別關注，並組建了基金會，就是專門針對這樣的問題，給出的解決方案。

  晚上場的其他幾名學生，年齡普遍都比下午場的大。他們的小提琴演奏水平，也都特別高。像是最後一名的常鴻，就是華夏音樂學院的在讀研究生，小提琴演奏水平完全在線。

  秦放歌指導完畢常鴻之後，也為今天的“秦放歌國際小提琴大師班”，畫上了一個圓滿的句號。

  當然，秦放歌自己的任務其實尚未完成。

  其他聲樂歌劇大師班，鋼琴大師班都是有給學生們布置課外作業的。他們小提琴大師班，同樣也不能例外呀！學生們也都是特別期待著這份課外作業的。

  (本章完)