“這是第一學年，我給你挑選的書單。”

  吃過早飯，黃素將自己精心挑選好的書單遞給李燕。

  書籍是人類向上的脊梁，攀登高峰的階梯。

  一個愛讀書、愛思考的人，他是在不斷地進步著的。

  小學、初中、高中、大學，每一階段學生的學習方式都是在變化的。

  進入大學以後，學生們有了更多的自由時間，學習也更加強調了學生們自己對時間安排。

  不會在出現小學、中學、高中，老師每天耳提面命逼著學生學習。

  然而大學新生剛剛從高中高強度學習氛圍出來，突然進入到大學寬松的氛圍中，有的學生調整速度快，有的學生要更長的時間，才能適應新的學習節奏，也有的直接就在這種寬松的環境中墮落。

  李燕，她是蒙疆文科狀元，是仲景班高考分數最高的同學，是仲景班的學習委員。

  作為黃素的弟子，李燕有義務引導仲景班快速進入到大學生的學習節奏中。

  李燕接過黃素遞過來的書單，記住書單裡的書名。

  上大學前，李燕學習方法就是以自學為主，很快就適應了大學的學習節奏。

  尤其是學校的圖書館，李燕想看的書都能在那裡找到。

  圖書館已經成為了李燕最喜歡、最常去的地方。

  黃雪看見黃素給李燕開出了書單，急切問道：“哥，那我和曉璐有沒有什麽書可以看。”

  “你們現在處於了解中醫的階段，主要精力還是放在學習《中醫基礎理論》上。”黃素最後還是推薦道：“你們可以將《四聖心源》作為學習《中醫基礎理論》的輔助和擴展書籍。”

  《四聖心源》是清朝黃元禦1753年撰寫的醫書。

  黃元禦將黃帝、岐伯、秦越人、張仲景視為“醫中四聖”，《四聖心源》闡發《內經》《難經》《傷寒論》《金匱要略》諸書釋義，是一部包括中醫基本理論和部分臨床醫學的綜合性著作。

  “謝謝黃教授，我們會用心學習的。”

  秦曉璐陪著黃雪、李燕也來了黃素家裡幾次，但是多年養成對老師的敬畏，讓秦曉璐在黃素家裡依然放不開。

  李燕收起書單：“師父，那我們就先走了，聽說今天社團在操場上舉辦社團納新活動，我們三人想過去看看，我沒有心儀的社團。”

  三人臨走前，黃素叮囑道：“不錯，不要只顧著學習，也要勞逸結合，社團不僅可以培養你們的興趣，還能鍛煉你們的社會活動和社交能力。”

  “行，我就不留你們，你們去吧！”

  李燕三人和黃素告辭了，結伴向校園操場走進。

  偌大的操場，這裡已經非常熱鬧了，仿佛一個集市。

  每個社團都擺上幾張桌子，掛上老社員精心繪製的納新海報，就像一個個攤位一樣。

  如果遇見到帥哥美女，老社員就熱情的上前招攬，將自己的社團吹噓一番。

  新生們三五成群的遊走在各個社團之間，尋找自己心儀的社團。

  李燕三人走進操場看著熱鬧的場面，沒想到以前的中醫系竟然有這麽多社團。

  文學社、舞蹈社、武術社、長跑社，整個操場有二十多個社團。

  新生基本都是第一次接觸社團，李燕三人走進社團招新現場，眼睛就已經看不過來。

  秦曉璐拉著李燕的胳膊問道：“燕子，你打算加入那個社團呀？不如我們三個選擇一個社團。”

  黃雪也讚同道：“對呀，我們三個加入同一個社團也不寂寞，燕子你說我們加入什麽社團比較好。”

  “等會兒，我看看！”

  李燕一邊走，一邊仔細觀看每個社團的招新內容。

  “三位師妹，可以了解一下我們吉他社！”

  “看看我們美術社！”

  “師妹們，你們長得這麽漂亮，不來我們話劇社就可惜了，我們社團的帥哥可是最多的。”

  李燕、黃雪、秦曉璐三名小美女一起進來，就被老社員注意到，一個開始賣力的介紹自己的社團。

  美女帥哥都是稀缺資源，都想拉入自己的社團，近水樓台先得月。

  李燕拉著黃雪、秦曉璐走到書法社前。

  “小雪、曉璐，書法社很不錯，學中醫就是一個學醫修身養心的過程，學習書法可以讓人心靜下來，培養恬靜性格，與學中醫可以做到相輔相成。”

  李燕話音剛落，書法社的老社員就說道：“這位學妹說得沒錯，中國歷代名醫大家都及其擅長書法，甚至很多都是著名的書法，咱們陳校長和很多教授，也都是省書法協會的會員，你們加入書法社絕對沒有錯。”

  黃雪、秦曉璐一起看向李燕。

  李燕說道：“我還是先看一看，還有什麽其他社團，書法社可以作為第一備選。”

  三人離開書法社，在一個名叫暖心社的社團前面停下。

  李燕詢問道：“這位師姐，這個暖心社是做什麽？”

  師姐介紹道：“暖心社是一個社會公益性質的社團，暖心社每周都會選擇到各個社區老人活動中心，或者是養老院、孤兒院去義診。”

  李燕瞬間對這個暖心社感興趣了。

  黃雪說道：“燕子，我覺得這個暖心社挺好的，不如我們就加入這個社團吧。”

  李燕沒有忙著答覆，而是繼續問道：“師姐，我們新入學的大一新生，剛剛學習中醫知識，什麽都不懂怎麽做義診呀。”

  師姐解釋道：“這個你們不用擔心，暖心社的活動都會有老師和大三大四的學長帶著，你們新生都是做輔助記錄、測血壓、測血糖和維持秩序的工作，等你們經過幾年的學習鍛煉，有能力獨立診斷，才能正式義診。”

  說著，師姐帶著誘惑的微笑說道：“而且學校還會根據參加義診的數量和表現情況，每個學期都會有一定學分獎勵。”

  聽到還有學分獎勵，李燕、黃雪、秦曉璐就更感興趣了。

  在義診活動不僅有老師師兄師姐帶著，可以迅速提高各種實操能力，尤其脈診、舌診都是要經過大量的實操，才能熟能生巧。而且在跟老人家進行交流，還能鍛煉和病人交流的能力，中醫裡的問診要的就是和病人的溝通能力。

  不僅可以鍛煉實操能力，還能搜集病因資料，增加面對各種疾病的臨床經驗。

  最重要的是愛心社的很多活動都得到學校老師們的認可，義診還有加學分的獎勵，這樣大大地刺激了學生們的積極性。

  “師姐，我們就一起加入暖心社了。”

  師姐給李燕、黃雪、秦曉璐登記後，提醒道：“明天咱們社團就有活動，如果你們有時間可以過去感受一下。”

  “師姐，我們明天一定到！”

  李燕、黃雪、秦曉璐溝通過後，三人一同加入了暖心社和書法社。

  加入了心儀的社團，李燕抬頭看著天上的太陽也就十點多的樣子，還沒有到吃中午飯的時間。

  李燕詢問黃雪、秦曉璐兩人：“我準備去圖書館，你們兩人有什麽打算。”

  黃雪說道：“我們一起去圖書館吧，我哥不是剛剛讓我和曉璐看《四聖心源》，我們去圖書館看看。”

  就在三人準備離開操場的時候，正巧碰見江斌寢室的同學。

  江斌主動問道：“李燕、黃雪、秦曉璐，你們都參加什麽社團。”

  “我們三人參加了暖心社和書法社，你們呢？”李燕回答後也問道。

  “我參加了文學社！”

  “我參加了武術社！”

  每個男同學如同獻寶似的搶著說著自己的參加的參團。

  “李燕，這個暖心社是什麽社團？”

  江斌還沒有參加社團，就想打聽出李燕參加什麽社團以後，自己也參加李燕加入的社團，增加兩人相處的機會。

  李燕將暖心社大概給他們介紹了一遍。

  最後，李燕建議道：“我覺得咱們仲景班的同學都應該加入這個社團，不說本身就是一件有意義的事情，等你們掌握中醫診斷技能後，這也是一個提高實操能力的機會。”

  知道暖心社的情況，江斌就知道這個暖心社的好處。

  江斌點點頭說道：“不錯，這樣我負責通知咱們班的男生。”

  “班長，那就麻煩你了，我們就先去圖書館了。”李燕就和江斌她們告別。

  三人到圖書館挑好自己要看的書，黃雪問道：“我們是在圖書館看，還是帶回去到寢室看。”

  秦曉璐說道：“我們還是在圖書館看吧，寢室太吵鬧不方便看書。”

  李燕寢室的另外三個室友就屬於還沒有進入大學學習節奏的人。

  沒有課就會出去玩，或者在寢室裡聊八卦，不是討論哪個男生帥，就是討論衣服化妝品。

  影響李燕三人在寢室都無法專心學習。

  決定在圖書館學習，三人就抱著書尋找看書的位置。

  周末的時候，圖書館裡學習的人本來就多，找了許久李燕她們才在角落裡找到了一張長桌。

  看著桌子上有一名學習的男生，秦曉璐拉著李燕指著那名男生說道：“李燕，你看那個男生是不是就是和你一起救治教官的人。”

  李燕轉頭望去，就見一名男生氣場非常沉靜，靜靜地低頭坐在那裡看書，陽光照在他身上，仿佛男生如同一塊白玉一樣沉靜內斂。

  秦曉璐拉著李燕的胳膊，花癡的說道：“他看書的樣子好帥呀。”

  李燕無奈地搖搖頭，拉著秦曉璐走到男生身邊問道：“同學，你這裡有人嗎？”

  “沒有人！”

  男生這才抬頭望向李燕：“你是晚會那天，用按摩手法給教官止痛的李燕同學吧。”

  李燕大方地伸出手自我介紹道：“同學你好，我叫的李燕，仲景班的。”

  男生禮貌握住李燕的三根手指前段，自我介紹道：“中醫骨傷二班，我叫桂林。”

  李燕心想真的是好名字，人如其名。

  “桂林你好，我叫黃雪！”

  “我叫秦曉璐。”

  “你們好！”

  相互認識後，桂林說道：“這裡沒有人，你們隨便坐。”

  李燕坐下掃了一眼桂林看的書，書的頁眉寫著《思考中醫》的書。

  李燕坐下後，好奇的問道：“聽說你是正骨世家，你是怎麽學的呢，怎麽想著要考中醫藥大學。”

  桂林笑笑謙虛地說道：“我那學習不值得一提，不是正規的教育，就是爺爺從小就叫我背些古籍，教我上山認認藥而已，教我摸骨和正骨的手法。”

  “小時候爺爺說，只要我背一百部古籍，就給我講故事，講各種各樣治病用藥的故事，所以當我把《藥性賦》《湯頭歌訣》《醫學三字經》《瀕湖脈決》以及《醫學傳心錄》，還有《藥性歌括四百味》等，這些學醫入門的典籍背得滾瓜爛熟時，爺爺碰到什麽就給我講什麽，我也沒有正規地學過大學的中醫教材。”

  “爺爺說，民間傳統的師帶徒教育的優勢，就是臨床上手快，但真正要打基礎還是要到大學裡熏陶一下，這樣更全面，將來發展的潛力更大，所以，我就報考大學，進來重新打基礎。”

  然而，聽見桂林竟然背了上百本古籍，李燕、黃雪、秦曉璐不由得倒吸一口涼氣，都用崇拜的眼神看著桂林。

  桂林也問道：“李燕同學，看你那天按摩的手法，也是有家學。”

  秦曉璐摟著李燕的肩膀說道：“我們燕子不是家學，是我們班黃教授的徒弟，已經學醫三年了，是我們仲景班的大師姐。”

  桂林驚訝地看著李燕，但語氣依舊淡淡地說道：“三年能學到如此程度，李燕同學你真的很有天賦。”

  軍訓期間，李燕小神醫的名號新生們都知道了，更知道李燕治病救人的事情。

  桂林忽然聽到李燕隻學了三年的中醫，很是吃驚。

  然而，桂林終究是中醫世家出身，從小接觸的中醫，和學中醫的人，經才絕豔的人也見過很多，說話就沒有那麽驚訝了。

  李燕謙虛說道：“這都是我師父教得好！”

  桂林點點頭說：“黃素，黃教授我知道，三月份的事情真的給全國的中醫人都漲了臉，正了名。”

  就在李燕、桂林四人小聲交談的時候，突然一個聲音打亂了他們的談話。

  “李燕，這麽巧！你們也在這裡，不介意我坐在這裡吧。”

  李燕循聲望去，就見江斌手裡捧著《中醫基礎理論》，眼睛卻不經意的瞟向桂林。